Diseño Pedagógico de Actividad en

Aula Virtual

Programa (s) Administración de Empresas

Nombre del curso Finanzas Corporativas
Revisión No. 1 Fecha Junio de 2016
Docente José David Gutiérrez Serrano
Asesor Pedagógico Alix Cecilia Chinchilla Rueda

Nombre de la
Trabajo Individual 2
Actividad
Número y Nombre
UNIDAD 2: VALORACIÓN DE ACTIVOS
de la Unidad
Tipo de Actividad Chat Foro Wiki Tarea Cuestionario Otra ¿Cuál?
Trabajo Individual

Duración (en días) 21 días (3 semanas)

1. Bienvenida a la actividad.

Apreciado estudiante, para continuar con el proceso de enseñanza - aprendizaje, se presenta la quinta
actividad del curso, denominada Trabajo Individual 2, la cual le permitirá aplicar su aprehensión de saberes
relacionados con las Finanzas Corporativas. Cualquier inquietud podrá consultarla a través de los espacios
destinados para tal fin en la Plataforma UDI Virtual según el cronograma del curso.

2. Organización

El trabajo individual trata sobre el resultado de su investigación acerca de “Los Entes Reguladores del Mercado,
su actividad y pertinencia”. En esta actividad se dará relevancia a la redacción, la ortografía, la coherencia de
ideas, la citación de fuentes de consulta académicas y los aportes propios del estudiante.

3. Procedimiento que debe seguir el estudiante.

Para un óptimo desempeño en esta actividad, se sugiere el siguiente procedimiento :

 Leer y analizar las generalidades y la evolución de la Bolsa de Valores.

 Identificar los principales entes reguladores y la importancia de su existencia.
 Elaborar un trabajo que contenga (Introducción, análisis, conclusiones, recomendaciones y bibliografía)
 Realizar el trabajo tomando como punto de partida las preguntas propuestas, siguiendo además las
normas establecidas a nivel mundial para presentación de trabajos escritos, ya sea ICONTEC o APA
(seleccione una).
 El trabajo no podrá superar las 5 hojas escritas por una sola cara.
 El estudiante deberá cargar el trabajo dentro de la fecha estipulada.
 Respetar las normas de propiedad intelectual, referenciando las fuentes de consultas elegidas.

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4. Pautas de evaluación.

Niveles de Dominio de Competencia

Criterios de Indicadores de
evaluación evaluación A B C D E
Resolutivo o
Estratégico Autónomo Receptivo Preformal
Básico
En la construcción
del documento
No es
demuestra En la construcción
En la construcción posible
coherencia con la del documento En la construcción
del documento valorarlo,
fundamentación demuestra del documento no
Fundamentación demuestra debido a
teórica, sin coherencia, pero tiene en cuenta la
teórica coherencia con la que el
embargo, algunos faltan aspectos de fundamentación
fundamentación trabajo
aspectos la fundamentación teórica.
teórica. individual no
mencionados no teórica.
se presentó.
corresponden a la
misma.
El estudiante
La información
demuestra La información planteada por el
La información
dominio del planteada por el estudiante no es
planteada por el
estudiante es totalmente clara, ni
tema estudiante es clara La información No es
clara, suficiente y suficiente. No se
pero no está planteada por el posible
completa presenta según lo
completa según lo estudiante no es valorarlo,
cumpliendo con lo solicitado. El
Manejo de solicitado. El clara, ni suficiente. debido a
solicitado. El documento
información documento No se cumple con que el
documento construido ayuda
construido ayuda lo solicitado. No trabajo
construido ayuda de manera indirecta
de manera directa demuestra individual no
de manera directa a la
a la dominio del tema. se presentó.
a la fundamentación de
fundamentación de
fundamentación de la idea del trabajo.
la idea del trabajo.
la idea presentada. Bajo dominio del
tema.
Organización La redacción es
buena y Utiliza frases
adecuada del El trabajo
cuidadosa, utiliza completas con No es
individual no es
documento lenguaje técnico y aceptable posible
La redacción no es comprensible.
correcta ortografía, ortografía y valorarlo,
presentado buena y/o tiene Posee errores
con acertada puntuación. La debido a
Redacción faltas ortográficas. ortográficos y de
puntuación. El redacción es que el
No es clara la idea redacción. No
documento cumple buena. Presenta trabajo
del autor. cumple con la
con lo solicitado. una idea general individual no
estructura
Deja claridad de la opinión del se presentó.
solicitada.
sobre el punto de autor.
vista del autor.
Presentación de Esmerada Presentación Presentación Presentación No es
tareas y/o presentación del adecuada. Utiliza aceptable. El deficiente. Sin el posible
trabajos escritos trabajo individual. algunos elementos desarrollo del uso mínimo de valorarlo,
Utiliza recursos que intentan dar trabajo individual no material que debido a
como tablas, mayor claridad al incluye elementos enriquezca y que el
imágenes, URLs u trabajo individual, que enriquezcan o facilite la trabajo
otros elementos sin lograrlo del ilustren lo comprensión del individual no
que refuerzan la todo. mencionado. Sin trabajo individual. se presentó.
claridad y fluidez embargo, la El contenido está
de lo mencionado. organización de los pobremente
elementos organizado.
existentes es
aceptable.

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Utiliza sus propias Utiliza sus propias No es

Utiliza sus propias Copia
palabras e incluye palabras aunque en posible
palabras, sin literalmente,
referencias en la algunos casos, valorarlo,
embargo no haciendo plagio
Calidad de las construcción del utiliza textos de debido a
siempre incluye de fuentes de
Fuentes aporte, citando los otros documentos que el
referencias en la terceros. Poca o
autores o el título con pocas o trabajo
construcción del ninguna referencia
del documento ninguna referencia individual no
aporte. bibliográfica.
consultado. bibliográfica. se presentó.

No es
El trabajo tiene posible
Coherencia de la El trabajo tiene
mediana El trabajo tiene El trabajo no tiene valorarlo,
información con coherencia con el
coherencia con el poca coherencia ninguna debido a
COHERENCIA el tema tema formulado. El
tema formulado. El con el tema coherencia con el que el
planteado en el escrito tiene fluidez
escrito es formulado. tema formulado. trabajo
trabajo individual y es consistente.
consistente. individual no
se presentó.

5. Fuentes de información de referencia.

BIBLIOGRAFÍA

 BREALY, Richard A. Fundamentos de Finanzas Corporativas. Mc Graw-Hill, 2007

 BREALY, Richard A. Principios de Finanzas Corporativas. McGraw-Hill, 1998
 GARCÍA SERNA, Oscar León. Administración financiera: fundamentos y aplicaciones.
 ROSS, Stephen A. Finanzas Corporativas. McGraw Hill, 2009
 ROSS, Stephen A. Fundamentos de finanzas corporativas. McGRAW-HILL, 2010

ENLACES WEB

 SCOPUS. Universitaria de Investigación y Desarrollo – UDI – Disponible en:

http://www.scopus.com/

6. Preguntas generadoras de la actividad

Para la realización del trabajo individual el estudiante debe seguir las indicaciones de ejecución de la actividad,
tomando como punto de partida presentar una solución a los siguientes interrogantes:

Tema principal: Evolución del Mercado de Valores colombiano.

1. Argumentar los requisitos que debe cumplir una empresa para que sus acciones puedan cotizar en la
Bolsa de Valores de Colombia.
2. Describir los entes que regulan el cumplimiento de los requisitos, frecuencia de presentación de la
información e importancia de su existencia.

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3. Exponer casos donde se haya incurrido en faltas que haya hecho que los entes reguladores emitan
fallos en contra de las empresas implicadas, con el fin de profundizar en la importancia de la existencia
de dichos entes reguladores.

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