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DIMENSION ACTIVIDAD # Acti

Sexualidad y derechos Realizar acciones educativas a la población escolarizada de 6 a 11 años de 3


sexuales y Instituciones, en temas relacionados con Sexualidad, Derechos Sexuales y 3
reproductivos Derechos Reproductivos, (con diferentes medios de comunicación)

Sexualidad y derechos Realizar acciones educativas a la población escolarizada 12 a 18 años de 3


sexuales y Instituciones, en temas relacionados con Sexualidad, Derechos Sexuales y 3
reproductivos Derechos Reproductivos, con diferentes medios de comunicación

Informar a la comunidad a través de medios de comunicación sobre temas


Sexualidad y derechos relacionados con la maternidad y paternidad, Derechos Sexuales y
sexuales y Derechos Reproductivos, Interrupción Voluntaria del Embarazo, 3
reproductivos anticoncepción, Violencia de Género y sexuales e Infecciones de
Transmisión Sexual - VIH.

Realizar 4 jornadas para fomentar "La Maternidad Segura, Saludable y


Sexualidad y derechos Feliz" (atención a la familia gestante) “Un compromiso de todos” utilizando
sexuales y 4
estrategias de comunicacion alternativas a través de estrategias virtuales
reproductivos
(teleconferencias, videollamadas, plataformas virtuales, entre otras)

Desarrollar a travez de las diferentes estrategias de información, Educación


Sexualidad y derechos y comunicación utilizando los diversos medios de comunicación (cuñas,
volantes, página Web, zomm, Facebook live, redes sociales entre otros) y o
sexuales y presencial el Foro Municipal sobre: "Estrategias para la prevención del 5
reproductivos embarazo adolescente (PEA) " , con participación intersectorial y
generación de planes de mejora
4

Realizar sesiones educativas incluidas en la estrategia "Adolescente Piensa


y actúa Positivamente" 1. Transformación de Imaginarios, 2. Motivación por
Sexualidad y derechos Futuros promisorios, 3. Participación de los formadores y 4. Movilizaciones
sociales; a través de los cuales se realizan procesos de acompañamiento a
sexuales y los (as) adolescentes que contribuya a la formulación de los proyectos de 5
reproductivos
vida y la prevención del embarazo temprano. (A traves de la pagina creada.
A TRAVES DE LOS DIFERENTES MEDIOS DE COMUNICACION Y/O
PRESENCIAL)
4
Sexualidad y derechos A traves de las paginas web, facebook crear e implementar la Estrategia
sexuales y "ADOLESCENTES PIENSA Y ACTUA POSITIVAMENTE" para adolescentes de 4
reproductivos 12 a 19 años.

Realizar acciones de educación en salud en Hogares de bienestar y


Sexualidad y derechos protección infantil dirigidas a padres y cuidadores de niños menores de 5
sexuales y años, sobre prevención de la violencia de género y sexuales y autocuidado. 3
reproductivos (ATRAVES DE LOS DIFERENTES MEDIOS DE COMUNICACION Y/O
PRESENCIAL)

Sexualidad y derechos Realizar taller ludicopedagogico integral en autocuidado, prevencion de


sexuales y abuso sexual, manejo de la sexualidad, derechos sexuales y reproductivos, 2
reproductivos a padres de famila de los usuarios del Centro de vida sensorial CVS.

Sexualidad y derechos Realizar promocion en derechos sexuales, con enfasis en planificacion


sexuales y familiar y la utilizacion de metodos modernos a travez de las estrategias de 4
información, Educación y comunicación (cuñas y programas radiales,
reproductivos
volantes, pagina Web, redes sociales entre otros)

Realizar 3 jornadas de promoción y prevención lúdico pedagógicas en Salud


Sexualidad y derechos Sexual y Reproductiva para adolescentes con enfoque de derechos, de
sexuales y género y diferencial a traves de los distintos medios de comunicación 3
reproductivos (cuñas y programas radiales, volantes, pagina Web, redes sociales entre
otros)

