Condicionamiento Operante

Burrhus Frederic Skinner

Burrhus Frederic Skinner
• De 1904-1990
• Pensilvania
• Ciencias
• Literatura
• Influencia para la Psicología
= Behaviorism – Watson y
Conditioned Reflexes –
Pavlov
• Walter Hunter – Conductismo
 Burrhus Frederic Skinner
• Profesor Universitario con Varias
publicaciones: The behavior of
organisms, Science and Human
Bahavior, entre otras

• Trabajó en Harvard hasta el fin de

su carrera.

• 1940 inicia investigación y estudio

sobre Programas de reforzamiento
en el aprendizaje
 Burrhus Frederic Skinner
• Los estados o procesos inobservables:

No tienen función alguna y que deben ser

explicados operacionalmente mediante
ESTÍMULOS Y RESPUESTAS
observables
• Reflejo: Unidad de análisis de la conducta
 Burrhus Frederic Skinner

CONDICIONAMIENTO OPERANTE
• Caja de Skinner o de Condicionamiento
operante
 Burrhus Frederic Skinner

CONDICIONAMIENTO OPERANTE
CONDICIONAMIENTO OPERANTE

• Qué es???
• Freds Keller (Ps. conductista)

• El animal opera en su entorno

para producir un reforzador
 Burrhus Frederic Skinner

CONDICIONAMIENTO OPERANTE

La definición de Skinner
• Proceso para generar conductas cuya
probabilidad de repetirse se incrementa
por medio del reforzamiento
 Burrhus Frederic Skinner

CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Principios básicos del aprendizaje
• Reforzador
• Extinción
• Aprendizaje por discriminación
• Castigo
• Generalización
 Burrhus Frederic Skinner
ANÁLISIS EXPERIMENTAL DE LA
CONDUCTA
• Skinner, al demostrar la
predicción y control de la
conducta, fue muy reconocido en
el campo de la Psicología

Estudio del comportamiento

operante y la tasa de respuestas
fueron la base para:
 Burrhus Frederic Skinner

ANÁLISIS EXPERIMENTAL DE LA
CONDUCTA

Analizar las interacciones entre el

organismo y su medio ambiente,
con el propósito de establecer sus
relaciones funcionales
 Burrhus Frederic Skinner

ANÁLISIS EXPERIMENTAL DE LA
CONDUCTA

En otras palabras: demostrar

sistemáticamente que hay una relación:
 Burrhus Frederic Skinner
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
MODALIDADES
REFUERZO POSITIVO CASTIGO
AUMENTA Aparece un estímulo DISMINUYE
Frecuencia de Frecuencia de
la conducta NEGATIVO la conducta

Desaparece o se
evita un estímulo

1. Cómo queda la persona?

2. Qué lo dejó así?