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GUÍA
FORMANDO EN VALORES
Realizar los
ejercicios que se
encuentran en las
guías de
perspectiva e
ilusión óptica en la
hoja plancha, cada
lado de los cubos y
los prismas con
diferentes
tonalidad de color.
Medida de la figura
15cmx25cm
República de Colombia
SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL
Institución Educativa “La Unión”
Vereda La Unión - Suaza (Huila)
Resolución No. 2695 del 29 de marzo de 2019
DANE: 24177000070701 NIT: 813.013.077-2
PLANEACIÓN DE ACTIDADES SEMANALES (FPA-01)
Realizar el dibujo
que está en la
guía aplicando
las perspectivas
en el formato
plancha con una
medida de 15 cm
por 25 cm
verticalmente
manejando
compas y
escuadras.
República de Colombia
SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL
Institución Educativa “La Unión”
Vereda La Unión - Suaza (Huila)
Resolución No. 2695 del 29 de marzo de 2019
DANE: 24177000070701 NIT: 813.013.077-2
ÁREA RELIGION
SEDE BACHILLERATO GRADO(S) NOVENO
SEMANA Del 25 al 29 de mayo DOCENTE ALBERTO ROMAÑA MOSQUERA
FECHA DE RECEPCIÓN DE
TRABAJOS Y MEDIOS DE ENTREGA
Entender los principios doctrinarios de las diferente religiones y sus orígenes.
DESEMPEÑO
RELIGION PROTESTANTISMO
https://youtu.be/1IW9Gk4aXT4?t=89
ACTIVIDAD
cabe decir que usted puede consultar otras fuentes
Una vez observado el video de la religión católica responda:
➢ Cuál es la doctrina que enseña
➢ Quienes son sus fundadores
➢ Cuáles son los profetas de esta religión
➢ A quien dirigen sus oraciones
➢ Cuantos fieles tiene en el mundo
➢ Es compatible con las doctrinas de otras religiones
➢ Como es su organización jerárquica
➢ Cuál es su libro sagrado y como fue escrito
República de Colombia
SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL
Institución Educativa “La Unión”
Vereda La Unión - Suaza (Huila)
Resolución No. 2695 del 29 de marzo de 2019
DANE: 24177000070701 NIT: 813.013.077-2
interesados en socializar sus problemas y extraterrestres para suponer que ningún ser
propuestas. De allí, salió un documento sensato habitaría en la tierra.
relacionado con el tema de los jóvenes, que • Menciona algunas de las razones
deberá ser tenido en cuenta en el Plan Nacional por las que los habitantes de la tierra
de Desarrollo, por parte del CNP. consideran que es sensato vivieren ella.
• Explica las razones que tenían los
Piensa éticamente
Cuando participamos en un debate o hablamos
en público, hay algunas cosas que es correcto
hacer y otras que no. Analiza las siguientes
recomendaciones y responde las preguntas:
Lo correcto Lo incorrecto
• Conocer con antelación las
características del auditorio.
• Hablar con claridad y precisión.
• Utilizar un vocabulario variado, firme
y ameno.
• Evitar el uso de muletillas.
• Adecuar el volumen de la voz al
tamaño y acústica del recinto.
• Exponer las ideas en forma ordenada,
ágil y fluida.
• Demostrar seguridad y naturalidad.
• Controlar el tiempo de intervención.
. Tres cosas que se deben tener en cuenta son:
• Hablar sin tener conocimiento
suficiente sobre el tema que se va a tratar.
• Hablar sin decir nada concreto o
desviarse del tema central sin razón.
• Exponer las ideas de manera
desordenada.
• Abordar un tema nuevo sin haber
concluido el otro.
• Ser pedantes.
ACTIVIDAD
Analicemos este cuadro con base en preguntas. Marca y justifica tu respuesta correcta:
1. Cuando se habla de auditorio, se hace referencia a:
a. El recinto y las personas que se
disponen a escuchar.
b. El recinto.
c. El público.
2. ¿Cómo te adaptarías al auditorio?
a. Conociendo con anterioridad las características del recinto y de las personas que asistirán al evento.
b. Que se adapten los que escuchan pues, son ellos los más interesados.
c. Adecuando el tono de la voz a la acústica del recinto y al número de personas, del mismo modo
3. atendiendo las sugerencias que provengan del público o del equipo que asesora el evento.
INTRODUCCION
Antes, durante y después son las palabras claves con las cuales se explica lo
que es necesario hacer ante una emergencia o desastre. Sin embargo, esto se
puede tornar estéril si dejamos de lado aquel ingrediente básico, la conciencia.
La tarea inicia con ser consciente de nuestra existencia, de cómo estamos
viviendo, qué estamos haciendo con nuestros actos, para donde queremos ir y
que queremos dejar de herencia planetaria a nuestros sucesores, a las
generaciones futuras.
Debemos elaborar un listado de los cambios que necesita nuestra casa para
hacerla más segura y definir el día y la hora en que los vamos hacer.