Educar a la población vulnerable y con diagnostico positivo de infeccion de


Sexualidad y derechos transmision sexual - VIH (Hombres que tienen relaciones sexuales con
sexuales y hombres, Mujeres transgénero, Personas en situación de prostitución) en 2
reproductivos Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos, autocuidado, prevención de
violencia de género y sexual y las infecciones de transmisión sexual - VIH.
Realizar capacitaciones a actores sociales (madres comunitarias, ICBF,
comités de salud de las juntas de acción comunal, Familias en acción
Vida saludable y ;PVCA ) en los tres mensajes del Programa Nacional de Prevención, Manejo
enfermedades y Control de la IRA (¿Cómo evito que mi hijo, mi hija se enferme?, ¿cómo 6
transmisibles lo/la cuido e casa?, ¿cuándo debo consultar a un servicio de
Salud?).ATRAVES DE LOS DIFERENTES MEDIOS DE COMUNICACION Y/O
PRESENCIAL)

Desarrollar Estrategias de información, Educación y comunicación de


manera mensual , a través de los distintos medios de comunicación ( cuñas,
Vida saludable y
enfermedades volantes, pagina Web, redes sociales entre otros para promover la salud 10
transmisibles infantil y la prevención de enfermedades prevalentes de la Infancia en
prevencion y control del COVID 19, con entrega de soporte tales como
boletín de prensa, flayer entre otros

Realizar cinco cartillas educactivas para los padres de familia de las


Vida saludable y instituciones educativas en los tres mensajes del Programa Nacional de
Prevención, Manejo y Control de la IRA (¿Cómo evito que mi hijo, mi hija se
enfermedades 5
transmisibles enferme?, ¿cómo lo/la cuido e casa?, ¿cuándo debo consultar a un servicio
de Salud?).A TRAVES DE LOS DIFERENTES MEDIOS DE COMUNICACION Y/O
PRESENCIAL)

Vida saludable y Realizar 2 actividades de búsqueda activa de casos de Tuberculosis y


enfermedades Hansen, de acuerdo con los algoritmos nacionales con énfasis en 2
poblaciones de riesgo identificadas(Población Privada de la libertad,
transmisibles Habitantes de calle, Población Institucionalizada, Sitios de congregación,)

Vida saludable y Seguimiento telefonico para captacion de sintomaticos respiratorios a


enfermedades pacientes cronicos de zonas rurales de dificl acceso 5
transmisibles

Desarrollar 2 actividad educativa masivas y con enfoque diferencial


Vida saludable y orientadas al reconocimiento temprano de la enfermedad Tuberculosis, la
enfermedades búsqueda de atención oportuna y el cumplimiento del tratamiento por las 2
transmisibles personas afectadas, las familias y la comunidad. ATRAVES DE LOS
DIFERENTES MEDIOS DE COMUNICACION Y/O PRESENCIAL)
1

Jornadas de sensibilizacion a padres sobre los mecanismos de transmisión


Vida saludable y de la tuberculosis, las medidas de control de infeccción para la canalización
efectiva de los casos al diagnóstico. (con madres comunitarias, presidentes
enfermedades 4
transmisibles de juntas de accion comunal, insituciones educativas) a través de
estrategias virtuales (teleconferencias, videollamadas, plataformas
virtuales, entre otras)

Gestión diferencial de Realizar teleorientación mediante llamada telefónica y registro en matríz de


poblaciones teleorientación, en menor de 5 años; realizando educación en salud en los 6
vulnerables temas prioritarios de primera infancia (padres, cuidadores de los hogares y
presidentes de juntas de accion comunal)
Gestión diferencial de Realizar capacitaciones a actores sociales (madres , padres y/o
cuidadores , comités de salud de las juntas de acción comunal, red Juntos)
poblaciones en la estrategia AIEPI con énfasis en el componente Comunitario. A TRAVES 5
vulnerables DE PROGRAMAS RADIALES U OTROS MEDIOS DE COMUNICACION

