UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA

"ANTONIO JOSÉ DE SUCRE"

VICE-RECTORADO BARQUISIMETO
NÚCLEO CARORA

DEPARTAMENTO SECCIÓN SEMESTRE

NÚCLEO CARORA ELECTRICIDAD III
ASIGNATURA FG FB FP PP CODIGO
DHPIII (CREATIVIDAD E INVENTIVA) X TEB-7133
HORAS / Ht Ha HL HT UNIDADES HORAS / PRELACIONES CO-REQUISITOS
CREDITO SEMESTRES
SEMAN 03 00 00 03 03 48 TEB-7123
A

AREA DE ACTUACIÓN PROFESIONAL

P I M C O D
FUNDAMENTACIÓN / APLICABILIDAD / IMPORTANCIA
Esta asignatura permite desarrollar esquemas de pensamiento que faciliten la expansión y contracción de
ideas así como la habilidad para aplicar técnicas de activación de la mente que estimulen la producción de
ideas originales y no convencionales dentro del marco de referencia de la lógica tradicional. El desarrollo
de estas habilidades permite, utilizar esquemas de pensamiento lateral para diseñar productos concretos y
abstractos.
OBJETIVOS GENERALES
-Al finalizar la lectura el estudiante estará en capacidad de:
1.- Combinar el pensamiento crítico con procesos que favorezcan el pensamiento lateral.
2.- Desarrollar el potencial creativo del individuo.
PROGRAMA SINOPTICO
UNIDAD TITULO
UNIDAD I INTRODUCCIÓN A LA CREATIVIDAD
UNIDAD II EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS.
UNIDAD III ACTIVACIÓN DE PROCESOS CREATIVOS.
UNIDAD IV DESARROLLO DE INVENTIVA

FECHA DE APROBACIÓN FECHA ULTIMA REVISIÓN MARZO 2003

HT: horas totales; Ht: horas teoría; Ha: horas de aplicación; HL: horas laboratorio; FG: formación general y autodesarrollo;
FB: formación básica; FP: formación profesional; PP: prácticas profesionales; P: área de producción; I: área de instalación;
M: área de mantenimiento; C de área de construcción: O área de operación; D: área de desarrollo tecnológico.
 METODOLOGIA DE ENSEÑANZA

- Tecnología basada en los procesos, donde se desarrolla habilidades y

actividad para generar nuevos esquemas del pensamiento.

- Ejercitación sistemática de ciertos procesos creativos que contribuyan a

generar estructuras cognitivas y a favorecer la internalización y el desarrollo
de hábitos no convencionales de pensamiento.

ESTRATEGIA DE EVALUACION RECOMENDADA

1er parcial 25% Unidad I y Unidad II 2horas

2do parcial 25% Unidad III 2horas
3er parcial 25% Unidad IV 2horas
15% Proyecto
10% Evaluación continua y asistencia

CONTENIDO PROGRAMATICO HORA

 S

UNIDAD I: INTRODUCCION A LA CREACTIVIDAD 8

1.- Introducción a la creatividad y tipos de pensamiento

UNIDAD II: EXPANSION Y CONTRACCION DE IDEAS 14

Positivo, negativo e interrogante. Considere variable. Reglas y principios.
Consolidación de PNI y CV. Considere consecuencias. Considere objetivos
o propósitos. Considere alternativas o posibilidades. Considere prioridades.
Considere puntos de vista. Planificación. Decisión. Patrones de pensamiento:
Ejercicios de consolidación.
14
UNIDAD III: ACTIVACION DE PROCESOS CREATIVOS
Extensión de la Lógica. Extensión mediante la transformación. Aplicaciones
de la extensión del campo. Ideas activadoras del pensamiento que generan
discontinuidades. Ideas intermedias: Trampolín. Asociación de ideas: Uso
de palabras activadoras y de cadena de palabras. Cuestionamiento: Reto de
ideas y conceptos. Cuestionamiento: Análisis de errores y opciones para
corregirlos.

UNIDAD VI: DESARROLLO DE LA INVENTIVA

Introducción a la inventíva. Análisis de inventos concretos. Análisis de 12
familias de inventos. Comparación y relación entre sus características.
Evaluación de inventos concretos. Cómo mejorar inventos concretos.
Invento de un objeto concreto. Inventos abstractos. Análisis de
procedimientos. Evaluación de procedimientos. Cómo mejorar
procedimientos. Cómo mejoras procedimientos: Ejercicios de consolidación.
Invento de un procedimiento.

TOTAL HORAS 48
 BIBLIOGRAFIA

SANCHE, MARGARITA DE., Desarrollo de Habilidad de Pensamiento,

Creatividad. Editorial Trillas, S.A. Decimasegunda reimpresión México
1997.

COVEY, STEPHEN R. Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva.

Ediciones Paidós Iberica, S.A. Español 1992.