Presaberes: Pre-Tarea: Concepciones acerca del aprendizaje.

Presentado por:

Xiomara Hernández Rivera Código. 29.349.460

Numero de Grupo:

403006_44

Presentado a:

Kendra Salas Gómez

Universidad nacional abierta y a distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH

Programa de Psicología

Septiembre 2020
 El aprendizaje y la conducta

El aprendizaje siempre conlleva a que se presente un cambio en la conducta, se

determina que si no ocurre un cambio no existe aprendizaje es decir se puede hablar de

aprendizaje si la persona en circunstancias iguales logra mostrar una conducta diferente a

la que se tenía antes de un determinado suceso, es el proceso de formar experiencias para

lograr una adaptación a situaciones futuras.

Pantallazo con el envío de la respuesta del formulario en línea.
Mapa Mental Aprendizaje.

Bibliografia: Ambrose, S. A., Bridges, M. W., & DiPietro, M. (2017). Cómo funciona el
aprendizaje : 7 principios basados en la investigación para una enseñanza inteligente.
Medellín: Universidad del Norte. Págs 23 a la 59. Recuperado
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct
=true&db=nlebk&AN=1537246&lang=es&site=eds-
live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_60
González Cabanach, R. (1997). Concepciones y enfoques de aprendizaje. Revista de
Psicodidáctica, (4), 5-39. Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17517797002