Instrucciones para realizar la Tarea 3 extemporánea por 70

puntos
1. Actualiza su PLE creando una nueva categoría llamada “Tarea 3”
donde inserta todos los recursos requeridos para realizar la tarea.
Dentro de la categoría “Tarea 3”, inserta el acceso a 2(dos)
buscadores académicos, : Dialnet https://dialnet.unirioja.es/,
Scielo https://scielo.org/es/ y acceso a la biblioteca de la Unad
https://biblioteca.unad.edu.co/
2. Revisa las temáticas relacionadas con las preguntas que se
plantea resolver. “Redes sociales”, “internet de las cosas” y
“derechos de autor”.
3. Una vez haya elegido las fuentes de información académica
relevantes; inserte en su PLE dentro de “Tarea 3”, por lo menos
2(dos) accesos a dichos recursos (Libros, artículos científicos o
papers, artículos de revistas), creando un bloque para cada uno,
de manera que se evidencie su proceso de búsqueda en fuentes
académicas.
4. Crea un documento en línea (Google Drive o OneDrive)
compartiéndolo público (solo lectura), con los requisitos
establecidos. Dentro del documento en línea, realiza la plantilla
individual de la tarea, de acuerdo con el formato y los demás
elementos requeridos.
5. Genera el código QR del documento en línea y lo inserta como
imagen, en su PLE dentro de Tarea3, se debe validar que el
código QR sí permita acceder al documento en línea.
6. Descarga el documento en línea, el cual debe tener el nombre:
Tarea3_Nombre_Apellido_Estudiante lo convierte en pdf y lo envía a
su tutor por correo interno del aula, en los plazos establecidos.
El documento ofimático en línea (Google Drive o OneDrive)
tendrá la siguiente estructura:

A. Plantilla fase individual

Plantilla Fase individual Tarea 3

Nombre Estudiante __________________________________
URL Pública PLE____________________________________

Instrucciones: Lea detenidamente cada una de las preguntas y resalte con otro color
la respuesta que se ajusta a su percepción. Recuerde no hay respuesta buenas o
malas, son conceptos personales. Luego explique las razones de su elección, en un
mínimo de 30 palabras y máximo 50 palabras.(elimine este párrafo después de haber
leído las instrucciones)

Pregunta1: A. Sacrificar algunos despidos Explicación de mi

Con base en las es fundamental, para elección:
características y implementar tecnologías
funcionalidades de Internet que faciliten la
de las cosas, expuestas en
transformación digital de las
el curso en el Objeto Virtual
organizaciones.
de aprendizaje (OVA); y
teniendo en cuenta, que
estas funcionalidades B. Es necesario mantener
facilitan la implementación contratado a todo el
de estas tecnologías, en las personal, dejando en
organizaciones, originando segundo plano los beneficios
en algunos contextos, que el IOT genera en los
reemplazar seres humanos procesos en los que se
por recursos tecnológicos; implementa.
¿Cuál de las siguientes
alternativas sería las más
apropiada?

Pregunta 2 A. Cualquier persona tiene la Explicación de mi

El derecho de autor es definido
por el Ministerio de protección
social, como “El régimen
jurídico que brinda a los
autores la protección de los
derechos derivados de la
creación de obras”. En este
caso, los contenidos propios
publicados en redes sociales
posibilidad de compartir estos elección:
contenidos sin necesidad de
referenciar al autor original; esto
debido a que, al inscribirse en
esta red, el usuario realiza una
cesión de derechos parcial.
están cobijados por esta B. Las cláusulas de cesión de
protección intelectual. derechos parciales exigidas por
De acuerdo con lo anterior y a las redes sociales no eximen la
su rol como usuario de redes
responsabilidad de citar a los
sociales, usted sería partidario
de: autores de los contenidos que
se publican.
Pregunta 3 A. Esta estrategia de Explicación de mi
El uso de Internet de las neuromarketing podría elección:
cosas en todos los sectores representar una amenaza a
de la economía genera la privacidad del
beneficios, como consumidor, ya que se
predicciones en expone información de sus
comportamiento de gustos, historial de
clientes en el área compras, entre otros.
comercial, debido a que la
información en tiempo real B. El beneficio que trae para las
permite optimizar la toma empresas, el uso de esta
de decisiones. estrategia justifica su
Esta estrategia de
utilización, ya que puede
neuromarketing podría
representar una amenaza incrementar las ventas.
a la privacidad del
consumidor.
Usted considera:
Pregunta 4 A. Las redes sociales deben ser Explicación de mi
Las redes sociales han transparentes y abiertas y sin elección:
brindado un espacio para que ningún tipo de regulación, lo
cualquier persona exprese sus anterior enmarcado en la
opiniones de manera libre y libertad de expresión.
espontánea; sin embargo, en
B.Se requiere bloquear las
muchas ocasiones estas
publicaciones que atenten
publicaciones atentan y contra la integridad de los
vulneran la integridad de otras demás.
personas. Al respecto usted
considera:

B. Gráfico porcentual de Excel con los datos consolidados de las 4

(cuatro) respuestas, obtenidas.

Ver ilustración de Ejemplo:

 C. Referencias bibliográficas en Apa (de acuerdo con los 2 documentos
insertados en el PLE como fuente académica- Fase individual).

Nombre Estudiante
Referencia bibliográfica 1 en APA
Referencia bibliográfica 2 en APA

Rúbrica tenida en cuenta para su evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 70 puntos
Criterio de
Nivel alto: El estudiante presenta el PLE con la categoría “Tarea 3”,
evaluación: incluyendo en ella Acceso a 2 buscadores, acceso a la biblioteca de la
Fase individual Unad, 2 fuentes académicas y código QR del documento en línea
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Actualización un entre 15 puntos y 25 puntos
entorno personal de
aprendizaje (PLE)
Nivel Medio: El estudiante presenta el PLE, sin embargo, no tiene
el nombre y/o la categoría correcta, y/o todos los accesos solicitados
Este criterio o las fuentes no son académicas o no tiene el código QR
representa 25 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 2 puntos y 14 puntos
de 70 puntos de la
actividad. Nivel bajo: El estudiante no actualiza el PLE o no puede ser
visualizado
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Criterio de Nivel alto: El estudiante diligencia la plantilla con las 4 respuestas y
evaluación: todos los requerimientos solicitados de forma y contenido
Fase individual Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 25 puntos
Diligenciamiento
plantilla de preguntas Nivel Medio: La estudiante diligencia la plantilla, sin embargo, no
tiene las 4 respuestas o todos los requisitos exigidos de forma o
contenido
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 25 entre 2puntos y 14 puntos
puntos del total
de 70 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no diligencie la plantilla
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: Construye un documento de texto en línea, de acuerdo
con todos los requisitos solicitados, generando el código QR que
Criterio de permite visualizarlo.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 20 puntos
Creación documento
ofimático en línea
Nivel Medio: Construye el documento de texto en línea, pero no
tiene todos los requisitos solicitados
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20
entre 2 puntos y 10 puntos
puntos del total
de 70 puntos de la
Nivel bajo: Construye el documento con la información, pero no
actividad
construye un documento ofimático en línea.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos