10:47:51p.m.

06/09/2020

PROGRAMA
ANALÍTICO

I. DATOS GENERALES:

1.1. CARRERA PROFESIONAL: GEODESIA Y TOPOGRAFÍA CICLO I

1.2. MÓDULO: LEVANTAMIENTO GEODÉSICO Y TOPOGRÁFICO

1.3. UNIDAD DIDÁCTICA: MATEMÁTICA APLICADA

1.4. CRÉDITOS: 3.00

1.5. SEMESTRE ACADÉMICO: 2020 - II

1.6. CICLO: I CICLO

1.7. TURNO: MAÑANA

1.8. NÚMERO DE HORAS: 4 HORAS SEMANALES - 72 HORAS SEMESTRALES

1.9. DURACIÓN: 18 SEMANAS

1.10. DOCENTE: AGUILAR GOMEZ ELVIS MIGUEL

1.11. CORREO ELECTRÓNICO: 41081220@sencico.edu.pe

1.12. HORARIO: MIERCOLES

II. COMPETENCIA GENERAL:

ORGANIZAR Y EJECUTAR TRABAJOS TOPOGRÁFICOS A TRAVÉS DEL MANEJO Y OPERACIÓN DE EQUIPOS ÓPTICO MECÁNICOS Y
ELECTRÓNICOS, APLICANDO CON EFICACIA LOS CONCEPTOS DE PLANIMETRÍA Y ALTÍMETRIA

III. CAPACIDADES TERMINALES, CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN:

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN

Aplicar los conceptos
matemáticos
fundamentales para la
resolución de problemas
relacionados con los
procesos Geodésicos y
Topográficos
C.E.1 - Comprende y aplica I.E.1 - Participa continuamente en clase en el tema de aritmética de manera correcta y
los conceptos de la ordenada.
aritmética en la
determinación del punto I.E.2 - Resuelve y explica un caso práctico sobre aritmética de manera correcta y ordenada.
topográfico en el espacio
relacionados con la geodesia
y topografía. I.E.3 - Resuelve ejercicios y problemas de aritmética usando el procedimiento adecuado

I.E.4 - Resuelve un examen sobre aritmética, de manera correcta.

C.E.2 - Comprende y aplica I.E.1 - Participa continuamente en clase en el tema de álgebra de manera correcta y
los conceptos del álgebra en ordenada.
la resolución de problemas
como la obtención de I.E.2 - Resuelve y explica un caso práctico los conceptos del álgebra, de manera correcta.
distancias relacionadas con
la geodesia y topografía.
I.E.3 - Resuelve una práctica sobre álgebra, de manera correcta.

I.E.4 - Resuelve un examen sobre álgebra, de manera correcta

C.E.3 - Comprende y aplica I.E.1 - Participa continuamente en clase en el tema de geometría de manera correcta y
los conceptos básicos de ordenada.
geometría en la obtención
de ángulos y áreas I.E.2 - Aplica en un caso práctico los conceptos de geometría, de manera correcta.
relacionadas con la geodesia
y topografía.
I.E.3 - Resuelve una práctica sobre geometría, de manera correcta

I.E.4 - Resuelve un examen sobre geometría, de manera correcta.

Aplicar los conceptos C.E.4 - Comprende y aplica I.E.1 - Participa continuamente en clase en el tema de trigonometría de manera correcta y
matemáticos los conceptos básicos de ordenada.
fundamentales para la trigonometría en el cálculo
resolución de problemas de medidas angulares y la I.E.2 - Aplica en un caso práctico los conceptos de trigonometría, de manera correcta.
relacionados con los circunferencia relacionados
procesos Geodésicos y con la geodesia y
Topográficos topografía. I.E.3 - Resuelve una práctica sobre trigonometría de manera correcta.

