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TEMA 1
LOS NÚMEROS NATURALES

1.-Introducción
Los números naturales son los primeros números que aprendemos y los utilizamos
para contar. Van desde 1 hasta infinito y se representan por N.
N={1, 2, 3, 4, 5, 6, …}
Cada uno de los símbolos que representan un número se denomina cifra.
Ejemplos: El número 23 tiene 2 cifras. El número 23.456 tiene 5 cifras.

1.1.-El sistema de numeración decimal

El número natural surgió como una necesidad. Se empezó contando con los dedos y con
guijarros. La cultura china consideró los dedos de una sola mano y estableció el sistema
numé-rico de base 5, que es el mismo que posteriormente usaron los romanos aunque
con otros símbolos. En la India se utilizaron los dedos de las dos manos y así se creó un
sistema de numeración de base 10, que, por mediación de los árabes llegó a Europa.
Este sistema decimal es el sistema numérico utilizado en Occidente.
Nuestro sistema de numeración es:
-Decimal. 10 unidades de un orden forman 1 unidad del orden inmediato superior.
-Posicional. El valor de cada cifra depende de su posición en el número. Cada cifra
tiene un valor diez veces mayor que el de la cifra de orden inferior.
Ejemplo: El número 345.892.100 se lee trescientos cuarenta y cinco millones
ochocientos noventa y dos mil ciento seis, y se descompone según se indica a
continuación
Centena Decena Unidad Centena Decena Unidad
de de de de de de Centena Decena Unidad
millón millón millón millar millar millar
CMM DMM UMM CM DM UM C D U
3 4 5 8 9 2 1 0 6

En el siguiente vídeo se explica el sistema de numeración decimal.

https://eqrcode.co/a/j1rhF8

Realiza los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.

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1.2.-Orden de los números naturales

Para ordenar los números naturales los comparamos cifra a cifra y utilizamos los
símbolos:
> mayor que 75.460 > 75.439
< menor que 8.937 < 8.990
= igual a 31.072 = 31.072
Realiza los ejercicios 8 y 9.

2.-Operaciones con números naturales

-Suma o adición. Consiste en añadir una cantidad a otra. Las cantidades que se suman
se denominan sumandos y el resultado recibe el nombre de suma.

-Resta o sustracción. Consiste en quitar una cantidad de otra. La cantidad inicial se

llama minuendo y la cantidad que se resta es el sustraendo; el resultado recibe el
nombre de diferencia.

-Multiplicación. Equivale a una suma de varios sumandos iguales. Los términos de la

multiplicación se denominan factores y el resultado final se llama producto.

-División. Permite repartir una cantidad en partes iguales. Los términos de la división
son dividendo, divisor, cociente y resto. La división es exacta cuando el resto vale cero.

Dividendo divisor
resto cociente

Realiza los ejercicios 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 y 17.

2.1.-Propiedades de las operaciones

-Propiedad conmutativa. En una suma o en una multiplicación, el orden de los
sumandos o de los factores no altera el resultado.
7 + 4 = 4 + 7 = 11
5 · 3 = 3 · 5 = 15
-Propiedad asociativa. El resultado de una suma o multiplicación con tres o más
factores no depende de cómo se agrupen.

→ (3 + 4) + 5 = 3 + (4 + 5)

→ (2 · 5) · 3 = 2 · (5 · 3)

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-Propiedad distributiva. El producto de un número por una suma, o por una resta, es
igual a la suma, o la resta, de los productos del número por cada sumando.

→ 3 · (2+5) = 3 · 2 + 3 · 5

→ 2 · (4 )=2·4 2 ·1

La propiedad distributiva aplicada en sentido inverso nos permite sacar factor común.
4 · 2 + 4 · 3 = 4 · (2+3) = 4 · 5 = 20
5· +4·5 5·6=5·( +4 6) = 5 · 5 = 25
-Existencia del elemento neutro. El elemento neutro es aquel número que, al intervenir
en una operación con cualquier otro número, lo deja invariable. El elemento neutro de la
suma y resta es 0, el elemento neutro de la multiplicación y división es 1.
3+0=3 3·1=3
3 =3 3:1=3
Realiza los ejercicios 18 y 19.

