UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA

DIDÁCTICA DE LA LENGUA MATERNA

TEMAS Y METODOLOGÍA DE SUSTENTACIÓN

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

1. TEMAS: El portafolio es una herramienta de recolección de datos que nos permite

acudir a ella en cualquier momento, para este efecto debe contener:

CONCEPTOS PREVIOS
a. Los libros de texto escolar: Portada
b. La lengua como sistema: explicación de porqué se considera la lengua
como sistema y ejemplo.
c. La noción de “Lengua Materna”: Caracterización de la didáctica de la
Lengua Materna.

INVESTIGACIONES

Indagar en que consiste:

a. El aprendizaje basado en tareas.

b. El aprendizaje basado en el trabajo colaborativo
c. El aprendizaje basado en el juego

INVESTIGAR EN QUE CONSISTEN Y PLANTEAR UNA FORMA DIDÁCTICA PARA

TRABAJAR UN TEMA ESPECÍFICO DE LENGUA CASTELLANA (LENGUAJE,
ORTOGRAFÍA, LITERATURA, PRODUCCIÓN ORAL O ESCRITA), DONDE SE APLIQUE
LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA
DIDÁCTICAS
a. Proyectos de aula para la enseñanza de Lengua Castellana:
b. El aprendizaje basado en problemas:
c. El aprendizaje basado en el análisis y la discusión de casos:
d. El aprendizaje colaborativo en la enseñanza de Lengua Castellana *
e. El aprendizaje basado en el juego*
f. El aprendizaje basado en tareas*
g. Aplicaciones de la sociolingüística en la Educación Básica
Secundaria
h. Aplicaciones de la fonética y la fonología del español en la Educación
Básica Secundaria
 2. METODOLOGÍA DE SUSTENTACIÓN

1. Como ya han ido exponiendo la mayoría de temáticas, durante la exposición final,

mostrarán como organizaron el portafolio con los temas (en que formato y como
les quedó), pero la explicación central será de las temáticas investigadas y como
realizarán la aplicación didáctica de ellas. (se escogerá una para explicar a
profundidad).
2. Cada grupo dispone de máximo 15 minutos para que puedan alcanzar en su
totalidad.

Les deseo muchos éxitos en esta labor.

Paula profe