UNIVERSITARIA AGUSTINIANA

ORDEN AGUSTINOS RECOLETOS

SYLLABUS

1. Área Disciplinar: INGENIERÍA INDUSTRIAL

 
1.1. Espacio
Académico:   1.2. Ciclo 1.3. CICLO Y AÑO  
Introducción a la Ingeniería
Industrial Fundamentación X I Semestre 2011
1.4.
CÓDIG 1.5. GRUP
    Profesionalización   O O  
      Énfasis       2  
TEÓRICO     Número de Créditos  3
1.6. TIPO DE CURSO: PRÁCTICO   Número de Horas Aula 4
TEÓRICO-PRÁCTICO X Horas Trabajo Independiente 8
1.8. Equipo Docente Responsable: PROGRAMA INGENIERÍA INDUSTRIAL
1.9. Docente responsable: Ing. Jorge Oscar Murcia Escobar 1.10. Número de
Estudiantes

1.11. HORARIO
MIÉRCOLE
HORA LUNES MARTES S JUEVES VIERNES SÁBADO
7:30 -
8:30          
8:30 -
9:30        
9:30 -
10:30        
10:30
-11:30        
11:30
-12:30        
12:30 -
1:30        
       
6:15 -
7:00
7:00 -
7:45
7:45 -
8:30        
8:30 -
9:15
9:15 –
10:00        
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2. Motivación, Importancia y Pertinencia

Motivar y desarrollar en el estudiante la importancia de tener una idea clara de las actividades de
un profesional de la Ingeniería Industrial, su relación con una empresa de producción, comercial
y/o de servicios, comprender la necesidad de actuar con sentido ético y honesto, tomar conciencia
de la importancia del manejo sustentable de los recursos.

3. Pregunta Ética
¿Cómo contribuirán los contenidos de la asignatura de Introducción a la Ingeniería Industrial
en el estudiante con el objetivo de ser personas integras, transparentes y fieles a los
principios cristianos y AGUSTINIANOS para que sus actuaciones sean éticas ante la
sociedad?

4. Objetivo General
Ayudar en la Formación de profesionales integrales en la ingeniería industrial bajo los
principios y valores Agustinianos, con conocimientos sólidos y amplios necesarios para
planear, organizar, dirigir y controlar los procesos industriales y administrativos, de manera
exitosa en las Organizaciones Nacionales e Internacionales, reconocidos por su sentido
ético, compromiso social y optimización de los recursos.

4.1 Objetivos Específicos

Despertar el Interés por planificar y organizar trabajos o actividades.

Dar a conocer la importancia a que las cosas se hagan de una manera eficiente.

Fomentar el agrado en relacionarse con la gente.

Impulsar el interés por la tecnología y motivación por su aplicación

Llamar la atención por los trabajos con máquinas y herramientas.

Motivar el interés por la producción.

Incentivar la motivación por idear proyectos.

Buscar que la innovación y creatividad sean el sello del trabajo.

Motivar el gusto por las ciencias exactas.

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Fomentar el interés por el gusto por el cálculo y manejo de información.(documentos, formularios

y en todo tipo de formatos de información).

5. COMPETENCIAS GENERICAS

INDICADORES DE
COMPETENCIA NIVEL DE DESEMPEÑO
COMPETENCIA

Conoce y clasifica los

principios y términos de
la ética y la moral.

Evalúa e incorpora en
A. COMPROMISO ÉTICO. su punto de vista los
Es la competencia que principios éticos y
Confronta su actividad con los
permite reconocer lo ético en morales aceptados
principios éticos y morales
los ámbitos profesional y socialmente.
pertinentes a su profesión.
social y por lo tanto obrar con
coherencia. Aplica en sus
actividades los
principios de la ética y la
moral.

B. Habilidad para buscar,

procesar y analizar Emplea técnicas de
información procedente de manera eficiente que le
diversas fuentes. Es la permite recolectar
Identifica y recolecta la
capacidad para identificar información.
información a través de
información y emplear
diferentes medios. Realiza resúmenes
diferentes estrategias para
recolectarla, clasificarla, elementales para
analizarla y realizar una organizar información.
síntesis de la información.

C. Capacidad de abstracción, Reconoce la estructura, Distingue la

análisis y síntesis. Habilidad intención comunicativa y presentación del texto,
que consiste en tipología del texto estudiado. examinando su
descomponer, separar, introducción, desarrollo
comparar y relacionar y conclusiones.
elementos desde alguna
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Reconoce el carácter de
la información
presentada en el texto,
distinguiendo entre los
conceptos propios de la
disciplina estudiada y
posición explicativa o las argumentaciones
comprensiva, para luego realizadas por el autor
recomponerlos en un nuevo sobre el tema.
conocimiento o
reinterpretación. Clasifica el texto según
sus características,
distinguiendo su
intención comunicativa:
interpretación,
argumentación o
proposición.