2.2-La jerarquía de las operaciones

Para resolver operaciones combinadas el orden que se debe seguir para resolverlas es el
siguiente:
1º Se resuelven los paréntesis.
2º Se resuelven los corchetes.
3º Se realizan las potencias y raíces.
4º Se realizan las multiplicaciones y las divisiones de izquierda a derecha en el orden en
el que aparecen.
5º Se realizan las sumas y las restas.
En el siguiente vídeo se explica, con varios ejemplos, cómo aplicar la jerarquía de las
operaciones.

https://eqrcode.co/a/OeErCe

Realiza el ejercicio 20.

Realiza los problemas 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 y 31.

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3.-Potencias
Una potencia es una forma abreviada de escribir una multiplicación de números iguales.
53 = 5 · 5 · 5 = 125
Toda potencia está formada por una base y un exponente. Base es el factor que se
repite y exponente es el número de veces que hay que multiplicar la base por sí misma.
En el ejemplo anterior la base es 5 y el exponente 3.
Las potencias de exponente 2 se denominan cuadrados (ejemplo: 32 se lee “tres elevado
al cuadrado). Las potencias de exponente 3 se denominan cubos (ejemplo: 53 se lee
“cinco elevado al cubo”). Los siguientes exponentes: 4, 5, 6, … se leen “… elevado a la
cuarta, a la quinta, a la sexta, …”
En el siguiente vídeo se explica el concepto de potencia y se realizan ejemplos diversos.
También se explica la notación exponencial.

https://eqrcode.co/a/VNii2m

Realiza los ejercicios 32, 33, 34, 35, 36 y 37.

3.1.-Operaciones con potencias

El producto de potencias de la misma base es otra potencia de la misma base y cuyo
exponente es la suma de los exponentes. Ejemplo: 32 · 34 = 36
El cociente de potencias de la misma base es otra potencia de la misma base y cuyo
exponente es la diferencia de los exponentes. Ejemplo: 56 : 54 = 52

Realiza los ejercicios 38, 39, 40, 41 y 42.

4.-Los números ordinales

Los números ordinales se utilizan para “ordenar” los elementos de una serie. Su lectura
y escritura es:
1º Primero 8º Octavo 15º Decimoquinto
2º Segundo 9º Noveno 16º Decimosexto
3º Tercero 10º Décimo 17º Decimoséptimo
4º Cuarto 11º Undécimo 18º Decimoctavo
5º Quinto 12º Duodécimo 19º Decimonoveno
6º Sexto 13º Decimotercero 20º Vigésimo
7º Séptimo 14º Decimocuarto 21º Vigésimoprimero

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Cuando el número ordinal se refiere a un femenino, cambia la “o” pequeña que lleva
arriba por una “a”: ª planta (primera planta), 2ª planta (segunda planta), …
º. y 3º. cambian la “o” pequeña por “er” cuando es un nombre masculino al que hacen
referencia: 1er piso (primer piso), 3er problema (tercer problema).
El 21º se lee vigésimo primero, el 22º vigésimo segundo, …
30º Trigésimo 70º Septuagésimo
40º Cuadragésimo 80º Octagésimo
50º Quincuagésimo 90º Nonagésimo
60º Sexagésimo 100º Centésimo
A partir de 100 los números ordinales prácticamente no se utilizan.

5.-Los números romanos

Para escribir los números, los romanos utilizaban estos signos:
I V X L C D M
1 5 10 50 100 500 1.000
Las reglas para la formación de estos números son:
a) Los números romanos deben leerse como números ordinales.
I Primero V Quinto X Décimo
b) Varias cifras del mismo valor, escritas una a continuación de otra, se suman.
III XXX CC
3 30 200
Sólo las cifras I, X y C pueden escribirse seguidas, no pudiéndose repetir más de tres
veces.
c) Toda cifra escrita a la derecha de otra de mayor valor se suma a ésta.
XV DCXVI
15 616
d) Toda cifra escrita a la izquierda de otra mayor, se resta de esta.
IV IX XL CM XIV
4 9 40 900 14
Para escribir un número romano se empieza por la izquierda, colocando los símbolos
que representan las unidades de los diferentes órdenes.
XLVI CCXCVII DCCXXXII MCMLXXXVI
46 297 732 1.986
e) Una rayita sobre un signo o varios, multiplica su valor por mil.

100.000 1.000.000 13.000 265.524

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