Tema 2. Formas poligonales.

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1.- Definición de polígonos.

El polígono es una figura plana cerrrada, limitada por rectas que se cortan.
Las rectas se llaman lados y los ángulos vértices.
Los lados se nombran con letras minúsculas y los ángulos con letras mayúsculas.
La diagonal es el segmento que une un vértice con otro no consecutivo.

2.- Clasificación de polígonos

Los polígonos se pueden clasificar en regulares e irregulares. Los polígonos regulares
tienen los lados y los ángulos iguales.

Los polígonos se pueden clasificar según su número de lados:

3 lados---- triángulo
4 lados---- cuadrilátero
5 lados---- pentágono
6 lados---- hexágono
7 lados---- heptágono
8 lados---- octógono

3.- Triángulos
Los triángulos se pueden clasificar según sus lados en:
 Equilátero: Tiene los lados y los ángulos iguales. Es el único triángulo regular.
Los ángulos de un triángulo equilátero miden 60º.
 Isósceles: tiene dos lados y dos ángulos iguales y un lado y un ángulo desigual.
 Escaleno: tiene los lados y ángulos diferentes.
Los triángulos se pueden clasificar según sus ángulos:
 Triángulos rectángulos: Tienen un ángulo recto, los lados que forman el
ángulo recto se llaman catetos y el lado mayor se llama hipotenusa.
 Triángulos acutángulos: tienen todos sus ángulos agudos.
 Triángulos obtusángulos: Tienen un ángulo obtuso.

4.- Cuadriláteros
Los cuadriláteros se pueden clasificar en:
 Paralelogramos: Tienen los lados paralelos dos a dos.
 Cuadrado: Tiene los lados y los ángulos iguales. Es el único cuadrilátero
regular. Las diagonales forman 45º con los lados. Las diagonales forman
entre si un ángulo de 90º.
 Rectángulo: Tiene los lados iguales dos a dos y los ángulos de 90º. Las
diagonales se cortan en su punto medio pero no forman ángulos de 90º y
son iguales.
 Rombo:Tiene los lados iguales. Las diagonales forman ángulos de 90º y
son diferentes.
 Romboide: Tiene los lados iguales dos a dos y los ángulos iguales dos a
dos.
 Trapecios: tienen dos lados paralelos. Se pueden clasificar en:
 Trapecio rectángulo: tiene un ángulo recto.
 Trapecio isósceles:tiene dos lados y cuatro ángulos iguales.
 Trapecio escaleno: tiene todos los lados y ángulos diferentes.
 Trapezoides: no tienen lados paralelos.
5.- Construcción de polígonos regulares conociendo el lado. Página 132
5.1.- Construcción de un triángulo equilátero conociendo el lado.
Ejemplo: lado mide 5 cm.
PASOS:
 Dibujar un segmento de 5 cm.
 Hacer centro en A y con radio AB trazar un arco.
 Hacer centro en B y con radio AB trazar otro arco.
 Donde se cortan los arcos tenemos el punto C.
 Unimos C con A y con B.
5.2. Construcción de un cuadrado conociendo el lado.
Ejemplo: lado mide 4 cm.
PASOS:
1. Se dibuja un segmento de 4 cm.
2. Se trazan dos perpendiculares al segmento por los puntos A y B.
3. Se hace centro en A y en B y con radio AB, se trazan dos arcos que cortan a las
perpendiculares en los puntos C y D.
4. Se unen los puntos C y D.

5.3. Construcción de un pentágono regular conociendo el lado.( Cae seguro en el

examen)
Ejemplo: lado mide 5 cm.
PASOS:
1. Se traza la mediatriz del segmento AB y se prolonga hacia arriba y obtengo el
punto M.
2. Por el extremo B se dibuja un perpendicular.
3. Haciendo centro en B y con radio AB se traza un arco que corta a la
perpendicular en el punto N.
4. Se prolonga el segmento por el extremo B. Se pincha en M y con radio MN se
traza un arco que corta a la prolongación del segmento en el punto P.
5. El segmento AP es la diagonal del pentágono.
 6. Con radio AP y haciendo centro en A se traza un arco que corta a la mediatriz
en el punto C.
7. Con radio AB y centro en A y en C se trazan dos arcos que se cortan el punto
D.
5.4. Construcción de un hexágono regular conociendo el lado.
Ejemplo: 4 cm de lado.
PASOS:
1. Dibujar el segmento AB y con radio AB se trazan dos arcos que se cortan en el
punto O.
2. Con radio AB y centro en O, se traza una circunferencia que inscribe al
hexágono.
3. Se transporta la medida AB por la circunferencia.

Lámina 6: Dibuja el triángulo equilátero, el cuadrado, el pentágono y

el hexágono conociendo el lado.

5.5 Construcción de un heptágono conociendo el lado.

Ejemplo: lado mide 5 cm
1. Dibujar el segmento AB.
2. Trazar la mediatriz del segmento.
3. Trazar dos rectas perpendiculares (con la escuadra y el cartabón) por
los puntos A y B.
4. Con una medida cualquiera haciendo centro en B, se traza un arco
que corta a la perpendicular en el punto M.
5. Se hace centro en M y, con la misma medida del arco anterior, se
 traza un arco en el punto N.
6. Se une B con N y se prolonga hasta que corte a la perpendicular por
A en el punto P.
7. Se hace centro en B y, con radio BP, se traza un arco que corta a la
mediatriz en el punto O (centro de la circunferencia que inscribe al
heptágono)
8. Se transporta la medida AB por la circunferencia.

5.6. Dibujar un octógono conociendo el lado.

Ejemplo: lado mide 4 cm.
1. Dibujar el lado AB y dibuja un cuadrado de lado AB.
2. Traza las diagonales del cuadrado. Donde se corten las diagonales
tenemos el punto O1.
3. Trazamos la mediatriz del segmento AB.
4. Haciendo centro en O1 inscribimos el cuadrado en una
circunferencia.
5. Donde la circunferencia corta a la mediatriz tenemos el punto O2.
6. Haciendo centro en O2, trazamos una circunferencia que pase por A
y por B. Esta es la circunferencia que inscribe al octógono.
7. Se transporta la medida AB por la circunferencia.

5.7.Trazado de polígonos conociendo el lado por el método general.

Ejemplo 4 cm de lado.
1. Dibujar el lado AB y dibuja el trazado del hexágono regular.
2. Dibujo la mediatriz del segmento AB.
3. La medida del centro del hexágono hasta donde la mediatriz corta a
 la circunferencia la divido en seis partes iguales utilizando el teorema
de Tales.
4. Cada división de la mediatriz será un centro de circunferencia que
circunscribe a un polígono.