1 Computación e Informática

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 01
MÓDULO: OPERACIÓN EN SISTEMAS MONOUSUARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA: SISTEMA OPERATIVO

1. NOMBRE: Conociendo la computadora y trabajando en el escritorio de Windows.

2. APRENDIZAJES: La Computadora y Sistema Operativo
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Se inicia la clase exponiendo sobre la historia de la computadora y
su evolución en el tiempo. Exposición 20 minutos

Se Proporciona la información acerca de los siguientes temas.

 Hardware y software.
Exposición,
 Dispositivos de almacenamiento de información USB, etc. 10 minutos
demostración y debate.
 Sistema Operativo.
 Escritorio de Windows y sus propiedades

Desarrollo de práctica dirigida investigando los nombres de los

Práctica de Taller 105 minutos
elementos del escritorio de Windows.

Solución de problemas y transferencia: Desarrollar la práctica

dirigida. Práctica de taller 105 minutos

Comprobación de lo aprendido. Revisión de la práctica,

Práctica de taller 30 minutos
almacenado de archivos.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica sus conocimientos acerca
Aplicación práctica Práctica Calificada
del entorno de Windows.

Lic. Alejandro Panizo Astoquillca

2 Computación e Informática

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 01
MÓDULO: OPERACIÓN EN SISTEMAS MONOUSUARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA: SISTEMA OPERATIVO

1. NOMBRE: Conociendo la computadora y trabajando en el escritorio de Windows.

2. APRENDIZAJES: La Computadora y Sistema Operativo
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

Lic. Alejandro Panizo Astoquillca

3 Computación e Informática

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Se inicia la clase exponiendo sobre la historia de la computadora y
su evolución en el tiempo. Exposición 20 minutos

Se Proporciona la información acerca de los siguientes temas.

 Hardware y software.
Exposición,
 Dispositivos de almacenamiento de información USB, etc. 10 minutos
demostración y debate.
 Sistema Operativo.
 Escritorio de Windows y sus propiedades

Desarrollo de práctica dirigida investigando los nombres de los

Práctica de Taller 105 minutos
elementos del escritorio de Windows.

Solución de problemas y transferencia: Desarrollar la práctica

dirigida. Práctica de taller 105 minutos

Comprobación de lo aprendido. Revisión de la práctica,

Práctica de taller 30 minutos
almacenado de archivos.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica sus conocimientos acerca
Aplicación práctica Práctica Calificada
del entorno de Windows.

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 02
MÓDULO: OPERACIÓN EN SISTEMAS MONOUSUARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA: SISTEMA OPERATIVO

1. NOMBRE: Creando archivos y carpetas en el explorador de Windows

2. APRENDIZAJES: Archivos, carpetas y el explorador de Windows
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

Lic. Alejandro Panizo Astoquillca

4 Computación e Informática

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se les expone sobre la
importancia del manejo eficiente de archivos y carpetas dentro del
Exposición y debate 20 minutos
ordenador y la ayuda que brinda el explorador de Windows en el
estudio de estos.
Proporcionar información: Se les brinda un documento ejemplo
conteniendo los elementos antes mencionados. Se les indica como
Exposición,
utilizar eficientemente el explorador para la realización de 10 minutos
demostración y debate.
operaciones tales, como: crear, copiar, pegar y eliminar archivos y
carpetas.

Desarrollo de práctica dirigida: elaboran los documentos

Práctica de Taller 105 minutos
mostrados como ejemplo.

Solución de problemas y transferencia: Utilizan el explorador

de Windows en las operaciones de archivos y carpetas. Práctica de taller 105 minutos

Comprobación de lo aprendido. Muestran en pantalla las

operaciones resueltas de los archivos y carpetas, trabajadas en el Práctica de taller 30 minutos
explorador.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Utiliza eficientemente el explorador
de Windows en las operaciones de Aplicación práctica Práctica Calificada
las carpetas y archivos propuestos.

