EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE – Semana 32

“Valoramos las oportunidades y afrontamos los riesgos del

Contexto para el desarrollo de nuestro plan de vida”
. ”
INFORMACION GENERAL:
AREA CURRICULAR : DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANIA Y CIVICA
GRADO/ SECCIONES: 4to E,F,G
DOCENTE : Lilia Santiani Armijo.
MEDIO DE DIFUSION: VIA WHATSAPP
FECHA : 09/11/ 2020 al 13/11/2020 ..

 PROPOSITO: Valorar la importancia de identificar y aprovechar situaciones de

oportunidad, así como afrontar los riesgos en el contexto, para el desarrollo del plan
de vida.
 COMPETENCIA: Construye su identidad
 CAPACIDAD: Se valora a sí mismo.
 EVIDENCIA: Esquema sobre situaciones y conductas de oportunidad.

II.- MATERIALES Y RECURSOS A USAR: Lapiceros de colores, cuaderno de apuntes, hojas de

papel bond, celular, audios, disposición para leer las lecturas, creatividad al hacer mis tareas.
Acompañamiento de mi familia y maestra.
III CONTENIDOS DE ACTIVIDAD:
Elaboramos un collage con ayuda de periódicos y revistas, seleccionen imágenes de
situaciones que ustedes consideran una oportunidad, e imágenes de otras que
representen un riesgo para la vida, ya sea en tu comunidad o en el mundo.
Dividan una cartulina o papel en dos partes en una columna pegaran todas las
imágenes que son de riesgo, y en la otra columna las que son de oportunidad.
Una vez terminado el collage, tendrás que poner un título que exprese lo
representado en cada columna.
ACTIVIDAD N 01: Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué has escogido estas imágenes?
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2. ¿Qué cosas en común tiene las situaciones que has elegido como oportunidad?
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3. ¿Qué cosas en común tienen las situaciones que han elegido como riesgo?
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¿A que llamamos situaciones de riesgo?

 Son situaciones de riesgo que incrementan la posibilidad de experimentar algún peligro o
dificultad en tu vida. Por ejemplo: consumir alcohol, drogas, o vivir la sexualidad sin
control, lo cual puede generar, entre otras cosas, un embarazo no deseado. El riesgo está
en la posibilidad de que ocurra un hecho que nadie desea. De hecho ninguna situación de
riesgo está aislada del contexto social.
Asumir que tú, por ser adolescente, puedes experimentar una situación de riesgo, no
significa que la debas aceptar cono una condición propia de la juventud. Es necesario que
aprendas algunas estrategias para evitar caer en situaciones de este tipo, que puedan
perjudicarte.

Es importante diferenciar entre factores de riesgo, conductas de riesgo

¿Qué son factores de riesgo?
Son elementos que conllevan una alta posibilidad de generar un hecho indeseable.
Por ejemplo: el escaso dialogo entre padres e hijos .Son aspectos que crean
condiciones para que se presente una situación de riesgo. Por ejemplo el poco afecto
de padres a hijos puede predisponer al hijo a una depresión, o las dificultades que hoy
existen para adquirir drogas.
¿Qué son conductas de riesgo?
Son comportamientos que pueden desviar o comprometer tu desarrollo psicológico y
social. Por ejemplo relacionarse con pandilleros, o amigos que consumen alcohol o
gustan pornografía. Suele existir conciencia del peligro que corre, pero prima un
sentimiento de invulnerabilidad (A mí no me va pasar nada) tanto que puede desafiar
a su entorno con las normas establecidas.
¿Qué son situaciones d riesgo?
Son circunstancias que representen un riesgo concreto para una persona, toda la
comunidad o un grupo social. Por ejemplo: el hecho de que existan establecimientos
cercanos para que los menores de edad adquieran licor o personas que ofrecen
drogas.
¿Cómo reconocer una oportunidad?
Cuando hablamos de situaciones de oportunidad nos referimos a aquellas que generan
aprendizajes, estimulan nuestros crecimientos personal, y contribuyen a que enfrentemos con
optimismo y confianza la vida. Por ejemplo: pertenecer a un grupo de catequesis, aun círculo
de estudios, o a un grupo cultural que te ayude a alcanzar los objetivos de desarrollo que te
has trazado.

FACTORES DE OPORTUNIDAD CONDUCTAS DE SITUACIONES DE

Son elementos que conllevan
alta posibilidad de generar un
hecho deseable. Por ejemplo:
el buen diálogo entre padres e
hijos
OPORTUNIDAD OPORTUNIDAD.
Son comportamientos que Son circunstancias que
promueven el desarrollo representan una oportunidad
psicológico y social de las concreta para una persona la
personas. Por ejemplo comunidad o un grupo social.
relacionarte con amigos o Por ejemplo el solicitar la
amigas que conforman parte participación ciudadana de los
de un grupo cultural, promover adolescentes en apoyo a los
 actividades deportivas, la damnificados.
formación de un municipio
escolar.

ACTIVIDAD N° 02: En el siguiente esquema identifica de acuerdo a tu realidad:

situaciones de oportunidad, conductas de oportunidad, factores de oportunidad, que
te permita llegar al éxito y tener una vida plena.

SITUACIONES DE OPRTUNIDAD

CONDUCTAS DE OPRTUNIDAD

FACTOR DE OPORTUNIDAD

III. PARA EL ESTUDIANTE:

Cumple tú Reto; “Vamos tú puedes”:
¿SEREMOS CAPACES DE IDENTIFICAR PUNTOS DE MEJORA PERSONALES PARA DESARROLLAR
UN P’LAN DE VIDA EXITOSO TENIENDO ENCUENTA LAS OPORTUNIDADES Y RIESGO QUE
PRESENTA EL CONTEXTO ACTUAL?
IV. METACOGNICION:
1. ¿Qué aprendiste el día de hoy?
2. ¿Qué hiciste para lograr lo aprendido?
3. ¿Qué dificultades se te presentaron para tu aprendizaje?
NOTA: No olvidar guardar sus tareas en su portafolio Y/o cuaderno.