ESCUELA DE PSICOLOGIA

MATERIA
Matemática básica
TAREA
IV
FACILITADOR
Luis mateo

PARTICIPANTE
Diana Esther Vásquez Severino

MATRICULA
01270

(Sec. 12)

FECHA
7/6/18
 Ç

I) Complete correctamente la columna de la derecha:

Lenguaje Lenguaje algebraico

común
El triple de un número 3x
Un número aumentado en dos unidades X+2
La suma de dos números A+b
El triple de un número más otro número 3a+b
La mitad de un número Y2x
El precio de x kilos de naranjas a 50 pesos X x 50
La edad de una persona hace 3 años x-3
Área=lado x lado A=12
Área= base x altura A=b x h
bxh
A= 2
El perímetro de un campo rectangular P=2L+¿2h
El volumen de un cubo de arista a V=a 3
La suma de dos números consecutivos X, x + 1
El 15% de un número C 15% de c
El doble de un número 2x
El doble de un número menos tres unidades 2x-3
El doble de un número menos tres unidades, más 2x – 3
otro número.
El doble de un número menos tres unidades, más 2x – 3 + y
otro número, menos la tercera parte del primer
número.
El doble de un número menos tres unidades, más otro 1
número, menos la tercera parte del primer número, más 2x – 3 + b - 3 x
la
mitad del segundo
El teorema de Pitágoras c 2 = A2 + B2
 II) Calcule el valor numérico de las siguientes expresiones, considerando los valores de las
variables dados:

2 1 2 −2 −2+72
a) xy  2z (-2) ( 3 ¿ + 2(4) = 9 + 8 = 9 =70 =14
2 2 4 (-2 2 1 1
4x z  y ¿ ¿ - ( 3 ¿2 64 - 9 576-1 575 115

b) xy  2x 2  y  5z
3
c) 6x  y z  x

z 3y
1 z4
Si x  2 y 
3

a)=2,312

2,583

b)=8 7-1/3

c)=-31

3
III) Rellene la siguiente tabla

Polinomio Término Grado Polinomio opuesto

independie del
nte polino
mio
3y2-
5 4 - 3y2+22xy3-y3-5
22xy3+y3+5
-5x3+x-3 -3 3 -5x3-x+3

IV) ¿Por qué el polinomio P(x) = 2x 3 + 5x – 3 es incompleto?

V) Determine el máximo común divisor y mínimo común múltiplo para cada conjunto de

polinomios.

2
9x y M,c,d=(3xy)
4
a) 6xy
5
12x y M,c,m=(36x5 y4 )
 6 3
15s b
4
b) 20sb c 5b 140 b 4 c 25
2 2
35b c

VI) Realice la reducción de términos semejantes .

a) 7a - 8b + 5c - 7a + 5a - 6b - 8a + 12b = -3ª-2b+ 5c
b) 35x + 26y - 40x - 25y + 16x - 12y = 11x-11y

c) 24a - 16b + 3c - 8b + 7a + 5c + 23b + 14a- 7c - 16a - 2c = 29ª-b-c

d) 3m - 7n + 5m - 7n + 5n + 3n - 8p - 5n + 8p = 8m – 11n

VII) Exprese en lenguaje ordinario las siguientes expresiones algebraicas:

a. x/2 : la mitad de un numero

b. x2 + 2x: el cuadrado de un numero mas el doble de dicho numero

c. n(n +1): el producto de un numero con su sucesor

d. a2 = b2 + c2: el teorema de pitagora

e. y/2 + y2: la mitad de un numero mas el cuadrado de dicho numero

f. (x + y)·(x - y): suma por la diferencia de dos números cuales quiero

g. x2 – y 2: diferencia de los cuadrados de dos cantidades

h. (x - y)2: cuadrado de la diferencia de dos cantidades

i. a2 + b3: el cuadrado de un numero mas el cubo del otro

x3  y3: la semisuma de dos números cuales quiero

j. 2

k. x2 2
: la raíz cuadrada del cuadrado de un numero aumentado en dos

VIII) ¿Cuáles de los siguientes números son múltiplos de 6?

33, 54, 9, 88, 68, 6, 89, 53, 73, 77, 42, 3.

Múltiplos de: 54,6,42,

IX) Indique si estos números son primos o compuestos.
 76, 51, 23, 60, 72, 47, 36, 64, 21, 30, 53, 49

Primos: 23, 47, 53

Compuesto: 76, 51,60, 72, 36, 64, 21, 30, 49

X) Halle la descomposición factorial de estos números

a) 36 b) 122 c) 81 d) 54 e) 75 f) 125
2
36= 2 x 3 2
2x 61 3 4
2x 3 3
3x 5 2
125= 53

XI) Determine el m. c. m. y m. c. d. de los números siguientes:

a) 7, 14, 21, 35 y 70: m.c.d 7 m.c.m 210

b) 121, 605 y 1210: m.c.d 121 m.c.m 1210