A TRAVES DE PROGRAMAS RADIALES realizar talleres educativos en temas


Gestión diferencial de de autocuidado, envejecimiento activo y hábitos saludables (MANEJO DEL
poblaciones ESTRE, MEDICACION ESTRICTA, ANDROPAUSIA, MENOPAUSIA, CAMBIOS 2
vulnerables FISICOAS Y PSICOLOGICOS), dirigido a personas mayores y cuidadores en los
centros dias y en las veredas priorizadas

Identificar la población confinada de su municipio (geriátricos, cárceles,


Gestión diferencial de batallones, entre otros) para implementar acciones de promoción,
poblaciones prevención de la enfermedad así como la sensibilización para la atención 5
vulnerables oportuna y la notificación de casos de COVID-19 que se presenten en estas
poblaciones.

cinco (5) Capacitaciones con madres comunitarias y lideres comunitarios


Gestión diferencial de en guías para la atención y consejería de la niñez en la familia y la
poblaciones 5
estrategia MEMO teniendo en cuenta las 18 practicas claves de AIEPI y los
vulnerables
tres ejes de MEMO. Con diferentes medios de comunicacion
5
TOTAL
FJO ( VIDEO EDUCATIVO) PRIMARIA SOBRE PREVENCION ABUSO SEXUAL , SABIO MUTIS
PRIMARIA (VIDEO EDUCATIVO) CONCERTACION TELEFONICA Y FIRMA ACTA

DIVINO NIÑO JESUS GRADO 6Y7 VIDEO EDUCATIVO SOBRE DHSR, SABIO MUTIS GRADO 7,
VIDEO EDUCATIVO SOPORTES FIRMA DE ACTA, CONSETACION TELEFONICA

X MEDIO DE FOLLETOS ANICONCEPCION,

DIVIO NIÑO JESUS ( VIDEO EDUCATIVO SOBRE NOVIAZGO) GRADO 8Y9, Y 6Y7 MAS 1 TALLER
GRADO NOVENO( VIDEO EDUCATIVO), SOPORTE FIRMA DE ACTA, SABIO MUTIS GRADO 6 Y 9

FJO , 1 TALLER CON GRADO 10 (FACEBOOK LIVE)Y OTRO TALLER CON GRADO 11 (FACEBOOK
LIVE) , SABIO MUTIS 1 TALLER CON GRADO 10 (VIDEO)Y OTRO TALLER CON GRADO 11 VIDEO,
SOPORTE FIRMA ACTA
CONCERTACION LLAMADA, SOPORTE ACTA, PANTALLAZO DE ENVIO, ENVIO DE VIDEO, 1 TALLER
JARDIN LUICITO, CEIBITA ENCANTADA, LOS OSITOS

ENTREGA DE FOLLETOS TEM PNF

IED FJO FACEBOOK LIVE GRADO 6-7-8 Y DIVINO NIÑO JESUS 6,7,8,9, VIDEO EDUCATIVO ( TEMA
ES TODO LO Q DICE EN FACEBOOK LIVE) TEMAS (PROYECTO DE VIDA, RIESGOS EN
ADOLESCENCIA, INFLUENCIA DE REDES SOCIALES EN LA ADOLESCENCIA: LO Q DICE EL VIDEO
HAY Q DARLE EL ENFOQUE
PROGRAMA ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA ICBF, MODALIDAD FAMILIAR, POR
MEDIO DE MEET, EL DIA 23 DE OCTUBRE, 09:00 AM, CONERTACION TELEFONICA

ENTREGA DE FOLLETOS A LA POBLACION, SOPORTE FOTOS


VIDEO EDUCATIVO A LUISITO, CEIBITA ENCANTADA 1, OSITOS, PICARDIAS Y PIYUFOS
SOÑADORES, SOPORTE ACTA FIRMADA

PROGRAMA ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA ICBF, MODALIDAD FAMILIAR, POR


MEDIO DE MEET, EL DIA 23 DE OCTUBRE, 09:00 AM, CONERTACION TELEFONICA, VIDEO
EDUCATIVO A LUISITO, CEIBITA ENCANTADA 1, OSITOS, PICARDIAS Y PITUFOS SOÑADORES,
SOPORTE ACTA FIRMADA

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