Colegio Carlos Vicente Rey

Piedecuesta
Evaluación Acumulativa de Comprensión lectora
Tercer periodo Grado: PRIMERO
2020
Derechos básicos:
 Reconoce en los textos literarios la posibilidad de desarrollar su capacidad creativa y lúdica.
 Interpreta diversos textos literarios a partir del reconocimiento de elementos formales y los relaciona con
sus experiencias. personales.
 Interpreta diversos tipos de textos a partir del lenguaje verbal y no verbal que estos contienen.

Lee atentamente cada pregunta y responde

1. Marca con una x la palabra que Lee con atención el siguiente texto:
corresponde a la imagen:
María es una niña a la que le gusta jugar
con muñecas. El día de su cumpleaños su
mama le regalo una muñeca y desde ese
día María no deja de jugar con ella.
6. ¿Cuándo le regalaron una muñeca a
María?
A. En navidad.
2. El dibujo que pertenece a la oración “El B. En su cumpleaños.
vaso se rompió” es: C. La semana pasada.

Observa y lee el siguiente aviso.

3. Une con una línea la oración con la

imagen:

7. ¿En qué lugar de la escuela se pondrán las

4. Marca la palabra correcta para completar vacunas?
la oración: A. En la dirección de la escuela.
La ______________ tiene cuatro patas B. En el aula de segundo grado.
A. mesa C. En todas las aulas de la escuela.
B. gallina
C. taza

Lee con atención la siguiente oración:

 Javier patea la pelota.

5. ¿Qué patea Javier?

A. Unas piedras.
B. Una silla.
C. Una pelota.

Observa y lee con atención la siguiente historia.
Ahora, marca la respuesta correcta en cada
pregunta.
8. ¿Por qué el cuervo no podía tomar el agua
de la botella?
A. Porque su pico no alcanzaba el agua.
B. Porque el agua tenia piedras.
C. Porque la botella era muy chica.
D. Porque estaba contaminada.
9. En la historia ¿Qué significa la palabra
“ingenioso”?
A. Trabajador.
B. Inteligente.
C. Divertido.
D. Sediento.
10. ¿Qué ocurrió al final de la historia?
A. El cuervo no alcanzaba el agua.
B. El cuervo tenía mucha sed.
C. El cuervo metió unas piedras.
D. El cuervo pidió tomar el agua.
Lee y responde.
Los osos y el invierno
En invierno, las fuentes de alimento de los
osos son escasas, por lo que estos animales
se retiran a cuevas abrigadas a dormir o a
hibernar, hasta la proxima primavera.
Antes de hibernar, los osos devoran grandes
cantidades de comida ya que durante su
encierro, no comeran ni beberan agua y
solo se alimentaran de las reservas de grasa
acumuladas.
Una vez instalados en sus cuevas, estos
animales logran que su corazon lata mas
despacio, que su respiracion se haga mas
pausada y que su temperatura corporal
asemeje o sea parecida a la de su entorno.
11.El texto que acabas de leer es…
A. Un afiche.
B. Un cuento.
C. Una noticia.
D. Una informacion.
12. En el texto se dice que durante el invierno los
osos:
A. Pasan hambre.
B. Hibernan o duermen.
C. Recolectan y guardan comida.
D. Detienen su corazón y no respiran.
13. ¿ Cuál es el tema principal del texto?
A. Los osos y el invierno.
B. La comida de los osos.
C. Las costumbres de los osos.
D. Las cuevas donde viven los osos.
14. En el texto se dice que mientras hibernan, los
osos se alimentan de:
A. Los alimentos que alcanzaron a recolectar.
B. Las reservas de grasa que alcanzaron a
acumular en el cuerpo.
C. Grandes cantidades de comida que ingieren
todas las mañanas.
D. Casi pura agua pues sus alimentos se los
devoraron antes de dormir.
15. Según el texto, los osos hibernnan para pasar el
invierno en….
A. Los bosques.
B. Las cuevas.
C. Las guaridas.
D.Cualquier parte.
16. ¿Qué significa la palabra hibernar usada en el
texto:
A. Comer
B. Dormir.
C. Beber.
D. Respirar.
 HOJA DE RESPUESTA

Instrucciones:
 Rellenar el circulo con un lápiz de color negro, una sola vez.
 Solo se marca en una fila la respuesta correcta.
 Rellenar el circulo completamente.
Ejemplo: