GUÍA

DIDÁCTICA
PARA LA
CLASE DE
ARTES
GRADOS
SEXTO

N°2
LÍNEA Y PUNTO #AprenderDigital

PRESENTACIÓN:
LIC. Erica Garzón
DEFINICIÓN:
La línea es el medio gráfico fundamental para representar las
formas que nos rodean y las ideas, creando un lenguaje que no
necesita palabras. Es el elemento visual más importante del
dibujo. La línea está considerada como una sucesión de puntos CRONOGRAMA DE
(trayectoria de un punto en movimiento) o como la huella ENTREGA TRABAJO
continua que se produce cuando dibujamos con cualquier objeto
[Docente entrega guía:
(lápiz, bolígrafo, pincel, etc.). 27 de abril de 2020]

[Estudiante envía vía

correo electrónico
trabajo de evaluación:
03 de mayo 2020]

SEGUNDO TRABAJO
EN CASA.
 ACTIVIDADES:

La Guía Didáctica N°2: línea y punto, es un material que ha sido desarrollado para el
apoyo y orientación de los estudiantes INEDI en el marco de la situación actual del
país, está orientada a la identificación y al reconocimiento de conceptos básicos del
dibujo (LÍNEA), con los que se logrará el entendimiento de términos, esta se divide en
tres momentos, los cuales corresponden a los desarrollados en el aula (INICIO,
DESARROLLO Y CIERRE). Cualquier duda e inquietud estaré dispuesta a colaborarles
vía wasapp: 310-2517350

INICIO:

1. Lea atentamente el material de apoyo que se encuentra en la parte final del

presente documento y con base a este construya un pequeño resumen.

DESARROLLO:

En cuanto a la parte práctica de dibujo usted deberá construir una imagen de un

animal cocida utilizando hilo casero, papel blanco y/o cartulina, puede seleccionar
cualquier animal que usted considere que puede realizar.

1. Observe el video guía: https://www.youtube.com/watch?v=WX641WwTozM

CIERRE:

1. Para la evaluación debe enviar a este correo electrónico 

metamorfosisgarzon@gmail.com fotografías del ejercicio realizado, debidamente
marcado con su nombre completo y curso, en el asunto del correo poner su
nombre, curso y nombre de la ACTIVIDAD LINEA E HILO, y una fotografía del
resumen realizado de la lectura.
 MATERIAL DE APOYO:

¿QUÉ ES LA LÍNEA?
La línea puede definirse como una sucesión ininterrumpida de puntos. En tanto más unidos se hallen
más concreción proporcionan a la línea.

La línea es el elemento plástico más polivalente y, por consiguiente, el que puede satisfacer un mayor
número de funciones en la representación. Tiene dos fines esenciales: señalar, en el caso de la
comunicación visual aplicada (señalética viaria, grafías, diseño de objetos, patrones, planos..) , y
significar, como en el arte.

Las principales funciones plásticas de la línea son:

 Crear sentidos (vectores) direccionales, trazados básicos para organizar la composición.

 Aportar profundidad a la composición, sobre todo en representaciones planas y perspectivas

 Separar planos y organizar el espacio.

 Dar volumen a los objetos bidimensionales.

 Representar tanto la forma como la estructura de un objeto.

Al igual que el punto, no requiere la presencia material en la imagen para existir. Han sido divididas
como: implícitas, aisladas, conjuntos de líneas, objetual y figural.

Las líneas implícitas son las constituidas por la geometría, intersección de planos, ejes y diagonales de
la composición.

Las líneas aisladas son las representadas por los trazados geométricos
más simples de rectas y curvas.

Los conjuntos de líneas están representados especialmente por los

trazados perspectivos, líneas de fuga, cruces de rectas o líneas
convergentes.

La línea objetual es la que representa lo que se percibe como

objeto unidimensional, conforma pictogramas y siluetas.
La línea figural, es la que representa y describe la forma de un objeto. Puede ser de contorno y
recorte.

