REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN

FACULTAD DE CS. DE LA INFORMÁTICA

ESCUELA DE DISEÑO GRÁFICO

ANÁLISIS

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

PRESENTADO POR;

BR. FUENMAYOR, MARIA.

MARACAIBO, NOVIEMBRE DE 2020

ANÁLISIS
 El análisis de la conversación da sus inicios en los estudios creados por H.

Sacks y es difundido por E.A. Schegloff en 1968. Esta misma se centra en la

manera en que se organiza la comunicación oral en los intercambios cotidianos.

Utilizando así, sujetos de prueba los cuales son sometidos a distintas situaciones

donde siguen patrones conversacionales ya establecidos.

Asimismo, este estudio sigue uba serie de normas las cuales van sujetas a

los distintos escenarios donde sean puestos en práctica. La cuestión central de esta

perspectiva es cómo usan los participantes cooperativamente la conversación para

llevar a cabo acciones sociales.

Se estudian factores sociales como el sexo, la clase social, el estatus, la

etnia, etc, o actitudes psicológicas ante el interlocutor o ante el tema de la

conversación, como pasividad, agresividad, etc, que se construyen y reproducen a

través del intercambio verbal. De este modo, el lingüista incorpora a su concepción

del enunciado verbal como actividad o acto, su concepción interaccional.

Este mismo estudio, utiliza métodos de recolección de información tales

cuales son la recolección de vídeos o audios, evitando la interacción del

investigador con los sujetos de estudio. Después de transcribir este material, son

sometidos al escrutinio por parte de los investigadores. Con base en el análisis, los

investigadores identifican regularidades, reglas o modelos para describir estos

patrones, mejorando, modificando o reemplazando las hipótesis iniciales.

 Algunas de las reglas establecidas gracias a estos estudios, surge la normal

de asignación de turno donde un hablante recurre a su turno si fue elegido

previamente por el emisor en turno. Mientras que si se dan casos donde el emisor

no es elegido directamente, cualquier sujeto dentro del círculo conversacional puede

tomar la orden de palabra.

También existen normas que explican ciertas pautas al momento de emitir

una historia o relato relativamente largo, estos permiten maximizar la aceptación y

concentración de los emisores a su relato, como lo son las pausas y silencios

narrativos, los usos exclamativos y el lenguaje corporal del emisor con respecto a su

relato.

Asimismo, establece el uso de las miradas como un punto importante dentro

del lenguaje corporal y comunicativo al momento de transmitir un mensaje y de

capturar al oyente.