I.E.4 - Resuelve un examen sobre trigonometría, de manera correcta

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:

SEMANA SESIÓN FECHA UNIDAD APRENDIZAJE CONTENIDO BASICO ESTRATEGIA METODOLOGICA

ARITMÉTICA CONJUNTOS: definición; Igualdad; Sub Motivación:
conjuntos; Operaciones y Algebra de conjuntos. Presentar actividades prácticas y/o aplicativas
(casuísticas) para poder generar el dialogo y
1 1 02/09/2020 orientar al estudiante hacia el logro del tema.
Desarrollo.
Presentación del tema central mediante el uso
de ppt, generando el aprendizaje por

ARITMÉTICA CONJUNTOS: definición; Igualdad; Sub Motivación:

conjuntos; Operaciones y Algebra de conjuntos. Presentar actividades prácticas y/o aplicativas
Práctica Calificada (casuísticas) para poder generar el dialogo y
2 2 09/09/2020 orientar al estudiante hacia el logro del tema.
Desarrollo.
Presentación del tema central mediante el uso
de ppt, generando el aprendizaje por

ARITMÉTICA CONJUNTOS NUMÉRICOS: Números Naturales; Motivación:

Enteros y Reales. Aplicación de la recta Presentar actividades prácticas y/o aplicativas
(casuísticas) para poder generar el dialogo y
3 3 16/09/2020 orientar al estudiante hacia el logro del tema.
Desarrollo.
Presentación del tema central mediante el uso
de ppt, generando el aprendizaje por

ALGEBRA EXPRESIONES ALGEBRAICAS Motivación:

Evaluación de la Primera Unidad Presentar actividades prácticas y/o aplicativas
(casuísticas) para poder generar el dialogo y
4 4 23/09/2020 orientar al estudiante hacia el logro del tema.
Desarrollo.
Presentación del tema central mediante el uso
de ppt, generando el aprendizaje por

ALGEBRA OPERACIONES ENTRE EXPRESIONES Motivación:

ALGEBRAICAS: Adición; Sustracción; Presentar actividades prácticas y/o aplicativas
Multiplicación y División (casuísticas) para poder generar el dialogo y
5 5 27/09/2020 Practica calificada orientar al estudiante hacia el logro del tema.
Desarrollo.
Presentación del tema central mediante el uso
de ppt, generando el aprendizaje por

ALGEBRA ECUACIONES LINEALES. Motivación:

Practica calificada Presentar actividades prácticas y/o aplicativas
(casuísticas) para poder generar el dialogo y
6 6 30/09/2020 orientar al estudiante hacia el logro del tema.
Desarrollo.
Presentación del tema central mediante el uso
de ppt, generando el aprendizaje por

ALGEBRA ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO Motivación:

Caso Practico Presentar actividades prácticas y/o aplicativas
(casuísticas) para poder generar el dialogo y
7 7 07/10/2020 orientar al estudiante hacia el logro del tema.
Desarrollo.
Presentación del tema central mediante el uso
de ppt, generando el aprendizaje por

ALGEBRA DESIGUALDADES E INTERVALOS. Motivación:

Evaluación Segunda Unidad Presentar actividades prácticas y/o aplicativas
(casuísticas) para poder generar el dialogo y
8 8 14/10/2020 orientar al estudiante hacia el logro del tema.
Desarrollo.
Presentación del tema central mediante el uso
de ppt, generando el aprendizaje por

SISTEMA INTEGRADO SENCICO Página 2 de 4

 IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:

SEMANA SESIÓN FECHA UNIDAD APRENDIZAJE CONTENIDO BASICO ESTRATEGIA METODOLOGICA

GEOMETRÍA CONCEPTOS Y OPERACIONES DE GEOMETRÍA Motivación:

BÁSICA Presentar actividades prácticas y/o aplicativas
ÁNGULOS. (casuísticas) para poder generar el dialogo y
9 9 21/10/2020 orientar al estudiante hacia el logro del tema.
Desarrollo.
Presentación del tema central mediante el uso
de ppt, generando el aprendizaje por

GEOMETRÍA TRIÁNGULOS. Motivación:

POLÍGONOS Presentar actividades prácticas y/o aplicativas
Caso practico (casuísticas) para poder generar el dialogo y
10 10 28/10/2020 orientar al estudiante hacia el logro del tema.
Desarrollo.
Presentación del tema central mediante el uso
de ppt, generando el aprendizaje por

GEOMETRÍA CIRCUNFERENCIA Motivación:

Practica calificada Presentar actividades prácticas y/o aplicativas
(casuísticas) para poder generar el dialogo y
11 11 04/11/2020 orientar al estudiante hacia el logro del tema.
Desarrollo.
Presentación del tema central mediante el uso
de ppt, generando el aprendizaje por