Identifica con facilidad

las herramientas
básicas tecnológicas
más adecuadas para la
búsqueda de la
información.

Es capaz de reunir e
D. Habilidades en el uso de interpretar datos
las tecnologías de la relevantes para elaborar
Conoce y maneja las sus propias
información. Utiliza las
posibilidades que le brindan argumentaciones.
herramientas que le ofrecen
las tecnologías de la
las TIC para desempeñarse
información, para aplicarlas a Sabe buscar
en su actividad cotidiana y
sus actividades rutinarias. información básica en
resolver problemas de orden
internet.
académico y profesional.
Aplica las herramientas
de la informática para la
solución de problemas.

Selecciona la
información aplicando
criterios críticos y
científicos.
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6. Planeador de metodología de Aprendizaje por Contenido

6.1 Contenidos 6.2 Estrategias Trabajo independiente
Temáticos pedagógicas 6.3 de preparación 6.4 De resultados

Se expondrán los
Se le recomienda a
temas básicos en
Introducción, los educandos la
forma teórica,
realización de las
antecedentes motivando siempre la
investigaciones y Investigaciones,
históricos de la participación activa y
trabajos de aplicación trabajos, exposición.
Ingeniería. dinámica por parte del
formulados por el
estudiantado,
docente.
mediante preguntas y
trabajos de aplicación.
Se expondrán los
Se le recomienda a
temas básicos en
los educandos la
forma teórica,
realización de las
Ciencias básicas y motivando siempre la
investigaciones y Investigaciones,
aplicadas participación activa y
trabajos de aplicación trabajos, exposición.
dinámica por parte del
formulados por el
estudiantado,
docente.
mediante preguntas y
trabajos de aplicación.
Se expondrán los
Se le recomienda a
temas básicos en
los educandos la
forma teórica,
realización de las
Estructura general de motivando siempre la
investigaciones y Investigaciones,
la Ingeniería Industrial participación activa y
trabajos de aplicación trabajos, exposición.
dinámica por parte del
formulados por el
estudiantado,
docente.
mediante preguntas y
trabajos de aplicación.
Se expondrán los
Se le recomienda a
temas básicos en
los educandos la
forma teórica,
realización de las
Perfil del Ingeniero motivando siempre la
investigaciones y Investigaciones,
Industrial participación activa y
trabajos de aplicación trabajos, exposición.
dinámica por parte del
formulados por el
estudiantado,
docente.
mediante preguntas y
trabajos de aplicación.
Marco general para el Se expondrán los Se le recomienda a Investigaciones,
ejercicio de la temas básicos en los educandos la trabajos, exposición.
Ingeniería Industrial forma teórica, realización de las
motivando siempre la investigaciones y
participación activa y trabajos de aplicación
dinámica por parte del formulados por el
estudiantado, docente.
mediante preguntas y
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trabajos de aplicación.
Se expondrán los
Se le recomienda a
temas básicos en
los educandos la
forma teórica,
realización de las
motivando siempre la
Empresas e Industria investigaciones y Investigaciones,
participación activa y
trabajos de aplicación trabajos, exposición.
dinámica por parte del
formulados por el
estudiantado,
docente.
mediante preguntas y
trabajos de aplicación.
Se expondrán los
Se le recomienda a
temas básicos en
los educandos la
forma teórica,
La Ingeniería realización de las
motivando siempre la
Industrial y el medio investigaciones y Investigaciones,
participación activa y
ambiente trabajos de aplicación trabajos, exposición.
dinámica por parte del
formulados por el
estudiantado,
docente.
mediante preguntas y
trabajos de aplicación.
Se expondrán los
Se le recomienda a
temas básicos en
los educandos la
forma teórica,
realización de las
motivando siempre la
Ética y Profesión investigaciones y Investigaciones,
participación activa y
trabajos de aplicación trabajos, exposición.
dinámica por parte del
formulados por el
estudiantado,
docente.
mediante preguntas y
trabajos de aplicación.

7. UNIDAD 7.1 7.2 TEMA

semana.

 Aspectos Históricos de la Ingeniería.

Introducción,
 Desarrollo científico tecnológico.
antecedentes
1  Pasado, presente, futuro de la Ingeniería Industrial.
históricos de la  Presentación de la asignatura.
Ingeniería.  Plan de carrera

 Métodos de estudio y Comprensión de textos.

