“Eres más valiente de lo que crees,

más fuerte de lo que te ves, y más

inteligente de lo que piensas”.

Tema: Las razones y proporciones

La expresión “4 de cada 7” y la palabra “proporción” nos permite entrar en un campo
matemático conocido como variacional. En nuestro entorno, encontramos algunas
magnitudes que varia con el paso del tiempo y otra que varia con respecto a la otra.

La razón: es el cociente indicado de dos cantidades o magnitudes. Si p y q representa el

valor númerico de las magnitudes, la razón entre estas se escribe: p : q y se lee “p es a q”.

Analicemos algunos ejemplo:

 Por cada hora de internet se debe pagar $1.000.

 En una página de internet se hace pronóstico sobre el ganador entre dos equipos de futbol
y estas están 2 a 1 a favor del equipo verde respecto al equipo blanco.
 En el primer caso, las dos magnitudes que se relacionan son el tiempo, dado en horas, y
el valor a cancelar por el tiempo que se use el servicio. Esta relación se puede ilustrar en
una tabla de variación.

 En el segundo caso, la expresión “dos a uno” significa, por ejemplo, que cada $2.000
apostados a favor del equipo verde, que se cree va a ganar, se recibirán $1.000. La
expresión matemática que lo representa es:
“dos a uno” 2:1

Una razón se puede escribir como una fracción y muestra la relación que hay entre dos
magnitudes.
Las proporciones

Las razones tienen un comportamiento similar a las fracciones como cociente y cuando estas
presentan el mismo cociente se llega al concepto de proporción.

p r
Una proporción es la igualdad de dos razones. La proporción = se puede escribir
q s

p :q ∷ r : s , y se lee p es a q como r es a s .

En el primer caso del ejemplo anterior se deduce claramente que por una hora de internet se
pagan $1.000, por 2, $2.000 y así sucesivamente. Estas expresiones son equivalentes, lo cual
da origen a las proporciones:

1 2
: ↔1 :1.000 ∷2 :2.000
1.000 2.000

Esto se lee: “ 1 es a 1.000 como 2 es 2.000”.

Estos terminos nos permiten plantear la propiedad fundamental de las proporciones, que
resulta útil para formar proporciones o encontrar algunos de los terminos desconocidos, si
comocemos los otros tres.
 Actividad en casa

Realizar las páginas 191 y 192 (debajo encontrara el contenido).

“Eres más valiente de lo que crees,
más fuerte de lo que te ves, y más
inteligente de lo que piensas”.

Tema: Término desconocido de una proporción

En muchas situaciónes podemos encontrar que en una proporción falta uno o dos terminos.
Para hallar esos terminos desconocidos usamos la propiedad fundamental, así:

 Si deseamos hallar un extremo, multiplicamos los medios y dividimos el resultado entre el

extremo conocido.
 Si deseamos hallar un medio, multiplicamos los extremos y dividimos el resultado enntre
medio conocido.

Veamos el siguiente ejemplo:

x 7
¿Cuál es el valor de x en la proporción = ?
42 6

En primer lugar, identificamos los terminos desconocido es un extremo, multiplicamos los

medios y dividimos entre el extremo que se conoce, así:

42 ×7 294
x= = =49
6 6

Entonce: