ESTADÍSTICA

Ejercicio nº 1.-

En un grupo de personas hemos preguntado por el número medio de días que practican
deporte a la semana. Las respuestas han sido las siguientes:

4 2 3 1 3 7 1 0 3 2
6 2 3 3 4 6 3 4 3 6

a Haz una tabla de frecuencias.

b Representa gráficamente la distribución.

Solución:

a
xi fi

0 1
1 2
2 3
3 7
4 3
6 3
7 1

20

b

Ejercicio nº 2.-

En un grupo de 30 personas hemos medido la estatura, en centímetros, de cada una de

ellas, obteniendo los siguientes resultados:
160 163 165 164 162 168 175 167 159 160
161 164 167 168 154 163 164 167 164 165
166 168 165 167 169 164 150 166 147 170
a Elabora una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de la forma que
creas más conveniente.
b Representa gráficamente la distribución.

Solución:
a Por una parte, la variable que estamos estudiando es continua la estatura. Además, entre
los datos que tenemos hay una gran variedad. Por tanto, debemos agrupar los datos en
intervalos.
El menor valor es 147 y el mayor es 175; su diferencia es 175  147  28.
Así, podemos tomar 6 intervalos de longitud 5, empezando por 146,5:

INTERVALO FRECUENCIA

146,5  151,5 2
151,5  156,5 1
156,5  161,5 4
161,5  166,5 13
166,5  171,5 9
171,5  176,5 1

30

b

Ejercicio nº 3.-
Las notas obtenidas en un examen de matemáticas por las alumnas y los alumnos de
una clase de 4º ESO vienen reflejadas en esta tabla:
 NOTA 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Nº ALUMNOS/AS 1 2 3 5 4 6 4 3 2

a Calcula la media y la desviación típica.

b) ¿Qué porcentaje de alumnos/as hay en el intervalo  x  σ, x  σ  ?

Solución:

a

xi fi fi xi fi xi2

2 1 2 4
3 2 6 18
4 3 12 48
5 5 25 125
6 4 24 144
7 6 42 294
8 4 32 256
9 3 27 243
10 2 20 200

30 190 1332

Media:

 fi xi 190
x   6,33
n 30

Desviación típica:

 fi xi2 1332
  x2   6,332  4,33  2,08
n 30

La nota media de la clase es 6,33, con una desviación típica de 2,08.

b) x    4,25 

x    8,41

En el intervalo 4,25; 8,41 hay 19 alumnos, que representan un 63,33% del total.

Ejercicio nº 4.-
En un grupo, A, de personas, la estatura media es 165 cm, con una desviación típica de
10,5 cm. En otro grupo, B, la estatura media es 140 cm y su desviación típica, 8,4 cm.
Calcula el coeficiente de variación en los dos casos y compara la dispersión de ambos
grupos.
Solución:
  A 10,5 
C.V.A    0, 0636  6,36%
x A 165 

B 8,4
C.V.B    0,06  6% 
xB 140 

La dispersión es algo mayor en el grupo A.

Ejercicio nº 5.-
Un grupo de atletas ha obtenido las siguientes puntuaciones en una prueba deportiva
que se valoraba de 0 a 5 puntos:

PUNTUACIÓN 1 2 3 4 5

Nº DE ATLETAS 4 4 12 18 12

Calcula Me, Q1 y Q3.

Solución:

Hacemos la tabla de frecuencias acumuladas:

xi fi Fi en %
1 4 4 8

2 4 8 16
3 12 20 40

4 18 38 78
5 12 50 100

Me  p50  4 porque para xi  4, la Fi supera el 50%.

Q1  p25  3 porque para xi  3, la Fi supera el 25%.
Q3  p75  4 porque para xi  4, la Fi supera el 75%.

Ejercicio nº 6.-
En un grupo de 20 personas, hemos preguntado por el número de individuos que viven
en su hogar. Las respuestas has sido las siguientes:

4 5 3 4 1 4 2 3 5 4
3 4 4 5 3 3 5 3 2 4

a Elabora una tabla de frecuencias.

b Representa gráficamente la distribución.

