Las TIC en la enseñ anza de la matemá tica

Instituto Superior de Formación Docente N° 4 - Oberá

Trabajo Práctico N° 3
Construcciones en Geogebra

Carrera: Profesorado en Educación Secundaria en Matemática

Cátedra: Las TIC en la Enseñanza de la Matemática

Profesor: Verón Hugo

Alumnas responsables: Zapaja, Cynthia. Lubaczewski Silvana.

-2020-
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Construcción 3:

Dibujar un triángulo ABC, construir la circunferencia circunscrita e investigar las

cuestiones siguientes:

a) ¿Qué condiciones o qué tipo de triángulo hará que el circuncentro sea un punto interior
del triángulo?

b) ¿Cuándo será un punto exterior?

c) ¿Y cuándo el circuncentro será un punto perteneciente a un lado del triángulo?

d) ¿Hay algún triángulo en el que el circuncentro coincide con uno de los vértices?

RESPUESTAS

A- Para que el circuncentro se note con el punto centro en el interior del triángulo, el
triángulo tiene que ser un triángulo acutángulo.
B- El punto notable del centro del circuncentro se notará en el exterior del triángulo
cuando el triángulo sea un triángulo obtusángulo.
C- El punto centro del circuncentro será un punto notable en el punto medio de lado de
la hipotenusa del triángulo rectángulo.
D- En este caso no hay ningún triángulo que el circuncentro coincida con algún vértice.

Pero en el triángulo rectángulo coincide en el vértice del ángulo recto con el ortocentro. 
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El triángulo ABC es un triángulo obtusángulo ya que el centro O es el centro de

circuncentro que se encuentra circunscrita al triángulo.
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Este triángulo EBP es un triángulo acutángulo ya que el centro de circuncentro se

encuentra en el exterior del triángulo.
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El triángulo HNM es un triángulo rectángulo porque el centro del circuncentro se encuentra

en el punto medio del lado de la hipotenusa del triángulo.