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 03
MÓDULO: OPERACIÓN EN SISTEMAS MONOUSUARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA: SISTEMA OPERATIVO

1. NOMBRE: Configurando el Panel de Control

2. APRENDIZAJES: Panel de control
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

Lic. Alejandro Panizo Astoquillca

5 Computación e Informática

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se les muestra documentos que
contengan: numeración, viñetas, columnas, encabezados y pies de
página. Se explica el uso e importancia
• Numeración. Exposición y debate 20 minutos
• Viñetas
• Columnas
• Encabezados y pie de páginas
Proporcionar información: Se les brinda un documento ejemplo
Exposición,
conteniendo los elementos antes mencionados. Se les indica como 10 minutos
demostración y debate.
realizarlos.

Desarrollo de práctica dirigida: elaboran el documento

Práctica de Taller 105 minutos
mostrado como ejemplo.

Solución de problemas y transferencia: Aplican los formatos

en estudio utilizando diversas herramientas del programa. Práctica de taller 105 minutos

Comprobación de lo aprendido. Imprimen y archivan el

Práctica de taller 30 minutos
documento.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica las herramientas para la
creación de formatos avanzados de Aplicación práctica Práctica Calificada
texto.

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 04
MÓDULO: OPERACIÓN EN SISTEMAS MONOUSUARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA: SISTEMA OPERATIVO

1. NOMBRE: Creando accesos directos utilizando las herramientas y accesorios.

2. APRENDIZAJES: Accesos directos.
Lic. Alejandro Panizo Astoquillca
6 Computación e Informática

3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se les muestra documentos que
contengan: tablas. Se explica el uso e importancia
Exposición 20 minutos
• Insertar y eliminar Tablas
• Combinar correspondencia
Proporcionar información: Se les brinda documentos como
Exposición,
ejemplos, conteniendo los elementos antes mencionados. Se les 10 minutos
demostración y debate.
indica como realizarlos.

Desarrollo de práctica dirigida: elaboran los documentos

Práctica de Taller 105 minutos
mostrados como ejemplos.

Solución de problemas y transferencia: Aplican las

herramientas en estudio utilizando diversas estrategias. Práctica de taller 105 minutos

Comprobación de lo aprendido. Imprimen y archivan el

Práctica de taller 30 minutos
documento.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica las herramientas para la
Ficha de observación (Matriz de
inserción de tablas y combinación Aplicación práctica
valoración)
de correspondencia

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 05
MÓDULO: OPERACIÓN EN SISTEMAS MONOUSUARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA: Procesador de textos

1. NOMBRE: Elaboran documentos insertando saltos

2. APRENDIZAJES: Insertar saltos
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6
Lic. Alejandro Panizo Astoquillca
7 Computación e Informática

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se les muestra documentos que
contengan: saltos de página, sección y columnas. Se explica su
Exposición 20 minutos
uso e importancia

Proporcionar información: Se les brinda un documento ejemplo

conteniendo los elementos antes mencionados. Se les indica cómo Exposición,
10 minutos
realizar: demostración y debate.
 Saltos de página, sección y columnas

Desarrollo de práctica dirigida: elaboran el documento

Práctica de Taller 105 minutos
mostrado como ejemplo.

Solución de problemas y transferencia: Aplican las

herramientas en estudio utilizando diversas estrategias. Práctica de taller 105 minutos

Comprobación de lo aprendido. Imprimen y archivan el

Práctica de taller 30 minutos
documento.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica salto de página, sección y
párrafo de forma ordenada y Aplicación práctica Práctica Calificada
correcta

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 06
MÓDULO: OPERACIÓN EN SISTEMAS MONOUSUARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA: Procesador de textos

1. NOMBRE: Elaboran documentos aplicando bordes y sombreados

2. APRENDIZAJES: Bordes y sombreado

Lic. Alejandro Panizo Astoquillca

8 Computación e Informática

3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se les muestra documentos que
contengan: borde de párrafo, página, texto, sombreado y tramas Exposición 20 minutos

Proporcionar información: Se les brinda un documento ejemplo

conteniendo los elementos antes mencionados. Se les indica cómo
Exposición,
realizar: 10 minutos
demostración y debate.
 Borde de página, párrafo, texto
 Estilo de sombreado y tramas

Desarrollo de práctica dirigida: elaboran el documento

Práctica de Taller 105 minutos
mostrados como ejemplo.

Solución de problemas y transferencia: Aplican las

herramientas en estudio utilizando diversas estrategias. Práctica de taller 105 minutos

Comprobación de lo aprendido. Imprimen y archivan el

Práctica de taller 30 minutos
documento.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica borde y sombreados a las
páginas y a párrafos de forma Aplicación práctica Práctica Calificada
ordenada y correcta

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 07
MÓDULO: OPERACIÓN EN SISTEMAS MONOUSUARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA: Procesador de textos

1. NOMBRE: Insertando imágenes en un documento

2. APRENDIZAJES: Insertar Imagen
Lic. Alejandro Panizo Astoquillca
9 Computación e Informática

3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se les muestra documentos que
contengan: imágenes prediseñadas y de archivo. Exposición 20 minutos

Proporcionar información: Se les brinda un documento ejemplo

conteniendo los elementos antes mencionados. Se les indica cómo
Exposición,
realizar: 10 minutos
demostración y debate.
 Inserción de imágenes prediseñadas y de archivo.
 Formato de imagen y la barra de imagen.

Desarrollo de práctica dirigida: elaboran documentos

Práctica de Taller 105 minutos
insertando diferentes tipos de imágenes con formatos distintos.

Solución de problemas y transferencia: Aplican las

herramientas en estudio utilizando diversas estrategias. Práctica de taller 105 minutos

Comprobación de lo aprendido. Imprimen y archivan el

Práctica de taller 30 minutos
documento.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Insertan imágenes en distintos
Aplicación práctica Práctica Calificada
formatos de documentos

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 08
MÓDULO: OPERACIÓN EN SISTEMAS MONOUSUARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA: Procesador de textos

1. NOMBRE: Insertan objetos de autoformas y WordArt aplicando sombras y efectos de relleno.

Lic. Alejandro Panizo Astoquillca
10 Computación e Informática

2. APRENDIZAJES: Barra de dibujo

3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se les muestra documentos que
contienen: autoformas, cuadros de texto, wordart, efectos de Exposición 20 minutos
relleno, sombra y 3D. Luego organiza, agrupa y desagrupa.
Proporcionar información: Se les brinda un documento ejemplo
conteniendo los elementos antes mencionados. Se les indica cómo Exposición,
10 minutos
insertar FORMAS , utilizar el Wordart y aplicar efectos, relleno, demostración y debate.
sombras y 3D

Desarrollo de práctica dirigida: elaboran organigramas y

Práctica de Taller 105 minutos
documentos utilizando las herramientas antes mencionadas.

Solución de problemas y transferencia: Aplican las

herramientas en estudio utilizando diversas estrategias. Práctica de taller 105 minutos

Comprobación de lo aprendido. Imprimen y archivan el

Práctica de taller 30 minutos
documento.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota

6. EVALUACIÓN Medios y materiales

- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Utilizan las herramientas de
FORMAS y WordArt en diferentes Aplicación práctica Práctica Calificada
documentos

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 09
MÓDULO: OPERACIÓN EN SISTEMAS MONOUSUARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA: Procesador de textos

Lic. Alejandro Panizo Astoquillca

11 Computación e Informática

1. NOMBRE: Insertando ecuaciones, gráficos y organigramas en un documento.

2. APRENDIZAJES: Insertar y editar objetos e impresión de documentos.
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 9

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se les muestra documentos que
contienen: ecuaciones, gráficos y organigramas. Exposición 20 minutos

Proporcionar información: Se les brinda documentos ejemplos

Exposición,
conteniendo los elementos antes mencionados. Se les indica cómo 10 minutos
demostración y debate.
realizarlos, con herramientas de edición de ecuaciones y SmartArt.
Desarrollo de práctica dirigida: elaboran documentos
utilizando el editor de ecuaciones, gráficos estadísticos y Práctica de Taller 105 minutos
organigrama, utilizando las herramientas antes mencionadas.
Solución de problemas y transferencia: Aplican las
herramientas en estudio utilizando diversas estrategias. Práctica de taller 105 minutos

Comprobación de lo aprendido. Imprimen y archivan el

Práctica de taller 30 minutos
documento.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota

6. EVALUACIÓN Medios y materiales

- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Utilizan las herramientas de editor
de ecuaciones y SmartArt, en Aplicación práctica Práctica Calificada
diferentes documentos

Lic. Alejandro Panizo Astoquillca