UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CURSO PSICOFISIOLÓGICA
FICHA BIBLIOGRÁFICA

No. De lectura:

Nombre de quien realiza la ficha: Jose Luis Oviedo

Fecha de realización:

1. Título dela lectura: Revisión general del concepto de atención

2. Autor principal: Joana Porcel Carbonell
3. Otros autores:
4. Nombre del editor: IAEU
5. Año de edición: 2017
6. Año de publicación: 30/08/2017
7. Ciudad: Madrid
8. Fecha de consulta:
9. Otros datos que considere importantes:

10. Bibliografía en normas APA:

Porcel, C.J. (2007). Revisión general del concepto de atención. Madrid, ES: IAEU. Texto completo pág.
1 a 24.

11. Palabras claves:

Estimulo, atención, procesos, estructuras, interacción, control.

12. Tesis central:

La ejecución de conductas como el control la vigilancia y la focalización son el resultado de un gran

proceso cerebral que ocurre por la interacción a través de las conexiones q tienen entre las mismas,
a esto se lo denomina y es lo que es la atención.
 13. RESUMEN
En el concepto sobre la atención se tiene que está arraigada tanto a procesos cerebrales como a la
interacción de los mismos procesos los cuales llevan a cavo la ejecución de tareas perceptivas
cognitivas y motoras, ¿pero cómo es posible esto?, pues bien los procesos cerebrales están
conectados por distintas redes neuronales por medio de las cuales se hacen dichas interacciones,
entre los principales están los lo bulos parietales, posterior y frontal y el sistema reticular.
Los principales componentes de la atención como un propósito de procesos cerebrales son: la
focalización, vigilancia, atención divida y control.

14. Principales conclusiones

La atención tiene una compleja estructuración de procesos
Cerebrales los cuales mantienen nuestro cerebro en constante funcionamiento, es importante tener
en cuenta q estos procesos a nivel cerebral son de tanta utilidad en el actuar de la vida diaria de
una persona ya q constantemente se hace uso de los sistemas tanto reticular como posterior y
anterior

15. Reflexión que desde la formación como Psicólogo (a) le genera el contenido de la lectura

Mi percepción desde mi formación como psicólogo es respecto a la lectura es la siguiente, pues

bien se tiene un concepto claro de la atención sus procesos y sus propósitos pero en general pienso
que la atención esta llevada a cavo a un cierto nivel dependiendo de cada persona y dependiendo
de los intereses de esa misma persona respecto a la situación a la que se está sometiendo, es decir
si una persona no presenta un determinado interés por lo que está haciendo o experimentando su
nivel de atención es bajo sus procesos cerebrales para llevar a cavo comportamientos de reacción
son muy bajos o inexistentes, ahora bien si una persona está determinada en lo que quiere
aprender sentir o vivir pues sus procesos cerebrales estarán funcionando al máximo llevando a cavo
una interacción cerebral y absorbiendo cada cosa que está viviendo haciendo que su atención este
en un nivel muy alto.

17. Preguntas al texto/ preguntas sin resolver/ inquietudes/ vacíos de información