1.

 Género
 
 Machismo institucional a nivel de las comunidades y machismo entre mujeres
indígenas como factores a trabajar.
 Necesidad de que el enfoque de género cuestione paradigmas y abra a debate tema
de complementariedad, y de transformaciones que vienen aconteciendo con relaciones
de género.
 Construcción de indicadores de género de nuestras propuestas para medir si se
generan cambios con las intervenciones.
 Política de exposición de casos donde se evidencien las conductas machistas,
homofóbicas, y de discriminación.
 Abordaje de las masculinidades indígenas y trabajo con varones es vital para reducir
violencia de género.
 Partir desde la mirada indígena del género: lluvia femenina asociada a ciertas
características, lluvia macho asociada a otras; este debe ser punto de partida para una
propuesta de cambio en los sentidos locales.

2. Racismo y discriminación  
 Trabajar sensibilización sobre auto-identificación. Reconocer que hay discriminación
parte de auto-identificación, seguir procesos de auto-identificación tanto a nivel nacional
como internacional.
 Auto-racismo cuando personas de determinados pueblos desprecian su propia cultura
sus propias tradiciones y buscan lo de fuera. Enajenación asociada al progreso.
 Sin imposición pero trabajar desde la mirada y desde el sentir de las comunidades
 Metodologías participativas con perspectiva intercultural sería importante: educ., SSR
intercultural ¿cómo abordarse pertinencia intercultural?
 Construcción participativa de la identidad ¿qué significa la identidad? ¿cómo se da el
proceso de reafirmación de la identidad?
 Lenguaje inclusivo: ¿cuál es la mejor propuesta para utilizar esa terminología?
 Analizar quiénes son los actores que promueven más racismo y discriminación. Se
debe capacitar también a poblaciones urbanas e instancias del Estado

 Garantizar que los enfoques tanto de género como de racismo y discriminación se

implementen en la misma institución y plantear indicadores para medir nuestras
prácticas y relaciones organizativas cumplen con estos enfoques