Español 1

Segundo Bimestre

Nombre del alumno:_______________________________________ Grado y Grupo______

Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas

¿Qué son los fósiles?

Son fósiles los restos de antiguas conchas marinas incrustadas en las rocas, y también los son los
huesos y los dientes de mamíferos del pasado. Lo mismo puede decirse de los delicados cuerpos de los
insectos sepultados en el ámbar y de los grandes trozos multicolores de madera petrificada. Incluso
las huellas dejadas por los dinosaurios al caminar sobre un barrizal se consideran fósiles. Los fósiles
son, pues, cualquier huella o vestigio de plantas o animales que vivieron en el pasado prehistórico.

Los fósiles que han sido encontrados por los científicos corresponden a diferentes épocas. Los más
antiguos son restos de algas y bacterias microscópicas que vivieron hace más de 3 000 millones de años.
También los enormes dinosaurios, que vivieron hace 65 millones de años, nos dejaron varios indicios de
su paso por la tierra. Finalmente, entre los fósiles más recientes se encuentran los cuerpos congelados
de mamuts que vagaban por la tundra ártica hace unos cuantos miles de años. Todo lo que sabemos
sobre la asombrosa variedad de plantas y animales que poblaron la tierra antes de que lo registrara el
hombre lo hemos aprendido de los fósiles. Para la paleontología (“Ciencia que trata de los seres
orgánicos desaparecidos a partir de sus restos fósiles¹”) los fósiles sepultados entre las capas
sucesivas son como las páginas en el que pueden leer la historia de la evolución de la vida en la tierra.
¹ DRAE (1970), 19ª ed., Espasa-Calpe, Madrid.

1- Considerando las B) Indicar al

características y lector
contenido de la quiénes son
lectura ¿Qué son los autores
los fósiles? puede del texto
afirmarse que el ¿Qué son
texto es una los fósiles?
monografía C) Señalar el
porque lugar y la fecha
en
A) utiliza un
que se
lenguaje
publicó por
coloquial.
primera vez
B) incluye
el texto ¿Qué
comentarios
son los
personales. C)
fósiles?
expone los D) Identificar la
resultados de fuente
una
bibliográfica
investigación.
de la que se
D)
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tem información.
a en
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cular
.

2. ¿Cuál es la utilidad
de los siguientes
datos que
aparecen al final
del texto
anterior?
1DRAE (1970), 19 a

ed., Espasa-
Calpe, Madrid.

A) Seguir una
fuente
documental
relacionada
con un
tema.
3. ¿Cuál de las encontrados por
siguientes palabras los científicos
empleadas en el corresponden a
texto anterior sirve diferentes
para establecer una épocas.
relación temporal de B) Los más
los hechos que se antiguos son
narran? restos de
algas y
A) Y. bacterias
B microscópica
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que vivieron hace más de 3 000
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hace
C 65 millones de
) años, nos
dejaron varios
P indicios de su
u paso por la
e tierra.
s D) Entre los fósiles más recientes
. se
D) Finalmente. encuentran
los cuerpos
4. De los siguientes congelados
pasajes tomados de de mamuts
la lectura “¿Qué que
son los fósiles?”, vagaban
¿cuál está escrito en voz pasiva? por la
tundra
A) Los fósiles que ártica.
han sido

Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas

Los mundos
El hombre sabio estaba empeñado en descubrir si había vida fuera de su mundo. Con tal fin, pasaba
las horas y los días observando por su telescopio. Cierta noche, dijo a su complaciente esposa:
―¿Sabes? Hoy he tenido la intensa sensación de que un ojo gigantesco me miraba desde el cielo.
―Tonterías ―dijo ella. ―Vamos, la cena está lista.
En aquel mismo instante, en un lugar muy distinto, alguien decía:
―¿Sabes, papá? Hoy al estar jugando con mi microscopio, me ha parecido sentir que un ojo diminuto
me observaba desde el portaobjetos.
―Bah, tonterías ―dijo el padre. ―Anda, la cena está lista.
Jorge Marín P.
Adaptación
5. ¿Cuál de los siguientes rasgos caracterizan persecución. D) Es un relato que
al texto anterior dentro del subgénero narrativo presenta hechos que ocurren en
del cuento de ciencia ficción? entornos imaginarios de mundos
atópicos, relacionados con los avances
A) Es un relato donde se presentan tecnológicos.
hechos y personajes basados en
situaciones y lugares irreales de un
mundo sobrenatural, causando un 7. ¿En cuál de las siguientes opciones se
efecto real en el lector. menciona un recurso literario utilizado en el
B) Es un relato cuyo propósito es provocar relato anterior?
emociones relacionadas con el miedo,
presenta elementos sobrenaturales en A) El desenlace abierto de la historia.
un entorno real. B) La doble identidad de los personajes.
C) Es un relato breve de hechos C) La secuencia cronológica regresiva del
imaginarios que presenta una situación relato.
misteriosa D) El ambiente fantasmal donde ocurren
D) de robo o crimen, una investigación e los hechos.
intervienen personajes en una
8. ¿Cuál de los siguientes tipos de narrador se
advierte en el cuento anterior?
A) Narrador ominisciente, el narrador
habla en tercera persona, comprende lo
que pasa en la historia, sabe las causas
de todas las acciones.
B) Narrador protagonista, el narrador
habla en primera persona, vive los
sentimientos del personaje principal.
C) Narrador interlocutor, el narrador habla
en segunda persona como si platicara
con alguien.
D) Narrador testigo, el narrador habla en
tercera persona, pero no sabe lo que
piensan sus personajes.
9. Considerando el relato anterior, ¿en cuál de
los siguientes elementos se muestra
fundamentalmente la relación entre la ciencia y
la tecnología y los cuentos de ciencia ficción?
A) El tipo de narrador.
B) El nudo de la historia.
C) El ambiente de la historia.
A) D) El uso de la noción de tiempo

El espantapájaros

Ha nacido para el miedo.

La solitaria figura se vislumbra sobre el campo, entre los sembradíos, mientras los pájaros que debe asustar se posan,
tranquilamente, sobre el raído sombrero de palma.

Se le puede observar desde la casa. Lleva años allí, con su cabeza de tela rellena de aserrín podrido y el cuerpo
formado por dos palos y ropa vieja rellena de paja. Con los brazos en cruz y la cara burdamente fabricada con retazos
de tela descolorida.

Ha nacido para el miedo. E inspira sonrisa y lástima.

Los niños, en verano, le tiran tierra y piedras. Los pájaros lo han cubierto de excremento, ahora seco y endurecido
por los rayos del sol inclemente, que todas las mañanas cae sobre él.

Hasta hoy, en que el cielo se puso negro, y el granjero recorrió el campo con el impermeable puesto, y al pasar junto
a él se rió. Se rió mientras murmuraba, con alegría perversa:
-A ver si la tormenta por fin te destruye, hilacho de paja.

Eso fue el colmo.

Por eso, cuando el granjero se fue a guarecer de la lluvia que se aproximaba y las primeras gotas cayeron sobre el ala
sucia del sombrero, supo que había llegado el final. Eran años. Años de lluvia y viento. Años de excremento. Años
de picotazos. Años de pedradas, sequías e inundaciones.

Años de humillación.
Abandona el poste con dificultades y camina trastabillando sobre sus piernas de madera, una más larga que la otra.
Cruza el campo, con el cielo negro tras su espalda y la lluvia arreciando encima de la decolorada cabeza de paja. Va
hacia la casa del granjero.
Muchos años. Ha nacido para el miedo.
Piensa demostrarlo.