 La Tierra y el Hombre, Recursos Naturales.
Ciencias básicas y
2  Ciencia, tecnología y sociedad.
aplicadas
 Descubrimientos, invenciones y patentes.
 Investigación y desarrollo.

Estructura general 4  Objeto, alcance y metodología general de la Ingeniería

de la Ingeniería Industrial.
Industrial  Las ramas de la Ingeniería Industrial.
 Las empresas industriales, comerciales y de servicios.
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 Procesos industriales.
 Diseñar, administrar, mejorar e innovar sistemas de
producción de bienes y servicios.
 Con conciencia de responsabilidad social, optimizar los
recursos físicos, humanos, financieros y tecnológicos
Perfil del Ingeniero
6 de las organizaciones.
Industrial  Capacidad de cálculo, diseño,  resolución de
problemas, dominio de los procesos,  de gestión.
 Fundamenta su actuar en el respeto por los derechos
humanos, el medio ambiente y los valores de
cooperación, respeto y justicia social.
Marco general  Configuración Legal de la Ingeniería Industrial.
para el ejercicio de  Ética profesional y el ejercicio de la Ingeniería
9 Industrial.
la Ingeniería
Industrial  Responsabilidad Técnica profesional
 Función Social de la Ingeniería Industrial.
 Contexto de la Empresa.
Empresas e
11  Funciones, de cada área.
Industria  Emprendimiento.
 Organización de la empresa.
 Equilibrio ecológico.
La Ingeniería
 Legislación y Administración Medio-Ambiental
Industrial y el 13  Gestión Medio Ambiental. Sustentabilidad.
medio ambiente  Medio Ambiente y Protección de las personas.
 Tratamiento. Contaminación. Preservación.
 Naturaleza y Objeto de la Ética.
Ética y Profesión 15  La Moral.
 La Sociedad y el Bien Común.
 Deberes y derechos profesionales

8. EVALUACION

8.1 Corte 8.2 Actividades de 8.3 Parámetros de evaluación 8.4 Valor

Evaluació evaluación porcentual
n Fechas

Desarrollo del tema, orden, pulcritud,

Trabajo en clase 30%
agilidad, análisis, aportes propios.

Desarrollo del tema, orden, pulcritud,

PRIMERO Trabajo en casa 30%
agilidad, análisis, aportes propios.

Desarrollo del tema, orden, pulcritud,

Parcial 40%
agilidad, análisis, aportes propios.

Trabajo en clase Desarrollo del tema, orden, pulcritud, 30%

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agilidad, análisis, aportes propios.

Desarrollo del tema, orden, pulcritud,

Trabajo en casa 30%
SEGUNDO agilidad, análisis, aportes propios.

Desarrollo del tema, orden, pulcritud,

Parcial 40%
agilidad, análisis, aportes propios.

Desarrollo del tema, orden, pulcritud,

Trabajo en clase 30%
agilidad, análisis, aportes propios.

Desarrollo del tema, orden, pulcritud,

Trabajo en casa 30%
TERCERO agilidad, análisis, aportes propios.

Desarrollo del tema, orden, pulcritud,

Parcial 40%
agilidad, análisis, aportes propios.

9. FUENTES DE INFORMACION ( DIGITALES O IMPRESOS )

Manual del Ingeniero Industrial, William K. Hodson, Me. Graw Hill, pag. xxii, 1998 

Biblioteca del Ingeniero Industrial, Gavriel Salvendy, Ediciones Ciencia y Técnica, S.A.,
pag.29, 1990.

Maynard, "Manual del Ingeniero Industrial", Ed. McGraw-Hill, México, 1999.

Romero, O., Muñoz, D., y Romero, S. (2006). Introducción a la Ingeniería – Un enfoque industrial. México,
D.F.: Thomson.

GRECH, Pablo.  Introducción a la Ingeniería. Un enfoque a través del diseño.  Ed. Pearson Educación de
Colombia, Ltda. Bogotá, Colombia, 2001

9.1 Revistas – Periódicos

Revista de la Carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad Loyola,

http://www.loyola.edu.bo/CARRERAS/revista/industrial.htm

9.2 Direcciones de Internet

http://www.elprisma.com/apuntes/ingenieria_industrial/introduccionindustrial/

http://www.scribd.com/doc/29377937/Introduccion-a-La-Ingenieria-Industrial-utp

10. E- MAIL 10.1 TELÉFONO

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murosc@yahoo.com

10.2 Estudios de pregrado: Ingeniero Industrial

10.3 Estudios de postgrado: Máster en Dirección estratégica