La línea sirve para visualizar lo que no existe y concretar lo esencial de la información visual. Su
presencia genera dinamismo, define direcciones y crea tensión, afectando a los demás elementos de la
imagen. La linea proporciona la estructura de la composición.

Entre las lineas principales de una composición hay que señalar, aquellas directamente relacionadas
con los ejes horizontal y vertical del formato, y las que pudieran establecerse como divisiones de bases
compositivas como la sección áurea o la regla de los tercios.

De especial importancia son las lineas diagonales, que actúan como puentes y vínculos de la
composición marcando sentidos direccionales. Entre éstas se distinguen las denominadas línea de
fuerza, y línea de interés, que se ubican en sentidos opuestos.

La línea sugiere estabilidad, quietud, profundidad, perspectiva, acción y movimiento.

Marca la dirección de lectura dentro de la composición, haciendo que el espectador efectue un

recorrido visual predeterminado.

En el grafismo, la línea tiene la misma importancia que la letra en el texto, siendo indispensable para
la materialización y representación de las ideas, así como para ejecutar cualquier notación.

Los elementos perceptibles y analizables de la línea son: longitud, espesor, dirección con respecto a la
página, forma (recta o curva), color y cantidad. Otros aspectos serían: distinción entre la línea
continua y la linea de puntos y la naturaleza de los bordes (irregulares o lisos).

TIPOS DE LINEAS

Para determinar los tipos de líneas hay que tener en cuenta el concepto de punto: un lugar en el
espacio sin dimensiones, esto es, sin longitud, latitud ni altura solo una posición. Y el concepto de
línea: un conjunto infinito de puntos que no tiene ancho ni espesor, pero sí longitud, los extremos de
esta son puntos.

LÍNEA RECTA
La recta, o línea recta, en geometría, es el ente ideal que sólo posee una dimensión y contiene infinitos
puntos, se puede representar como un vector; está compuesta de infinitos segmentos. El segmento es
el fragmento mas corto de una linea que une dos puntos. La recta también se describe como la
sucesión continua e indefinida de puntos en una sola dimensión, es decir, sin mostrar ni principio ni
fin. También existe la recta numérica que es de las mismas características pero esta representando el
orden de los numero.

Analíticamente, es una ecuación lineal o de primer grado en dos variables. Recíprocamente, la

representación gráfica del lugar geométrico cuya ecuación sea de primer grado en dos variables es
una recta.

Una recta queda determinada completamente si se conocen dos condiciones, por ejemplo, dos de sus
puntos, un punto y su dirección (pendiente o coeficiente angular), etc.

La pendiente de una recta corresponde al cambio en Y dividido el cambio en X la cual corresponde a

la ecuación:

 Cuando la recta se inclina hacia arriba de izquierda a derecha, se dice que esta recta tiene
pendiente positiva.

 Cuando la recta se inclina hacia abajo de izquierda a derecha , se dice que esta recta tiene
pendiente negativa.

 Cuando la recta es horizontal , la pendiente de la recta es 0.

 Cuando la recta es vertical, la pendiente de la recta no esta definida.

LÍNEA CURVA
La línea curva es una de las formas más básicas e importantes de la matemática, en torno a la cual se
establecen un sinfín de estructuras y relaciones de gran importancia. Podríamos describir a la línea
curva como una línea recta que toma algún tipo de desviación en su rectitud de manera progresiva, no
repentina ni violenta porque en ese caso estaríamos hablando de la unión de dos curvas rectas
perpendiculares sobre un punto. La línea curva puede formar, si se cierra, diversas formas y
estructuras que varían dependiendo del ángulo con que esa línea se vaya armando sobre el espacio y
sobre el plano.

La línea curva es un fenómeno interesante en la matemática ya que su morfología la hace difícil de

describir en comparación con muchos otros fenómenos más ajustables a definiciones lógicas o de
fórmulas. La línea curva ha sido clasificada de muy diversas maneras y en algunos casos las
definiciones tradicionalmente aceptadas han requerido actualizaciones debido a que la matemática
misma las ha comprobado como inútiles para explicar el fenómeno tan simple pero a la vez tan
complejo de la línea curva.