Observar el estado de
mantenimiento de las
instalaciones eléctricas, cilindros
de gas, estufa de gas, estado de
las redes de acueducto y
alcantarillado y reparar este si se
necesita. De la misma manera identificar la ubicación de los breckers o
fusibles eléctricos, llave de paso del sistema de gas domiciliario y red de
acueducto.
Tenemos que revisar y tomar nota de donde está ubicada nuestra casa en
relación a todo lo que pueda representar una amenaza o por el contrario de
todo lo que pueda ser útil en caso de una emergencia. Como por ejemplo la
estación de policía más cercana, cuerpo de bomberos, instituciones de salud,
junta de acción comunal, entre otros.
PASOS A SEGUIR:
La misma persona que se encarga de listar los riesgos, deberá ubicar con
precisión y conocimiento para toda la familia, los mecanismos para cerrar o
desconectar el paso del gas, del agua, breckers o fusibles eléctricos, tener a
mano números telefónicos de familiares, vecinos, organismos de socorro y
otros que puedan apoyar en una emergencia.
Enseñar a los hijos como avisar a tiempo sobre situaciones peligrosas y qué
hacer ante ellas.
Esta depende del tipo de emergencia que se presente, de las áreas de protección
que ofrezcan nuestras casas y el tiempo que nos tome llegar a un lugar externo
seguro. Si una vez analizada la situación consideramos que la mejor medida es salir
de nuestra casa y evacuar a un lugar seguro debemos tener en cuenta lo
siguiente:
Una vez en el sitio de encuentro confirme que estén todos los integrantes
de su familia.
Revise las paredes, pisos, puertas y ventanas para asegurar que la vivienda
no está en riesgo de colapsar.
TRIANGULO DE VIDA
EVITE:
EMERGENCIAS SANITARIAS
Qué debo hacer si tengo gripa: consultar al médico si he estado en una zona
donde existen casos confirmados de influenza A-H1N1 en los últimos 7 días o si
he estado en contacto con personas que presenten la enfermedad en los últimos
7 días.
Recomendaciones:
Recuerda:
Lo más importante es prevenir, implementa todas las medidas necesarias.
Si tienes síntomas de la enfermedad, evita ir a sitios concurridos.
EVITA la automedicación.
DENGUE HEMORRAGICO
Síntomas:
Fiebre alta.
Vomito.
Dolor de cabeza.
Dolor severo en los huesos y músculos.
Posibles erupciones en la piel.
Sangrados (hemorragias) nasales, estomacales o vaginales.
Medidas en el hogar.
ACCIDENTES EN EL HOGAR.
Los accidentes en el hogar generalmente se producen por descuido de nuestra
parte.
Cómo prevenir:
QUEMADURAS
Si no hay rupturas en la piel, se debe dejar correr agua fría sobre el área de
la quemadura o sumergirla en agua fría durante por lo menos cinco minutos.
También, puede cubrir el área de la quemadura con un vendaje estéril,
húmedo y frío (si lo hay) o tela limpia. Una sábana puede servir si el área
de la quemadura es muy extensa.
Aplicar una crema humectante.
Si los dedos de las manos o de los pies sufrieron quemaduras, hay que
separarlos con compresas secas, estériles y no adhesivas.
EVITE:
TIPOS DE OBSTRUCCION:
Realizar la maniobra del abrazo del oso: Para esto, la persona que ayudara
deberá ubicarse detrás de la persona, colocando una de sus piernas en
medio de las piernas de ella, ubicar las manos como abrazándolo sobre el
abdomen (estomago) tres dedos arriba del ombligo haciendo presión hacia
adentro y arriba, de esta manera se realiza varias veces hasta que el objeto
salga o la persona quede inconsciente.
En caso de que sea un niño menor de un año se debe abrir la vía aérea con el
dedo índice, colocar “boca abajo”, dar cinco “palmadas” en la espalda con el talón
de la mano en la parte superior de la espalda, después de esto se voltea “boca
arriba” y se dan cinco compresiones en el pecho del bebe con los dos primeros
dedos.
TRAUMAS
Es una lesión física o una herida causada por una fuerza o violencia externa,
que puede producir la muerte o una incapacidad permanente.
CONSIDERACIONES GENERALES
ANEXO-1
Entre los elementos con los que debemos contar están: Antisépticos, Material
de curación, Medicamentos, Instrumental y elementos adicionales.
MATERIAL DE CURACION
Esparadrapo: Se utiliza para fijar gasas, apósitos, vendas y para afrontar los
bordes de las heridas. Se dispone de esparadrapo de 1/2, 1, 2 yardas,
preferiblemente hipo alérgico (micropore, transpore).
MEDICAMENTOS
ANEXO-2
TRABAJO EN CASA
1. Elaborar un listado de los cambios que necesita nuestra casa para hacerla más
segura.
5. Haz un cartel donde coloques los pasos para atender a cada situación de
emergencia descrita en el plan de emergencia familiar.