Cruz Meza Carlos Manuel. El espantapájaros. Recuperado el 11 de julio de 2015. Disponible en:
http://www.ficticia.com/cuentos/espantapajaros.html.html

10. Elige la opción que mejor describa el habla describiendo sus experiencias, pensamientos
del narrador en el cuento “El y sentimientos.
espantapájaros”. D) En tercera persona: sólo cuenta lo que
puede observar, lo que está aconteciendo, lo
A) En primera persona: cuenta y vive sus que están haciendo los personajes.
experiencias, sus pensamientos, sus
sentimientos. 11. ¿Cuál es el tema central del texto?
B) En tercera persona: tiene conocimiento
total y absoluto de los hechos. Sabe lo que A) El miedo.
piensan y sienten los personajes. B) La locura.
C) En primera persona: es un personaje que C) La perversidad.
acompaña al protagonista de la historia, D) La venganza.

12. Elige la opción que relaciona los acontecimientos del planteamiento, el nudo y el desenlace del texto.

1) El espantapájaros cobra vida y se dirige hacia la casa del

granjero. Piensa demostrar que ha nacido para el miedo.
2) Un granjero que recorre el campo se ríe del espantapájaros con a) Planteamiento ¿Qué sucede al
 alegría perversa. El granjero desea que la tormenta por fin principio?
destruya al hilacho de paja. El granjero se guarece de la lluvia
bajo el espantapájaros y le caen el excremento, los picotazos, las b) Nudo ¿Cómo se desarrolla el
pedradas y los años de humillación. conflicto?
3) Un espantapájaros solitario, se vislumbra entre los sembradíos
inspira sonrisa y lástima entre niños y adultos. c) Desenlace ¿Cómo termina la
historia?

A) 1a- 2b – 3c
B) 1b- 2c – 3a
C) 1c- 2a- 3b
D) 1c- 2b – 3a

13. ¿Quién es el personaje principal del cuento? B) Al quedar desprovisto de las

humillaciones, el espantapájaros daba
A) El espantapájaros mucho miedo.
B) El granjero C) El granjero sintió tanto miedo que su
C) Los niños cuerpo empezó a temblar ante el
D) El narrador espantapájaros.
D) El espantapájaros había cobrado vida
14. ¿Cómo es el ambiente en el que se desarrolla para cumplir con su destino para generar
la mayor parte de los acontecimientos que se miedo.
narran el texto?

A) Es un día de verano, cuando los niños le

tiran tierra y piedras al espantapájaros y
los pájaros lo cubren de excremento Responde los siguientes ejercicios
seco y endurecido por los rayos del sol. Menciona que día se conmemora la Revolución
B) Es un día de tormenta en el campo, bajo mexicana
el cielo negro, cuando un granjero se
guarece de la lluvia. ___________________________________________
C) Es de mañana, los pájaros cubren de ___
excremento seco y endurecido por el sol
inclemente.
D) Es un año de humillación para el Escribe el nombre de tu gobernador
espantapájaros cuando abandona el
poste, y cruza el campo en medio de una
fuerte lluvia.
Cuál es la capital de Hidalgo
15. ¿Para qué el espantapájaros abandonó el
poste y caminó hacia la casa del granjero?
Menciona al menos 10 nexos que se utilizan para unir
A) Para demostrar que había nacido para una idea con otra
tenerle miedo.
B) Para cumplir su venganza por tanto
tiempo de humillaciones.
C) Para desquitarse de los niños que le
habían tirado tierra y piedras.
D) Para guarecerse de la lluvia y la
tormenta que arreciaba sobre su
decolorada cabeza de paja.
Que es un Quepí
16. La frase del relato que dice: “Ha nacido para ___________________________________________
el miedo”, quiere decir que: ___________________________________________
A) Debido a la intensa lluvia, el ______
espantapájaros tomó apariencia humana
para espantar a las personas. Escribe el antónimo y sinónimo de las siguientes
palabras
Palabra Sinónimo Antónimo
Tristeza
Principio
Luminoso
Estudiante