REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

COLEGIO JUAN XXIII
SAN CRISTÓBAL – ESTADO TÁCHIRA

El Impacto Ambiental

ESTUDIANTE:
Kelly Paola Cárdenas Carrillo
C.I.V.- 32.115.967
N° 23

Mayo, 2020
De acuerdo al documental “Antes de que sea tarde”, hecho por Leonardo Dicaprio,
responder:
1. ¿Qué genera el aumento del mar?

El calentamiento global, generado por el aumento de las temperaturas derrite

los casquetes polares, y por ende aumenta el nivel del mar.

2. ¿Qué son las arenas bituminosas?

Son arenas que están impregnadas de petróleo, es la manera más devastadora
de explotación petrolera, se toma el petróleo de la arena, calentándola con
vapor, esto causa una reacción química, y separa la arena del petróleo.

3. De acuerdo con el documental, las industrias Group están a favor

de frenas la contaminación ambiental, ¿Por qué?
Todo lo contrario, las industrias Koch, son un conglomerado de empresas que
trabajan con energías fósiles, ellos desvirtúan el calentamiento global,
contratando científicos, poco éticos para hablar en contra de esto.

4. ¿Cuáles son los 3 países que generan el mayor grado de

contaminación ambiental?
Los tres países que generan el mayor grado de contaminación ambiental, son,
Estados Unidos, China, e India.

5. Mencione y explique, los tipos de energía renovable, que puede

detener el impacto ambiental: Eolica, y solar.
Las energías renovables, que pueden detener el calentamiento global son: La
energía eólica, que es generada por el viento, y la energía solar, que es
generada por el sol.

6. ¿Cuál es el roll de los árboles, y cómo actúan los árboles, para

purificar el medio ambiente?
Los árboles, absorben el dióxido de carbono y generan oxígeno, purificando de
esta manera el ambiente.
 7. ¿Cuáles son las 3 principales selvas tropicales que tiene nuestro
planeta?
Las principales selvas tropicales son: La selva tropical de las amazonas, en
Sudamérica, la Cuenca del Congo en África, y la selva tropical de Indonesia.

8. ¿Cuál es la producción que genera la mayor deforestación de los

bosques en la actualidad, cuál es la producción de genera mayor
deforestación de los bosques en la actualidad y cuáles son las
consecuencias que genera?
La producción que genera mayor deforestación es la cría de ganado vacuno, tanto
la cría como la deforestación donde siembran alimento para los animales, otro de la
producción que genera bastante deforestación es la siembra de palma aceitera,
donde sacan un sinfín de productos para la industria alimenticia y productos para la
empresa, esto acarrea que se deforesten bosques, hábitats naturales de fauna,
llevando esto a pérdida de biomas y hábitats naturales.

9. ¿Qué país que genera casi el 100% de energía eólica renovable?

El país que genera el 100% de energía eólica es Dinamarca y con ellos sustentan
su país.

10. ¿Actualmente, qué registros se tienen del incremento de la

temperatura en grados Celsius y cómo influye el incremento de la
temperatura en los ecosistemas?
Actualmente se ha incrementado 0,85 grados Celsius la temperatura, trayendo con
ello el calentamiento global, afectando los casquetes polares, pues se derriten los
polos y se incrementa el nivel del mar.

11. ¿Qué papel representan los arrecifes de coral en el ecosistema y

cuál es el factor principal que genera el deterioro del mismo?
En los arrecifes de coral existe una gran biodiversidad de peces y seres que habitan
en ellos, generando alimento incluso a los seres humanos, debido al incremento
desmesurado del CO2 o dióxido de carbono, los arrecifes de coral no lo pueden
procesar con rapidez y ellos se saturan y mueren.
 12. ¿Cuál es el objetivo que se plantea en la cumbre climática de París
y cuantos países integran esta cumbre?
El objetivo de la cumbre climática fue mantener el clima muy por debajo de 2 grados
Celsius y con ello parar el calentamiento global, este acuerdo fue firmado por 195
países.

13. ¿Qué significa grabar el carbón?

La expresión grabar el carbón quiere decir que debemos colocar un impuesto a la
explotación minera del carbón y con estos recursos utilizarlos para generar energías
limpias, como es la solar y la eólica.

14. ¿Cuál es la postura que tiene el Papa ante las medidas del impacto
ambiental y cómo se llama el comunicado Papal?
El Sumo Pontífice dijo en relación a la cumbre de París que era un paso en la
dirección correcta y que se debe actuar de inmediato para recuperar la casa de
todos e invitó a orar por la raza humana.
El nombre del comunicado Papal es “Laudate Si”.

15. ¿Qué recomendaciones darías para frenar la contaminación

ambiental?

 Utilizar las energías renovables como la eólica y solar.

 Los gobiernos deberían crear políticas en pro de la preservación de la vida
de los animales, del ser humano y de la conservación del ambiente.
 Evitar el consumismo, así cuidamos de no comprar cosas que pueden
provenir del sufrimiento de animales.
 Apoyar a las instituciones que luchan por el ambiente.

Investigar los conceptos de:

• Recursos naturales: Los recursos naturales son elementos de la naturaleza que
ayudan o contribuyen al bienestar y desarrollo para los seres vivos en diferentes
cosas, por ejemplo, los árboles dan el oxígeno.
• Recursos renovables: Un recurso renovable es un recurso natural que se puede
restaurar por procesos naturales a una velocidad superior a la del consumo por los
seres humanos. La radiación solar, las mareas, el viento y la energía hidroeléctrica
son recursos perpetuos que no corren peligro de agotarse a largo plazo.
• Recursos no renovables: Se considera recurso no renovable a un recurso natural
que no puede ser producido, regenerado o reutilizado a una escala tal que pueda
sostener su tasa de consumo. Estos recursos frecuentemente existen en cantidades
fijas o son consumidos mucho más rápido de lo que la naturaleza puede recrearlos.

Mencione y explique los agentes contaminantes como:

• Dióxido de carbono: Gas inodoro e incoloro que se desprende en la respiración,
en las combustiones y en algunas fermentaciones. Es un gas de efecto invernadero,
que absorbe y emite radiación infrarroja en sus dos frecuencias de vibración activas
en infrarrojos. Este proceso hace que el dióxido de carbono caliente la superficie
y la atmósfera inferior y enfríe la atmósfera superior.
• Monóxido de carbono: (CO) es un gas sin olor ni color pero muy peligroso. Puede
causar súbitamente una enfermedad y la muerte. El CO se encuentra en el humo
de la combustión, como lo es el expulsado por automóviles y camiones,
candelabros, estufas, fogones de gas y sistemas de calefacción.
• Los fosfatos: Los fosfatos son las sales o los ésteres del ácido fosfórico. Tienen
en común un átomo de fósforo rodeado por cuatro átomos de oxígeno en forma
tetraédrica. Los fosfatos secundarios y terciarios son insolubles en agua, a
excepción de los de sodio, potasio y amonio. La principal función del fósforo es la
formación de huesos y dientes. Este cumple un papel importante en la forma como
el cuerpo usa los carbohidratos y las grasas. También es necesario para que el
cuerpo produzca proteína para el crecimiento, conservación y reparación de células
y tejidos.
• Óxidos de nitrógeno: El óxido de nitrógeno (II), óxido nítrico o monóxido
de nitrógeno (NO). Es un gas incoloro y soluble en agua, presente en pequeñas
cantidades en los mamíferos. ... Es una molécula altamente inestable en el aire ya
que se oxida rápidamente en presencia de oxígeno convirtiéndose en dióxido de
nitrógeno.
• Plaguicidas: Son sustancias químicas utilizadas para controlar, prevenir o destruir
las plagas que afectan a las plantaciones agrícolas. La mayoría de estas sustancias
son fabricadas por el hombre, por eso son llamados plaguicidas sintéticos.
• Energía atómica: La También conocida como energía nuclear, es
la energía liberada por la desintegración del núcleo de ciertos átomos, los átomos
inestables. El principal uso de la energía nuclear es la producción
de energía eléctrica. Las centrales nucleares son las encargadas de
generar energía eléctrica. En los reactores nucleares de las plantas
nucleoeléctricas se generan reacciones de fisión nuclear.
• Contaminación por plomo: El plomo (Pb) es un elemento que se conoce desde la
antigua Grecia y ha sido utilizado en todas las civilizaciones por tener unas
propiedades físicas y químicas características. Aunque cuando se habla del Pb es
una espada de doble filo, por un lado, es un metal muy utilizado, pero por otro lado
es extremadamente peligroso para la salud, es neurotóxico y esto lo convierte en
un contaminante peligroso.

Define cada uno de los problemas ambientales entre ellos tenemos:

• Efecto invernadero: Es la subida de la temperatura de la atmósfera que se produce
como resultado de la concentración en la atmósfera de gases, principalmente
dióxido de carbono. Es un fenómeno por el cual ciertos gases retienen parte de la
energía emitida por el suelo tras haber sido calentado por la radiación solar. Se
produce, por lo tanto, un efecto de calentamiento similar al que ocurre en
un invernadero, con una elevación de la temperatura.
• Lluvia acida: Se llama "lluvia ácida" a la que se forma cuando la humedad del aire
se combina con óxidos de nitrógeno, dióxido de azufre o trióxido de azufre emitidos
por fábricas, centrales eléctricas, calderas de calefacción y vehículos que queman
carbón o productos derivados del petróleo que contengan azufre.
• Desertificación: La desertificación consiste en una degradación persistente de los
ecosistemas de las tierras secas producida por las variaciones climáticas y la
actividad del hombre.
• Contaminación térmica: La contaminación térmica se produce cuando un
proceso altera la temperatura del medio de forma indeseada o perjudicial. Un
cambio artificial de la temperatura puede tener efectos negativos para algunos
seres vivos en un hábitat específico ya que cambia las condiciones naturales
del medio en que viven.
• Contaminación radioactiva: La contaminación radiactiva se refiere a la presencia
no deseada, dañina y sobre los niveles naturales de sustancias radiactivas en la
atmósfera, suelo, agua y/o alimentos.
Mapa mixto – Impacto Ambiental