GEOMETRÍA ÁREAS GEOMÉTRICAS Y MÉTODOS DE Motivación:

CÁLCULO Presentar actividades prácticas y/o aplicativas
Evaluación de Tercera Unidad (casuísticas) para poder generar el dialogo y
12 12 11/11/2020 orientar al estudiante hacia el logro del tema.
Desarrollo.
Presentación del tema central mediante el uso
de ppt, generando el aprendizaje por

GEOMETRÍA CALCULO DE VOLUMENES Motivación:

Ejercicios de aplicación Presentar actividades prácticas y/o aplicativas
(casuísticas) para poder generar el dialogo y
13 13 15/11/2020 orientar al estudiante hacia el logro del tema.
Desarrollo.
Presentación del tema central mediante el uso
de ppt, generando el aprendizaje por

TRIGONOMETRÍA CONCEPTOS DE TRIGONOMETRÍA Motivación:

Ángulos y sistema de medición. Presentar actividades prácticas y/o aplicativas
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS: Función (casuísticas) para poder generar el dialogo y
14 14 18/11/2020 Seno; Coseno y Tangente. orientar al estudiante hacia el logro del tema.
Desarrollo.
Presentación del tema central mediante el uso
de ppt, generando el aprendizaje por

TRIGONOMETRÍA RELACIONES FUNDAMENTALES: Motivación:

Identidades Trigonométricas Presentar actividades prácticas y/o aplicativas
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS: Rectángulos y (casuísticas) para poder generar el dialogo y
15 15 25/11/2020 Oblicuángulos orientar al estudiante hacia el logro del tema.
Practica Calificada Desarrollo.
Presentación del tema central mediante el uso
de ppt, generando el aprendizaje por

TRIGONOMETRÍA CONCEPTOS BÁSICOS DE GEOMETRÍA Motivación:

ANALÍTICA: Presentar actividades prácticas y/o aplicativas
Recta y Parábola (casuísticas) para poder generar el dialogo y
16 16 02/12/2020 Trabajo de aplicación de los diversos temas orientar al estudiante hacia el logro del tema.
estudiados. Desarrollo.
Presentación del tema central mediante el uso
de ppt, generando el aprendizaje por

TRIGONOMETRÍA Evaluación Final Aplicación:

Desarrollo y exposiciones de los casos
aplicativos; retroalimentación y evaluaciones
17 17 09/12/2020

TRIGONOMETRÍA Evaluación Sustitutorio Aplicación:

Desarrollo y exposiciones de los casos
aplicativos; retroalimentación y evaluaciones.
18 18 16/12/2020

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 IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:

SEMANA SESIÓN FECHA UNIDAD APRENDIZAJE CONTENIDO BASICO ESTRATEGIA METODOLOGICA

V. METODOLOGÍA:
5.1 MÉTODOS: EXPOSITIVO - PARTICIPATIVO - DEMOSTRATIVO, DEDUCTIVO - INDUCTIVO -
EXPERIMENTAL

5.2 ESTRATEGIAS: ACTIVIDAD INDUCTIVA, TRABAJA EN EQUIPO, APRENDIZAJE VIVENCIAL,

DEMOSTRACIÓN DIALOGADA.

VI. EVALUACIÓN:
* Los requisitos de aprobación, se sustentan en los lineamientos estipulados en la R.D. No. 279-2010-ED,
del 15 de marzo del 2010 y R.D. No. 0929- 2011- ED 21 de marzo 2011.
* Participación activa, Asistencia y puntualidad (Formativo: Asistencia mínima del 70% de clases
programadas, Se evaluará el aspecto conductual del estudiante)
* La escala de calificaciones es la vigesimal y en cualquier evaluación el medio punto es a favor del
estudiante. La nota mínima aprobatoria es TRECE (13)
* Obtención de promedios:

PROMEDIO CE = IE1 + IE2 + IE3 + IE4

4
PROMEDIO CT = CE1 + CE2 + CE3 + CE4
4
PROMEDIO UD = PROM CT

CE = Criterio de Evaluación
IE = Indicador de Evaluación
CT = Capacidad Terminal
UD = Unidad Didáctica

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