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  • Articles-29264 Recurso Doc

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    ACTIVIDADES: INTERPRETAR Y COMPARAR INFORMACIÓN DESDE GRÁFICOS DE BARRAS

    Los siguientes gráficos muestran la forma de llegar a la escuela de dos cursos:

    Responde:
    a) Entre los dos cursos, ¿cuál es el transporte mayoritariamente usado por los estudiantes?
    Argumenta tu respuesta.
    .................................................................................................................................................
    .................................................................................................................................................
    b) ¿En qué curso los estudiantes se movilizan más en bicicleta? ¿Cuántos estudiantes más?
    .................................................................................................................................................
    .................................................................................................................................................
    c) ¿En qué curso los estudiantes se movilizan más en auto? ¿Cuántos estudiantes más?
    .................................................................................................................................................
    .................................................................................................................................................
    d) ¿En qué curso los estudiantes se movilizan menos a pie? ¿Cuántos estudiantes menos?
    .................................................................................................................................................
    .................................................................................................................................................
    e) ¿Cuál podría ser otro medio de transporte para llegar a la escuela? Argumenta tu
    respuesta.
    .................................................................................................................................................

    1
    .................................................................................................................................................

    Elaborado por: Programa de Educación Rural División de Educación General; Ministerio de Educación.
    Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje de la asignatura de Matemática en escuelas rurales multigrado.

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