DETECCIÓN DE ERRORES EN LECTURA CONJUNTA.

La actividad consiste en una tarea de lectura conjunta, en la que tanto el niño

como el adulto leen a la vez un fragmento. El adulto lee en voz alta el citado fragmento
que se diferenciará del fragmento leído por el niño en 1-2 palabras. La tarea del niño es
detectar las diferencias.
En la hoja correspondiente al niño figurará solo un tipo de fragmento. En el del
adulto, tanto el fragmento del niño como el que tienen que leer. En este último, se
señalarán con un color diferente las palabras que estén cambiadas.