En términos simples, podríamos decir que la línea curva puede ser abierta o cerrada. Cuando
hablamos de líneas curvas abiertas, estamos haciendo referencia a la parábola (la línea que se
proyecta cuando se corta una forma cónica por el plano paralelo a su generatriz), a la hipérbola
(aquella que se genera cuando se corta un cono a través de un plano oblicuo a su eje de simetría) y a la
catenaria (la curva que obtiene un elemento como una cadena al ser expuesto a la gravedad).
Las líneas curvas cerradas pueden formar diferentes superficies que varían dependiendo del ángulo
de su espacio. Así, hablamos de la elipse (una línea curva simétrica cerrada) y de la circunferencia
(una línea que establece que todos los puntos que parten de su radio o centro están a igual distancia
de la línea, por lo cual es una línea curva perfecta). Por otro lado, también existe la línea curva plana
que es aquella que sólo existe en un plano o espacio, por lo cual hablamos de una representación de
una línea curva.

LÍNEA CURVA CERRADA

Todos sus puntos distan igualmente de un punto central llamado centro, se le llama circunferencia.
Consta de:

 Radio: toda recta que une el centro con un punto cualquiera en la circunferencia

 Arco: Parte limitada de la circunferencia por dos puntos en ella que se unen.

LÍNEA QUEBRADA O POLIGONAL

Línea compuesta de varios segmentos rectos que siguen diferentes direcciones unidos entre si.

LÍNEA QUEBRADA CERRADA

Figura cerrada compuesta por varios segmentos de líneas rectas o lados, se le llama polígono.

LÍNEA MIXTA
Línea que tiene un punto en común con el de una curva, compuesta por partes rectas y curvas.

SEMI-RECTA O RAYO
Línea que parte de un punto definido aunque no tenga un punto final determinado. Si en una recta
indefinida se fija u punto este divide la recta en dos partes opuestas llamadas semirrectas. Se denota
escribiendo dos de sus puntos asignados a letras mayúsculas y una flecha apuntando en un solo
sentido. Se usa en el estudio de vectores para indicar su punto inicial y su dirección.

 Vector: segmento de recta que informa la distancia y la dirección, la longitud del segmento se
llama magnitud.

SEGMENTO RECTILÍNEO
Va de un punto a otro, tiene inicio y final. Es el más usado en el estudio de la geometría, forma parte
de una línea infinita y es subconjunto de ella ya que es la parte comprendida entre dos puntos fijados
en dicha línea. Se denota escribiendo sus dos puntos extremos designados por dos letras mayúsculas,
con una péquela raya encima.

LÍNEA HORIZONTAL
Línea que representa la dirección que toma un líquido en un recipiente.

LÍNEA VERTICAL
Línea que une un punto de la superficie terrestre con el centro de la tierra.
 LÍNEA OBLICUA
Línea inclinada con respecto a los tres planos principales, no es paralela ni perpendicular.

LÍNEAS PARALELAS
Son dos líneas que se encuentran separadas por una misma distancia en toda su extensión y jamás se
unen, también es válido para líneas curvas.

LÍNEAS PERPENDICULARES
Una línea horizontal y una vertical que se relacionan o cortan formando un ángulo de 90 grados.

LÍNEA TRANSVERSAL
Línea que interseca o corta a dos líneas paralelas formando ocho ángulos los cuales son diferentes al
ángulo recto ﴾90°﴿.

BISECTRIZ O BISECTOR
Recta que divide en dos partes iguales a un segmento o a un ángulo. Esto se cumple para los
triángulos donde cualquiera de sus ángulos interiores puede dividirse en dos ángulos iguales por
medio de una recta o bisector que divide su vértice.

MEDIANA
Línea que pasa por el vértice de un ángulo y corta el lado opuesto en dos partes iguales es decir lo
biseca.