Solución:
a
 xi fi

1 1
2 2
3 6
4 7
5 4

20

b

Ejercicio nº 7.-
Hemos ido apuntando la edad de cada uno de los componentes de un grupo de 30
personas, obteniendo estos datos:

24 3 29 6 5 17 25 24 36 42
30 16 14 12 8 4 8 37 32 40
37 26 28 15 17 41 20 18 27 42
a Haz una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de la forma que
creas más conveniente.

b Representa gráficamente la distribución.

Solución:
a Por una parte, la variable que estamos estudiando la edad es continua. Además, entre los
datos que tenemos hay una gran variedad. Por tanto, debemos agrupar los datos en
intervalos.
El menor valor es 3 y el mayor es 42; su diferencia es 42  3  39.
Así, podemos tomar 9 intervalos de longitud 5, empezando en 0:
 INTERVALO FRECUENCIA

0, 5 2

5, 10 4

10, 15 2

15, 20 5

20, 25 3

25, 30 5

30, 35 2

35, 40 3

40, 45 4

30

b

Ejercicio nº 8.-

Se ha preguntado a las alumnas y a los alumnos de una clase de 4 O ESO por el tiempo
que tardan en llegar desde su casa hasta el instituto. Las respuestas se recogen en esta
tabla:

TIEMPO MINUTOS 0, 5 5, 10 10, 15 15, 20 20, 25

Nº ALUMNOS/AS 10 6 9 3 2

Calcula la media y la desviación típica de esta distribución.

Solución:

Hallamos la marca de clase, xi , de cada intervalo y hacemos la tabla de frecuencias:

 INTERVALO xi fi fi xi fi xi2

0, 5 2,5 10 25 62,5

5, 10 7,5 6 45 337,5

10, 15 12,5 9 112,5 1406,25

15, 20 17,5 3 52,5 918,75

20, 25 22,5 2 45 1012,5

30 280 3737,5

Media:

 fi xi 280
x   9,33
n 30
Desviación típica:

 fi xi2 3737,5
  x2   9,332  37,53  6,13
n 30
Los alumnos y las alumnas tardan, por término medio, 9,33 minutos, con una desviación típica
de 6,13 minutos.

Ejercicio nº 9.-

En un grupo, A, de personas, la media de edad es 16,4 años con una desviación típica
de 2,1. En otro grupo, B, la media de edad es 4,3 años, y la desviación típica, 1,8.
Calcula el coeficiente de variación en los dos casos y compara la dispersión de ambos
grupos.

Solución:

A 2,1 
C.V.A    0,128  12,8%
x A 16,4 

B 1,8
C.V.B    0,419  41,9% 
xB 4,3 

La dispersión es mayor en el grupo B.

Ejercicio nº 10.-

En una librería han anotado el número de libros que ha comprado cada persona que ha
entrado en la tienda. La siguiente tabla resume la información:

Nº DE LIBROS 0 1 2 3 4 5 6

Nº DE PERSONAS 3 22 18 7 2 1 1

Calcula Me, Q1, Q3 y p80.

Solución:

Hacemos la tabla de frecuencias acumuladas:

xi fi Fi en %

0 3 3 5,56

1 22 25 46,30
2 18 43 79,63

3 7 50 92,59

4 2 52 96,30

5 1 53 98,15

6 1 54 100

Me  p50  2 porque para xi  2, la Fi supera el 50%.

Q1  p25  1 porque para xi  1, la Fi supera el 25%.
Q3  p75  2 porque para xi  2, la Fi supera el 75%.
p80  3 porque para xi  3, la Fi supera el 80%.

Ejercicio nº 11.-

Al preguntar a 20 individuos sobre el número de libros que han leído en el último mes,
hemos obtenido las siguientes respuestas:

3 2 3 2 1 3 4 2 4 3
4 3 1 3 2 2 5 2 3 3

a Elabora una tabla de frecuencias.

b Representa gráficamente la distribución.

