ANÁLISIS DE RECURSOS Y

POSIBILIDADES PERSONALES
 01 CONÉCTATE

En esta sesión hablaremos sobre

Análisis de recursos y posibilidades personales

 01 CONÉCTATE

Respecto a la imagen profesional que hemos estado discutiendo en el

curso:

¿Qué cualidades positivas tienes? ¿cuáles negativas?

¿Qué aspectos de tu imagen personal se pueden mejorar o desarrollar?

¿Qué oportunidades para mejorar dicha imagen personal tienes?

 02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

Recordando la primera sesión sobre los componentes de la imagen personal:

COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN
VESTIMENTA CONDUCTA
VERBAL NO VERBAL
 02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

Ejemplo de ANÁLISIS de recursos:

Partiremos de lo más sencillo y concreto de evaluar: la vestimenta.
Para una entrevista de trabajo, ¿con qué ropa cuentas?

Imagen 1: Ropa. Recuperado de: Pixabay.com Imagen 2: Ropa. Recuperado de: Pixabay.com
 02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

Ejemplo de evaluación de recursos: Vestimenta

• La evaluación implica definir un objetivo: Entrevista de trabajo.

• Definir los posibles requerimientos para la vestimenta: formal, discreto, según el tipo de
empresa donde me entrevistarán.
• Revisar los recursos:
1. Pantalón azul: “Ok, falta lavar y planchar”
2. Camisa celeste: “Ok, súper bonita”
3. Zapatos negros: “Viejos, pero con una buena lustrada, se ven bien”
4. Correa negra: “Me falta, ¿me la compro ahora o cuando me contraten? Me la puede prestar
mi hermano”
5. Muchas zapatillas y polos: “Casi toda mi ropa es para ir a fiestas o a la calle, casi nada
formal”
 ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ANALIZAR LOS RECURSOS PERSONALES?

• Porque nos permiten estar advertidos de lo que tenemos y de lo que

no. Así, podemos responder mejor a determinadas circunstancias,
además de establecer planes de mejora en un determinado tiempo.

• Los recursos personales van más allá de los elementos concretos,

tienen que ver con nuestras cualidades o características personales.
 02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

Ejemplo de evaluación de recursos: Comunicación(verbal y no verbal)

• Comunicación verbal:
- “Me han dicho que hablo claro y nítido”
- “No me gusta mirar a la gente cuando le hablo”
- “A veces se me escapan pachotadas cuando hablo”

• Comunicación no-verbal:
- “A veces no presto atención a lo que otras personas me dicen”
- “Suelo caminar con la cabeza agachada”
- “Me han dicho que siempre ando de brazos cruzados”
 02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

Ejemplo de evaluación de recursos: Comportamiento

• “Me cuesta mucho hablar con gente que no conozco”

• “Me pongo nervioso cuando estoy en oficinas”
• “Me han dicho que soy amable y sé escuchar”
• “Soy tosco con las personas”
• “Soy impaciente”
• “Casi siempre llego tarde”

• Hacer este tipo de análisis cuesta más porque observamos elementos subjetivos, que muchas
veces no notamos o tenemos miedo de reconocer. En ese sentido, es un ejercicio interesante a
realizar con ayuda de otros.
 02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

Oportunidades

• Por otro lado, en esta evaluación de recursos, también podemos pensar en las oportunidades
que tenemos para mejorar nuestra imagen personal. Por ejemplo:
• “Tengo un amigo que trabaja en una oficina, puedo pedirle que me lleve a conocerla para
perderle el miedo”.
• “Tengo un grupo de compañeros que tienen dificultades para comunicarse al igual que yo y
pensamos hacer role plays de entrevistas”
 Construye tus recursos personales y las oportunidades
que tienes para mejorarlos

• Haz un listado de cualidades personales (Habilidades de

comunicación verbal y no verbal, y conductuales).
• Al lado, coloca las oportunidades que tienes para mejorarlas (de
tenerlas)
 03 PONTE EN ACCIÓN

Recuerda, las ideas principales del video de hoy son:

• Hacer una autoevaluación de los propios recursos y oportunidades con las que contamos
para mejorar nuestra imagen personal.
 03 PONTE EN ACCIÓN

Les propongo una actividad sobre lo que hemos aprendido en este video:

La actividad consiste en resolver el cuestionario que vas a encontrar en el campus digital.

Si tienes dudas, consúltale a tu docente, te va a acompañar en lo que necesites.

Gracias!