INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR

GUÍAS DE TRABAJO EN CASA

Actividades culminación del Primer periodo año 2020

Grado: transición 8. Docente: Esther julia Álvarez corredor Proyecto: Cuido mi cuerpo con Hábitos saludables y conozco mi entorno escolar Tiempo: abril 20-30 de Mayo

Guía 1 Mi nombre

Dimensiones: Comunicativa, ética, estética, socio afectiva, corporal. Competencia comunicativa y ciudadana

Actividades: Observar el video: cuento la niña sin nombre https://www.youtube.com/watch?v=9nmIt4T89bk

Dialogar acerca del video para reconocer la importancia de tener un nombre Interpretar la canción en la esquina de mi casa enviada por la maestra y cántenla con el nombre de
cada uno de integrantes de la familia

 En una hoja de blog escribir su nombre grande y decorarlo con material que tengas en casa
 En una hoja de trabajo dibujar la inicial de tu nombre y decorar con tempera, plastilina o cualquier material que tengas en casa..
 Observar los videos y repasar las canciones y comandos aprendidos en clase GREETINGS (SALUDOS y despedida) http://www.youtube.com/watch?v=gVIFEVLzP4o

Guía 2 las vocales

Dimensión comunicativa

Actividades:

 Observar el video de la canción de las vocales https://www.youtube.com/watch?v=CqTXFbnG0ag

 Recortar o dibujar imágenes cuyo nombre se escriban con las vocales y asociar la imagen con la letra.
 Aprender la retahíla Juan pepito el bandolero y encerrar las vocales en la retahíla.
 Realizar el trabajo del libro “Mundo travieso B” páginas 59, 61.
 Realizar ejercicios de grafo motricidad en el libro “ Mundo travieso B” paginas 21, 23, 29
 Jugar el baile del movimiento https://www.youtube.com/watch?v=1I3aMmVjMa
Guía 3: Mi cara, mis gestos

Dimensiones: cognitiva: Competencia científica y lógico matemática, dimensión ética, dimensión socio afectiva,

Actividades:

 observar el video de la canción mi carita redondita: https://www.youtube.com/watch?v=6r_qz5XnK-M

 Jugar en familia a familia a representar sentimientos de alegría y tristeza, rabia, angustia…
 Nombrar y mostrar partes de la cara y para qué sirven, elaborar un dibujo de la cara, contar y decir los nombres de las partes
 Realizar la página del libro “ Mundo travieso B” 65-67
 Estudiar el tema como funciona mi cuerpo a través del video los sistemas del cuerpo humano https://www.youtube.com/watch?v=S3jJj68dBxw. Comentar con tus padres.
 Jugar con tapitas u otros objetos que tengas en casa y realiza seriación de colores. Según el video enviado por la maestra.
 Jugar con los números del 1-5 y asociar la cantidad con las tapitas de gaseosa o con lo que tengas en casa.

Poesía
Guía 4 Mi colegio
“Mi colegio es una nota”
Mi colegio es una nota, mi colegio me hace
Dimensión socio afectiva, ética, estética y corporal
feliz,
Pues comparto muchas cosas y me gusta
 Recordar el nombre del colegio y sus dependencias
compartir.
 Aprender la poesía Allí cantamos con mis amigos, jugamos todos
 La docente vía on line explica el significado de la bandera y el escudo de la institución en una hoja de block a compartir,
Dibujar los símbolos institucionales decorar con papel seda como corresponda cada color Pintamos cosas y recortamos, corremos
 . Realizar en casa los ejercicios de calentamiento video mucho, taran tantín.
Aprendemos muchas cositas, aprenderemos
Guía 5 LA HISTORIA DE SEMANA SANTA hasta a reír,

Dimensión: Espiritual, estética. Competencia ciudadana y comunicativa

Observar el video la historia de semana santa mi pequeña biblia https://www.youtube.com/watch?v=B-GlcC2-Gfo y comentar con tus padres acerca del video y realizar un dibujo de lo que más
te gusto de la historia.

Transversalidad proyecto PRAE

Actividades

1. El coronavirus
 Observar con tu familia el video “Que nos está pasando” enviado por la maestra vía on line
 Realiza un dibujo del cuento y explica con tus palabras cómo podemos protegernos del virus haz un video corto en whatsapp y envíalo a la maestra.
2. Como hacer de la cuarentena una aventura

Junto con tus padres o toda la familia observen y lean la presentación enviada por la maestra y dibuja en una hoja cómo crees que es el coronavirus, decóralo con los materiales
que tengas en casa tómale una foto y envíala a la profesora.

3. Pídele a tus padres que te lean el cuento “los días en que todo se detuvo” enviado por la maestra vía whatsapp y google classroom Realiza un dibujo de lo que más te gustó
tómale una foto y envíalo a la maestra.
4. Lavado de manos

Observar el video de lavado de manos para protegernos del virus https://www.youtube.com/watch?v=Wp_iVVUkmsg y https://www.youtube.com/watch?v=xhO4Y3fXxyI

5. Depositar las basuras en el lugar indicado

Actividades

 Observar en familia el video de la disposición adecuada de los residuos sólidos en mi barrio y practicar en casa. https://www.youtube.com/watch?v=-UFFFUTMlCw

Evaluación recuerda hacer la autoevaluación al terminar cada actividad dibujando y coloreando la carita que te ganaste por tu
trabajo

Nota: No te olvides de practicar los hábitos de aseo, como lavarte las manos constantemente con agua y jabón para cuidar tu cuerpo y el de tu familia y protegerte del covid 19 y sobre todo
quédate en casa.

Un abracito te quiere tu profesora Esther.