Solución:

a

xi fi

1 2
2 6
3 8
4 3
5 1

20

b
Ejercicio nº 12.-

En un grupo de 30 niños, se ha medido el peso, en kilogramos, de cada uno de ellos,

obteniendo los siguientes resultados:

30 31 28 25 33 34 31 32 26 39
32 35 37 29 32 40 35 38 31 36
34 35 30 28 27 32 33 29 30 31

a Haz una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de la forma que
creas más conveniente.

b Representa gráficamente la distribución.

Solución:

a Por una parte, la variable que estamos estudiando el peso es continua. Además, entre los
datos que tenemos hay una gran variedad. Por tanto, debemos agrupar los datos en
intervalos.
El menor valor es 25 y el mayor es 40; su diferencia es 40  25  15.
Así, podemos tomar 6 intervalos de longitud 3, empezando en 24,5:

INTERVALO FRECUENCIA

24,5  27,5 3
27,5  30,5 7
30,5  33,5 10
33,5  36,5 6
36,5  39,5 3
39,5  42,5 1

30

b
Ejercicio nº 13.-

Se han realizado 50 lanzamientos con un dado, obteniendo los siguientes resultados:

RESULTADO 1 2 3 4 5 6

Nº DE VECES 6 10 5 7 10 12

a Calcula la media y la desviación típica.

b) ¿Qué porcentaje de resultados hay en el intervalo  x   x   ?

Solución:

a

2
x
i fi fix
i fi x
i

1 6 6 6
2 1
0 2
0 4
0
3 5 1
5 4
5
4 7 2
8 1
12
5 1
0 2
0 2
50
6 1
2 7
2 4
32

5
0 1
91 8
85

Media:

 fi xi 191
x   3,82
n 50
 Desviación típica:

 fi xi2 885
  x2   3,822  3,1076  1,76
n 50

Hemos obtenido una puntuación media de 3,82, con una desviación típica de 1,76 puntos.

b) x    2,06 

x    5,58 

En el intervalo 2,06; 5,58 hay 22 resultados, que representan un 44% del total.

Ejercicio nº 14.-

En un grupo, A, de animales de una misma especie, el peso medio es 20,4 kg, con una
desviación típica de 3,2 kg. En otro grupo, B, de animales de una segunda especie, el
peso medio es 96 kg y la desviación típica es de 12 kg. Calcula el coeficiente de
variación en los dos casos y di en cuál de los dos grupos la variación relativa es mayor.

Solución:

A 3,2 
C.V.A    0,157  15,7%
x A 20,4 

 12
C.V.B  B   0,125  12,5% 
xB 96 

La variación relativa es mayor en el grupo A.

Ejercicio nº 15.-

En la siguiente tabla hemos resumido los resultados obtenidos al lanzar un dado 120
veces:

Nº OBTENIDO 1 2 3 4 5 6

Nº DE VECES 18 30 21 25 17 9

Calcula Me, Q1, Q3 y p20.

Solución:

Hacemos la tabla de frecuencias acumuladas:

 xi fi Fi en %

1 18 18 15

2 30 48 40

3 21 69 57,5

4 25 94 78,3

5 17 111 92,5

6 9 120 100

Me  p50  3 porque para xi  3, la Fi supera el 50%.

Q1  p25  2 porque para xi  2, la Fi supera el 25%.
Q3  p75  4 porque para xi  4, la Fi supera el 75%.
p20  2 porque para xi  2, la Fi supera el 20%.

Ejercicio nº 16.-

En una empresa, A, el sueldo medio de los trabajadores es 950 € al mes, con una
desviación típica de 150 €. En otra empresa, B, el sueldo medio es de 1 200 € al mes,
con una desviación típica de 200 €. Calcula el coeficiente de variación en los dos casos y
di cuál de las dos empresas tiene mayor variación relativa en los sueldos.

Solución:

 A 150 
C.V.A    0,158 15,8%
x A 950 

B 200
C.V.B    0,167  16,7%
xB 1200 

La variación relativa es mayor en la empresa B.

Ejercicio nº 17.-

En la siguiente distribución, halla Me, Q1, Q3 y p90.

xi 1 2 3 4 5 6 7

fi 5 12 32 19 27 15 10

Solución:

Hacemos la tabla de frecuencias acumuladas:

 xi fi Fi en %

1 5 5 4,17

2 12 17 14,17
3 32 49 40,83

4 19 68 56,67

5 27 95 79,17

6 15 110 91,67

7 10 120 100

Me  p50  4 porque para xi  4, la Fi supera el 50%.

