GUIA DE TRABAJO UNIDAD 2

ARBOL INTEGRAL
MAPA MENTAL

POR
MARIBEL PALACIOS PALACIOS
COD BANNER 100082989

PARA
YEFERSON ANDRES CONDE_07092020_C1_202016_I
CATEDRA PROYECTO DE VIDA

SEMESTRE I PSICOLOGIA
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA

SEPTIEMBRE DE 2020
 COMPETENCIA ESPECÍFICA

Reconocer la identidad Ibero como parte de la formación integral del estudiante,

para ser tenida en cuenta en la construcción de un proyecto de vida,
contribuyendo al fortalecimiento de la comunidad Ibero.
 JUNTOS LOGRAREMOS MÁS

Potenciación Personal

Actuar Responsablemente
Tecnología Excelente

Desarrollo de Habilidades

Construcción del saber desde la Unidad de

la Diversidad

Educación de calidad
Construcción de Habilidades

Proyecto de Vida Desarrollado

Principios y Valores Institucionales

Diversidad
Formación Integral
Respeto

Autonomía Intelectual
Modelo Pedagógico Constructivista
Inclusión
Aumento de la cobertura Calidad Educativa y Pertinencia

Compromiso

LO QUE SOY Y LO QUE SERE

Sencilla Alegre

Extrovertida Amorosa
Valores Básicos

Principios
Bíblicos
Formación Integral y cristiana
https://www.mindmeister.com/1659424532 Mapa mental
 Reflexión:

Tengo muchas expectativas con esta carrera, en esta materia he aprendido y

estoy aprendiendo a conocerme, a visionar de una manera muy distinta, a
establecer un proyecto de vida y caminar con base a ese plan; el desarrollo del
ser integral, la restauración de la identidad compleja y común, la construcciones
de capacidades, actitudes, valores y habilidades, hacen parte de un proyecto de
vida desarrollado; me faltan muchísimas cosas por lograr, debe aprender a
crecer, a evaluarme, corregir mis errores, ser responsable, estoy dando los
primeros pasos, sé que la universidad ibero me va ayudar potenciar mi identidad
y en el desarrollo de mi proyecto de vida.
Nota: Recursos dados por el profesor

https://www.mindmeister.com/es

Suárez, A. S. (2018) Proyecto de vida: ¿Proceso, fin o medio en la

terapia psicológica y en la intervención psicosocial?. Archivos
Venezolanos de Farmacología y Terapéutica, Volumen 37 (5) pp. 505
- 511.
Recuperado
de http://www.revistaavft.com/images/revistas/2018/avft_5_2018/12proyecto
_vida_proceso_fin_medio.pdf
Tobón, S. (2010) Capítulo uno. La formación humana integral y las
competencias: el enfoque socioformativo. Formación integral y
competencias: Pensamiento complejo, currículo, didáctica y
evaluación. Bogotá: Ecoe Ediciones. pp. 29-55.
Recuperado de la base de datos E-libro:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioiberoamericanasp/reader.action?
docID=3199523&query=formaci%C3%B3n+integral