UNIVERSIDAD AUTONOMA JUAN MISAEL SARACHO

FACULTAD DE HUMANIDADES

CARRERA DE PSICOLOGIA

Docente: : Lic. Wayer Solorzano Marisol

Materia: Psicopatologia II

Universitarias:

 Barrientos Torrez Jhosselyn Karen

 Serrano Murillo Mabel Mayra

Tarija, 2020
 PRACTICO 2

1.-identifica las características sobre el trastorno de aprendizaje que presenta el niño en

la película tanto en:

La escuela:

 Dificultad de atención y concentración

 Dificultad en la memoria

 Baja tolerancia a la frustración

 Desnivel entre capacidad y rendimiento escolar

 Mala ortografía

 Leer a un ritmo inadecuado

 Caligrafía qué es difícil leer

La casa

 Impulsividad

 Perfil de aptitudes desiguales

 Dificultades para seguir instrucciones

Fuera de la casa

 Impulsividad

 Retraso en las habilidades motoras

 No antecede la consecuencia de los actos, lo que conlleva a producir problemas de

socialización

 Falta de coordinación motora

2. Describe y reflexiona sobre la respuesta de los:

 Padres
  Los profesores

Frente a las dificultades que presenta el niño día a día, desde que amanece hasta que

anochece. Las consecuencias que ocasionan en el niño.

Por parte de la madre una gran desorientación y poca preocupación porque ella es la que

estaba más en convivencia con el niño y no tomo en cuenta las conductas y problemas que

presentaba el niño y eso provocó que no tenga desarrolladas las habilidades que era

necesarias para que sea un más independen diente. Como poder despertar y vestirse.

Por el lado del padre las respuestas que le daba al niño poco interés, estricto en si era un

padre que exigía más la disciplina a sus hijos sin importar si ellos se sentían. Debido eso

tomo la decisión que el niño necesitaba más disciplina y le mando al niño a un internado que

le trajo consecuencias al niño porque esa escuela exigía una disciplina y rutina estricta en

todo aspecto, en cual el niño no puedo incluirse en esa escuela y provoco que tenga tristeza,

frustración, aislamiento y perdida de interés en todo aspecto.

Por parte de los profesores falta de compresión, atención hacia el niño las respuestas de ellos

eran negativas como dar castigos, retirarle de las clases, utilización de la regla para pegar en

los nudillos, y ponerle sobre nombres al niño que era palabras negativas.

3.-describe como profesor descubrió las dificultades específicas abuela que el niño

presenta Y cómo les hace conocer a los padres

El profesor descubre las dificultades específicas que presentaba Ishann con lo siguiente:

 El niño se muestra tímido hacia las otras personas

4.-¿De qué manera recupera el profesor el interés del niño en su aprendizaje?

Después que el profesor acude a su hogar del niño y rescata un importante dibujo en

un libro en la cual le entrega al niño en la clase de arte y empieza el profesor a contar

un cuento sobre un sujeto que tenía los mismos problemas de aprendizaje que el niño

pero de acuerdo a eso menciona a los autores , pintores y otros más reconocidos entre

ellos Albert esiten y otros que descubrieron muchas cosas de esa manera logra tomar

atención el niño y finalizando la clase habla con el niño dándole palabras ,

motivadores también va por el lado que más le interesa el niño que es el dibujo.