LECTURA SUGERIDA Y TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

LOS 7 PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO Y SUS CARACTERÍSTICAS 1

Los pasos del método científico sirven para responder a una pregunta científica de una
forma organizada y objetiva. Implica observar el mundo y sus fenómenos, llegar a una
explicación de lo que se observa, probar si la explicación es válida, y finalmente aceptar o
negar la explicación. El método científico tiene por tanto una serie de características que
lo definen: observación, experimentación, y hacer y responder preguntas. Sin embargo,
no todos los científicos siguen exactamente este proceso. Algunas ramas de la ciencia
pueden ser más fácilmente probadas que otras.

¿Cuáles son los pasos del método científico? En qué consisten y sus características

Paso 1: Observación

La observación consiste en la recopilación de hechos acerca de un problema o fenómeno

natural que despierta nuestra curiosidad. Las observaciones deben ser lo más claras y
numerosas posible, porque han de servir como base de partida para la solución. ¡No
todos observamos lo mismo!

Una persona realiza observaciones científicas cuando utiliza apropiadamente un

instrumento para enfocar y/o medir cuidadosamente un objeto o un evento público (que
puede ser observado por otros) y cuando esta persona obtiene un registro de su
observación, mediante una descripción precisa. Observar es distinto a mirar.
Normalmente cuando miras ves muy poco. Si entras en una habitación y te dicen
después que describas a las personas, vestidos, objetos que has visto, al tratar de
hacerlo, verás qué poco has observado. La curiosidad intelectual fomenta la observación
y hace que nos planteemos cuestiones: ¿Por qué sucede esto así? ¿Cómo sucede?, etc.
Nuestra mente se "lanza" y ya tenemos planteado un problema.

Paso 2: Formulación del Problema

Como consecuencia de las observaciones, de su propio razonamiento, de las preguntas

que se ha formulado y del objetivo científico que se ha planteado, el investigador
selecciona el problema que será el motivo de su investigación:

Cuando se trata de explicar lo observado surgen uno o más problemas debido a la

inquietud y a la necesidad del hombre de entender y comprender su entorno. Para
resolverlo es esencial "estar al día", saber lo que ya se conoce sobre ese tema y qué
partes del problema están ya resueltas y contrastadas por la Ciencia. Antes de empezar
debe reunirse toda la información posible relacionada con el fenómeno.

Con un cerebro bien preparado con curiosidad científica y con capacidad de observación,
sentiremos deseos de “entender” lo que observamos. Así surgirán primero ciertas

1
Recuperado de https://es.scribd.com/document/378463794/Los-7-Pasos-Del-Metodo-Cientifico-y-Sus- Caracteristicas
preguntas e hipótesis y después un “diseño mental” de cómo abordar las comprobaciones
que nos conduzcan a enunciar las leyes. Einstein afirmaba que lo más importante en la
investigación era descubrir un buen problema. Hugo Cerda advierte que "reducir el
planteamiento y la formulación de un problema a un simple acto de preguntar y responder
es un acto irresponsable y anticientífico, ya que una tarea tan importante como ésta no
puede quedar sólo al arbitrio de la intuición, del ingenio y de la inteligencia del
investigador".

Paso 3: Formulación de Hipótesis

Luego, el observador trata de dar una o más respuestas lógicas a las preguntas. Cada
respuesta es una introducción tentativa que puede servir como una guía para el resto de
la investigación. Estas soluciones preliminares a un problema son las HIPÓTESIS. Una
hipótesis es una afirmación que puede usarse para predecir el resultado de futuras
observaciones. Un ejemplo de una hipótesis nula es: «la velocidad a la que crece la
hierba no depende de la cantidad de luz que recibe».

Paso 4: Identifica las variables o aspectos de estudio.

