BITÁCORA

Fecha Institución Actividad

07/05 UMSA Relajación

Los alumnos junto a la profesora realizamos ejercicios de buenas posturas,
tomando consciencia de nuestro cuerpo y de la posición en la que se encontraba.
Cambiamos de posturas hacia la comodidad, y hacia la efectividad para la voz.
Luego realizamos ejercicios con una pelota pequeña. Haciendo masajes a los
demás, y viceversa. Trabajamos ser consciente de la tensión y eliminarla.
13/05 Colegio María Respiración
Auxiliadora En este practico, mi grupo junto a los alumnos del Colegio María Auxiliadora,
realizamos ejercicios con globos. Ubicando estos debajo de los brazos, para
poder sentir el tipo de respiración.
Luego realizamos ejercicios de “Apoyo”, el poder llevar el aire hacia el
diafragma, y gracias al globo, era una forma de reconocer propioceptivamente si
el aire llegaba hasta allí.
Trabajamos tipo y modo de respiración, dimos pautas para los alumnos- que
serían futuros profesores- para cuidar su voz.
18/06 UMSA Praxias
Realizamos ejercicios de praxias mandibulares, linguales, labiales, para relajar y
poder ejercitar la musculatura facial, para mejorar la articulación, y así mejorar
el discurso, en cuanto a la fluidez y la inteligibilidad.
27/08 UMSA Vocalización
Realizamos ejercicios de vocalizaciones en las cuales hicimos glissandos
ascendentes y descendentes, stacattos, vibratorios de labios. Leímos poemas
realizando estos ejercicios.
Ejercicios para realizar un calentamiento vocal, antes de un esfuerzo vocal
continuo.
10/09 Academia de canto Vocalización
Sebastián Mellino Junto con los alumnos de la Academia de Canto “Sebastián Mellino” realizamos
ejercicios vocales, para calentamiento vocal, y para relajar la postura y la actitud
corporal antes de una “presentación”.
Junto con la profesora a cargo del grupo y la profesora de la academia, hicimos
escalas ascendentes y descendentes, exploramos nuestra extensión vocal,
hablamos de la comodidad o incomodidad de la voz para llegar a tonos mas
altos. Y luego observamos las presentaciones de canto de los alumnos; para
poder explicar que nos llamaba la atención en cuanto a sus aspectos vocales.
8/10 UMSA TVSO
En este practico realizamos con la profesora a cargo ejercicios de tracto vocal
semi ocluido. La profesora nos facilitó cubos de agua con sorbetes grandes,
sorbetes medianos (normales) y sorbetes pequeños. Los grandes trabajamos
dentro de los cubos de agua, y los demás sin agua.
El ejercicio nos ayuda para la abducción de las cuerdas vocales, aumentar la
amplitud de la vibración de las mismas, y reducir la presión subglótica.