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II. Fundamento.
En nuestro país en los últimos 20 años la producción de tilapia ha marcado un significativo
aumento en la producción, esto ha permitido que los productores de una forma gradual estén
adoptando diferentes modalidades de producción en cuanto a infraestructura productiva.
El éxito del manejo de esta especie se basa en el conocimiento de los parámetros a manejar y
que está directamente relacionada con las densidades de siembra; en tal sentido es necesario
conocer algunas prácticas donde se aplican criterios técnicos para la construcción de los
estanques de acuerdo a los niveles de producción que se pretenden establecer.
3. Construcción de estanques
Identificar el lugar más adecuado
Esto está determinado por la cantidad y calidad de agua, origen de agua a un nivel más alto que
estanque, tipo de suelo, ubicado cerca de la vivienda o la vigilancia, costo de construcción,
analizar las características de la topografía y reducir al mínimo la cantidad de tierra a remover,
estimar el costo para despejar el área del sitio del estanque cuando hubiese necesidad de hacerlo
y disponibilidad de área adyacente para una expansión futura.
Prueba de la textura del suelo
Para determinar si la textura del suelo es conveniente para construir un estanque, se puede
amasar una muestra húmeda de tierra y hacer una bola con el puño. Si al tirarlo hacia arriba y
recogerlo en la mano no se desmenuza, así como al secarse se vuelve dura y rígida, podemos
afirmar que el suelo es apto para la construcción de estanques. En alguna medida se está
evaluando la plasticidad del suelo.
La muestra de suelo se toma a 1.20 m de profundidad con la ayuda de un barreno y si la muestra
se siente de una textura fina o arcillosa al tacto, estamos en un lugar con suelo apto para construir
un estanque.
Determinación de permeabilidad del suelo
Se puede evaluar la permeabilidad de un suelo mediante un método sencillo de campo
Consiste en hacer un hoyo de 1.0 a 1,20 m de profundidad, llenarlo de agua por la mañana, por
la noche volver a llenarlo hasta el borde, para reponer el agua filtrada, luego cubrirlo con ramas.
Si a la mañana siguiente, el agua permanece cerca al borde, se puede considerar que el suelo
es bueno para construir estanques.
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS AGRONÓMICAS
LICENCIATURA EN MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
ASIGNATURA: ESPECIES MENORES I PRESENCIAL
áreas pequeñas de menos de 2000 M2 “X” áreas pequeñas de mayores de 2000 M2 “Z”
Levantamiento topográfico
Se mede distancias horizontales, establecemos diferencias de altura entre los distintos puntos
del terreno para representar un plano
Terraceria
Esta actividad constara de las siguientes partes: descapote, excavación y construcción de bordas.
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS AGRONÓMICAS
LICENCIATURA EN MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
ASIGNATURA: ESPECIES MENORES I PRESENCIAL
4. Componentes de un estanque
Es importante conocer todos los aspectos respecto a los diferentes componentes de un estanque
para que este pueda desarrollar las diferentes funciones y ayude a mejorar la eficiencia de la
producción en el estanque.
3.1. Materiales:
Para el desarrollo de esta guía el estudiante podrá hacer uso de diferentes recursos que le
permitan acceder a la información requerida, entre estos están:
Equipo multimedia.
Libros.
Páginas web.
3.2. Método
Para lograr los objetivos planteados para este laboratorio, este se basará en la explicación y
desarrollo de procesos técnicos y ejercicios prácticos de calculo de material para
impermeabilizar estanques, esto derivara en un trabajo en grupo y deberán realizar las siguientes
etapas:
Participación en la explicación del proceso de establecimiento de estanques, criterios técnicos
a utilizar y conocimiento de los diferentes componentes de un estanque y en base a los
análisis de permeabilidad valorar que tratamiento se puede aplicar a los estanques.
Elaboración de reporte formal, este deberá incluir los resultados de la información recopilada.
Se hará la entrega del reporte el día lunes 4 de octubre de 2020 en la plataforma
Classroom.
V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
De acuerdo a los resultados y discusiones, mencionar las conclusiones en base a los objetivos
planteados.
VI. BIBLIOGRAFÍA
El alumno deberá reportar la bibliografía consultada, según las normas técnicas de la redacción.
http://tumi.lamolina.edu.pe/bvbe/wp-content/uploads/2016/09/NORMAS-IICA-ULTIMO.pdf
Puntualidad
Entregar la tarea en la fecha indicada
Puntos 1.00
Calidad de información
Debe ser información de fuentes confiables como revistas, páginas web de
instituciones u organismos oficiales nacionales o internacionales, universidades,
libros, tesis.
Puntos 4.00
Análisis de la información
Interpretación de los datos consultados y plasmados en el documento, de una forma
clara y concisa
Puntos 2.50
Fuentes de información
Deben dejar colocada la referencia de donde se obtiene la información, incluirla en
citas y en bibliografía.
Puntos 1.50
Estructura y orden del documento
Desarrollar cada uno de los apartados definidos en la estructura del documento,
mantener una secuencia clara y apegarse al orden de esta.
Puntos 1.00
TOTAL 10.00