Identificación de las variables. Toda hipótesis constituye un juicio, una afirmación o

negación de algo, un juicio científico, técnico o ideológico. Toda hipótesis lleva implícita
un valor, un significado, una solución específica al problema. Esta es la variable, el valor
que le damos a la hipótesis.

Paso 5: Recolección de datos para la Comprobación de hipótesis.

La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y

herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los sistemas de
información, los cuales pueden ser la entrevista, la encuesta, el cuestionario, la
observación, el diagrama de flujo y el diccionario de datos. Todos estos instrumentos se
aplicarán en un momento en particular, con la finalidad de buscar información que será
útil a una investigación en común. En la presente investigación trata con detalle los pasos
que se debe seguir en el proceso de recolección de datos, con las técnicas ya antes
nombradas.

Paso 6: Análisis de los datos.

Tras el experimento, se toman los datos, que pueden ser en forma de números, sí / no,
presente / ausente, u otras observaciones. Es importante tener en cuenta los datos que
no se esperaban o que no se deseaban. Muchos experimentos han sido saboteados por
investigadores que no tienen en cuenta los datos que no concuerdan con lo que se
espera.

Este paso implica determinar lo que muestran los resultados del experimento y decidir las
próximas acciones a tomar. Las predicciones de la hipótesis se comparan con las de la
hipótesis nula, para determinar cuál es más capaz de explicar los datos. En los casos en
que un experimento se repite muchas veces, puede ser necesario un análisis estadístico.

Si la evidencia ha rechazado la hipótesis, se requiere una nueva hipótesis. Si los datos

del experimento apoyan la hipótesis, pero la evidencia no es lo suficientemente fuerte,
deben probarse otras predicciones de la hipótesis con otros experimentos. Una vez que
una
hipótesis está fuertemente respaldada por la evidencia, se puede hacer una nueva
pregunta de investigación para proporcionar más información sobre el mismo tema.

Paso 7: Establece conclusiones

Para muchos experimentos, las conclusiones se forman sobre la base de un análisis

informal de los datos. Simplemente preguntar, ¿Los datos encajan en la hipótesis? es
una manera de aceptar o rechazar una hipótesis. Sin embargo, es mejor aplicar un
análisis estadístico a los datos, para establecer un grado de «aceptación» o «rechazo».
Las matemáticas también son útiles para evaluar los efectos de los errores de medición y
otras incertidumbres en un experimento.

Si se acepta la hipótesis, no está garantizado que sea la hipótesis correcta. Esto solo
significa que los resultados del experimento apoyan la hipótesis. Es posible duplicar el
experimento y obtener resultados diferentes la próxima vez. También puede que la
hipótesis explique las observaciones, pero es la explicación incorrecta. Si la hipótesis es
rechazada, puede ser el final del experimento o se puede volver a realizarlo. Si se vuelve
a realizar el proceso, se tendrán más observaciones y más datos.

NIVEL Pregunta Nº 01
Identifique un hecho o fenómeno de la realidad
y
APLICACIÓN
desarrolle los pasos del método científico.

1
El hecho o un conjunto de
hechos y selecciona los
aspectos relevantes con la
finalidad de percibir una
dificultad. La define
claramente.

Formula un problema que

encierra la dificultad
percibida (con la ayuda de
las referencias teóricas
disponibles).

3
Formula la hipótesis
respondiendo al
problema.
 4
Identifica las variables
o aspectos de estudio

5
Recolección de datos para
la comprobación de
hipótesis. .(explique en
qué consiste esta etapa)

6
Análisis de los
datos. (explique en
qué consiste esta
etapa)

7
Establecer conclusiones.
(explique en qué consiste esta
etapa)

NOTA. Puede utilizar más espacio para cada ítem, si lo desea

NIVEL Pregunta Nº 02
EVALUACIÓ Responda con fundamento la interrogante planteada.
N

A. ¿Es útil y necesario que un estudiante de una institución de educación

superior, aprenda a investigar? Menciona 2 razones y arguméntalas.

GRACIAS…