SEMANA 21 NUMEROS RACIONALES 21 DE OCTUBRE 2020

ACTIVIDADES PARA EL PORTAFOLIO

• Desarrollar los siguientes ejercicios que deberán ser archivadas en una carpeta y que
al final del parcial se estará solicitando para su revisión ejercicios en casa.

a.-5,6x + 1,7=32,76
Pasamos restando el 1,7

5,6x = 32,7 - 1,7

5,6x = 31

Pasamos dividiendo el 5,6

x = 31: 5,6

x = 5,54
b.-4,3x- 4,2= 5,4
Pasamos sumando el 4,2
4,3x = 5,4 + 4,2
4,3x = 9,6
Pasamos dividiendo el 4,3
x = 9,6: 4,3

x = 2,23

Resolver el siguiente problema

 a) En el incidente ocurrido en Galápagos, cuando un buque petrolero choco y derramo
5
crudo, se rescataron de especies de animales terrestres y marina , según guarda
9
costas del sector faltaron 30 especies.

• ¿Cuál era la cantidad total de especies de animales terrestre y marinas del sector? 

SEMANA 22 POTENCIACION Y RADICACION DE NUMEROS

REALES 28 DE OCTUBRE 2020
ACTIVIDADES PARA EL PORTAFOLIO

• Resuelva los siguientes ejercicios por los métodos explicativos en esta ficha y
transfiéralos en una hoja o cuaderno de cuadros, guardar en el portafolio que serán
revisados al finalizar el primer parcial del Segundo Quimestre.

• Calcula las siguientes potencias:

• Escribe cada proposición en potencia de base 10.

• Simplifica la siguiente expresión

 • Realiza las siguientes operaciones entre radicales.

SEMANA 23 RADICACION DE NUMEROS REALES 11 DE

NOVIEMBRE DEL 2020
ACTIVIDADES PARA EL PORTAFOLIO

Resuelva los siguientes ejercicios por los métodos explicativos en esta ficha y transfiéralos en
una hoja o cuaderno de cuadros, guardar en el portafolio que serán revisados al finalizar el
primer parcial del Segundo Quimestre.

.-Simplifica extrayendo factores :

.-Introduce los factores en los radicales

INDICACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO, ENTREGA Y EVALUACION DE LAS

TAREAS
Para la evaluación se tomará en cuenta 3 aspectos generales:
1. LA PRESENTACION. –

1.1. Todas las actividades (sobre todo matemáticas), deberán ser realizadas a mano, ya sea en
hojas o en algún cuaderno.

1.2. El estudiante debe reflejar en todas sus actividades y tareas: orden, limpieza, organización
y nunca olvidar el encabezado con los principales datos informativos, que detallo a
continuación:

ENCABEZADO DE PRESENTACION DE LAS TAREAS

NOMBRE DE LA UNIDAD EDUCATIVA/NOMBRE Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE/GRADO,

PARALELO Y JORNADA/ASIGNATURA Y TEMA/PROYECTO/SEMANA DEL PROYECTO/FECHA.

EJEMPLO:

Unidad Educativa “Eugenio Espejo”

Nombre: Klever Naranjo López

Noveno grado “A” Vespertina

Matemáticas: Notación Científica.

Proyecto: 3 Semana: 2

Fecha: 28 de octubre 2020.

2. LA ENTREGA DE LA TAREA. –

2.1. El estudiante cumple su responsabilidad de enviar su tarea de forma puntual y siguiendo

los lineamientos indicados para cumplir con su objetivo.

2.2. Las actividades y/o tareas deben ser enviadas al correo: juan.rodriguez1805@hotmail.com
en la fecha y hora indicada.

2.3. El o los archivos y/o documentos que vayan a ser enviados por el correo, deben ir
especificados los siguientes datos: nombre y apellido del estudiante, grado y paralelo,
asignatura, numero de semana y de proyecto. Ver el ejemplo.

2.4. En lo posible, los documentos de las tareas, deben ser enviadas en formato pdf.

3. EL CONTENIDO. –

3.1 El estudiante refleja en sus actividades que desarrolla el procedimiento de:

a. Lectura y análisis de la información

b. Búsqueda y anotación de datos, incógnitas y variables.

c. Plantear el problema.

d. Resolución, desarrollo y gráficos (si el caso lo amerita), paso a paso, de todo el proceso para
hallar la solución.

e. Analizar y responder a la interrogante del problema o ejercicio.

f. Verificación y comprobación de la solución.

EJEMPLO: