“INDAGAMOS

SOBRE EL
ÁREA Y VOLUMEN Semana 15
DE LAS
PIRÁMIDES”
DATOS GENERALES
ÁREA Matemá tica NIVEL Secundario
Analicemos la siguiente situación problemática
PROFESOR(A)
DIRECTOR
GRADO
SECCIÓN
4°

I.E.
FECHA MEDIO Televisió n
•Establecer relaciones entre las características y los atributos medibles de objetos
PROPÓSITO DE
reales para representarlos mediante figuras piramidales.
LA SESIÓN
•Considerar los elementos y las propiedades de una pirámide para determinar el
área lateral, el área total y el volumen de la pirámide empleando unidades
convencionales y lenguaje geométrico.
COMPETENCIA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
 Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.
 Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.
CAPACIDADES  Usa estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el espacio.
 Argumenta afirmaciones
1. ¿Cuáles son los sobre relaciones
elementos de unageométricas.
pirámide?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
Responde las siguientes 2. ¿Cómo se clasifican las pirámides?
…………………………………………………………………………………………
preguntas …………………………………………………………
3. ¿Cómo se clasifican las pirámides según su base?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
 Nuestra carpa Forma plana
Medidas que tenemos

Trazamos
Necesitamos hallar la
el área
del triangulo apotema Completamos datos

Hallamos el área del

triángulo Otra forma de resolver seria
empleando la formula…

Multiplicamos por el número

de caras

Obtenemos la
cantidad de tela
¡Ahora te toca a ti!

Además, investiga sobre

 Pirá mide truncada, escribe tus

hallazgos

Y no olvides