Q1  p25  3 porque para xi  3, la Fi supera el 25%.
Q3  p75  5 porque para xi  5, la Fi supera el 75%.
p90  6 porque para xi  6, la Fi supera el 90%.

Ejercicio nº17.-

En una clase de Educación Física de 4º ESO se ha cronometrado el tiempo, en

segundos, que tarda cada alumno/a en recorrer cierta distancia fija. Los datos obtenidos
han sido los siguientes:

10, 5 9, 2 8 8, 6 9 15 12 12, 5 9, 2 10
8, 2 8,1 9, 3 9, 4 10 10, 2 9,1 8, 2 8,1 8
8 8, 4 9, 2 14 11, 6 10 9 8, 6 12 8, 3

a Elabora una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de la forma que
creas más conveniente.

b Representa gráficamente la distribución.

Solución:

a Por una parte, la variable que estamos estudiando tiempo es continua. Además, entre los
datos que tenemos hay una gran variedad. Por tanto, debemos agrupar los datos en
intervalos.
El menor valor es 8 y el mayor es 15; su diferencia es 15  8  7.
Por tanto, podemos tomar 7 intervalos de longitud 1, empezando en 8:
 INTERVALO FRECUENCIA

8, 9 11

9, 10 8

10, 11 5

11, 12 1

12, 13 3

13, 14 0

14, 15 2

30

b

Ejercicio nº 18.-

Hemos preguntado las edades a un grupo de 50 personas. Los resultados obtenidos se

reflejan en la tabla siguiente:

EDAD 0, 5 5, 10 10, 15 15, 20 20, 25 25, 30

Nº DE PERSONAS 4 8 10 9 17 2

Halla la media y la desviación típica.

Solución:

Hallamos la marca de clase, x i, de cada intervalo y hacemos la tabla de frecuencias:

 INTERVALO xi fi fi xi fi xi2

0, 5 2,5 4 10 25
5, 10 7,5 8 60 450
10, 15 12,5 10 125 1562,5
15, 20 17,5 9 157,5 2756,25
20, 25 22,5 17 382,5 8606,25
25, 30 27,5 2 55 1512,5

50 790 14912,5

Media:

 fi xi 790
x   15,8
n 50

Desviación típica:

 fi xi2 14 912,5
  x2   15,82  48,61  6,97
n 50

La edad media del grupo es 15,8 años, con una desviación típica de 6,97 años.

Ejercicio nº 19.-
En un examen de matemáticas realizado en 4º A de ESO, la nota media ha sido 5,2, con
una desviación típica de 2,3. En la clase de 4º B, con el mismo examen, se ha obtenido
una nota media de 7,4 y una desviación típica de 3. Calcula el coeficiente de variación en
los dos casos y compara la dispersión en ambos grupos.

Solución:

 A 2,3 
C.V.A    0, 442  44,2%
x A 5,2 

 3
C.V.B  B   0,405  40,5% 
xB 7,4 

La dispersión es mayor en el grupo A.

Ejercicio nº 20.-
Tiramos sucesivamente una moneda y anotamos el número de lanzamientos que
necesitamos hasta obtener por primera vez cara. Realizamos el experimento 100 veces,
con los siguientes resultados:

LANZAMIENTO EN EL
QUE SALE CARA 1 2 3 4 5 6

Nº DE VECES QUE HA
OCURRIDO 48 25 16 4 5 2

Calcula Me, Q1, Q3 y p30.

Solución:

Hacemos la tabla de frecuencias acumuladas:

xi fi Fi en %

1 48 48 48

2 25 73 73

3 16 89 89

4 4 93 93

5 5 98 98

6 2 100 100

Me  p50  2 porque para xi  2, la Fi supera el 50%.

Q1  p25  1 porque para xi  1, la Fi supera el 25%.
Q3  p75  3 porque para xi  3, la Fi supera el 75%.
p30  1 porque para xi  1, la Fi supera el 30%.