Encabezado: LECTURA Y ESCRITURA EN LA WEB

Reportaje

Diego Andrés Rodríguez Bolaños

NCR. 719963

2020

Corporación universitaria minuto de Dios

Comunicación Escrita y Procesos Lectivos.

Dirigido. Profesor: Francisco Alejandro Tedeschi

Licenciatura en Educación Física

 Lectura y escritura en Redes

Lectura y escritura en la web significan cambio de soporte medio y mentalidad. En la medida en

que entendamos que la pantalla impone otras condiciones al ojo, y dicta otras estrategias de
pensamiento, redacción y ejecución comprenderemos en qué consiste leer y escribir en la web.
Explicado algunos prejuicios que impiden analizar con frescura y objetividad la lectura y escritura
digital. Los estudios de Nielsen, máximo referente en usabilidad y pantallas, aplican el Patrón F a
los trazados de lectura del usuario. Sus estudios de “eyetracking” concluyen que la mirada dibuja
un patrón de lectura que adquiere la forma de F cuando se lee una pantalla.

No se lee linealmente. Se hace primero una lectura horizontal de la línea superior de la pantalla a
continuación la mirada traza un segundo movimiento horizontal pero más corto para deslizar la
mirada vertical por la línea izquierda de la pantalla. Es decir, la pantalla no se lee se escanea. ¿Qué
significa escribir para la web? Estructura del texto. Es importante comenzar por la conclusión y
luego desarrollar el tema. El título y la primera frase han de describir el contenido del resto del
texto los dos primeros párrafos deben mostrar la información más importante pues tienen más
probabilidades de ser leídos con más detención, cada párrafo debería expresar una idea.

Estilo: Utilizar las palabras que el usuario conoce ya que facilita la identificación de la información
reduciendo los tiempos de la tarea. Ser concretos y directos. Evitar la voz pasiva, frases largas,
subordinadas, perífrasis verbales. Con verbos en presente y en infinitivo palabras con significado
claro seo y posicionamiento, utilizar palabras clave en títulos y subtítulos o marcar en negrita las
del texto porque: Mejora el escaneado del texto, el usuario capta más rápido la temática, Aumenta
el impacto del mensaje, los textos ganan visibilidad.

Hay nuevas formas de comunicar basadas en un contenido de éxito pero que precisa de unos
protocolos diferentes a los impresos, entre la escritura y la lectura se expande en los entornos
digitales los roles de escritor y lector se difuminan y pierden las características del pasado que
asociaban más pasividad al lector y más poder al escritor. En un contexto educativo convencional
que elogia la lectura en papel y al libro impreso como única fuente de saber es fundamental repensar
las prácticas de lectura a partir de las transformaciones que suponen las tecnologías digitales.
La arquiLectur@ es el espacio donde se definen las características, elementos y modalidades de la
lectura en los escenarios virtuales, el espacio donde se investiga como han cambiado las formas de
leer, cuáles son los factores comunes con la lectura del texto analógico, cuáles los cambios que se
han producido, qué sensaciones se experimentan y qué emociones entran en juego. Por eso
exploramos la definición de la pedagogía de la arquiLectur@, porque permite detallar los puntos
clave de una lectura hipertextual organizada, crítica, analítica y funcional.

Claves lectura online que. Atiende la zona izquierda de la pantalla, detecta las dos primeras
palabras, desciende en vertical por el resto de la pantalla. Ojos que rastrean pantallas, que no leen,
sino que ven. Escanean y brincan entre palabras y líneas. Sólo se detienen en algunas y pocas
palabras. Los motores de búsqueda en general y Google en particular pulsan la “zona izquierda”.
El reto es acortar el texto sin perder profundidad. Disponemos de los enlaces para abrir itinerarios
de exploración e investigación.

Siete pautas para escribir en la web:

Escriba poco y piense mucho, comience con la conclusión, mime los títulos, las dos primeras
palabras lo son casi todo, rompa la monotonía del texto. con enumeraciones, imágenes, negritas,
gráficos. Escriba párrafos cortos con la idea principal en la primera línea, use verbos potentes,
Presente y pasado simple. Breves, claros y directos, integre enlaces pertinentes y significativos al
inicio o final de párrafo o texto.

¿Cuánto tiempo necesita un usuario para abandonar un sitio? Si después de cinco segundos
los usuarios recuerdan el contenido leído e identifican el objetivo principal de la página. Según los
estudios de usabilidad el usuario que visita un sitio recorre tres fases que duran cinco segundos
cada una. Primero escribe la dirección que quiere visitar o sigue un enlace. Segundo busca la lectura
de los titulares o un contenido concreto para seguir la lectura. Y en los cinco últimos segundos
tomar una decisión bien seguir la lectura bajarse el archivo o abandonar el sitio. Esta secuencia se
conoce como tres veces cinco segundos. Una lectura diferente a la impresa que precisa una escritura
también diferente.
Teniendo en cuenta nuestros entornos tecnológicos y las tendencias de estudio para los alumnos
universitarios que tienen como base el aprendizaje autónomo y la lectura digital ¿cuál es su
usabilidad en web?, definiendo esta como la facilidad del uso con la que las personas interactúan
con entornos en la Internet que nos ayudan a resolver nuestras actividades y nos permiten
enriquecer nuestros conocimientos.

1. ¿Con que frecuencia practican el habito de la lectura en su familia? Prácticamente todos

los días por que las personas que se encuentran en nuestros entornos, le dan prioridad a las lecturas
académicas y lecturas informativas, debido a que estudian y desean conocer los diferentes
contextos que pasan en el transcurso del día.

2. Cada cuanto utiliza la Internet para practicar lectura digital De manera constante porque la
mayoría de nosotros tenemos medios tecnológicos que nos ayuda entrar fácilmente a la web.

3. ¿Qué páginas de la web lee con frecuencia? Páginas dedicadas a la educación, culturales,
deportivas, ciencia, informativas, moda, actualidad.

4. Emplea las redes sociales para practicar la lectura digital Si No y de qué manera? De
manera constante, dado a que los grupos en los que estamos, se comparte mucha información
variada, la cual nos ayuda en ocasiones a ponernos en el contexto real en los que se encuentra
nuestra sociedad

5. ¿cuáles son las preferencias que tienen a la hora de leer? El formato digital, porque puedo
realizar mi lectura en cualquier lugar y en cualquier momento, solamente cuando deseamos tener
soledad utilizamos el formato impreso

6. ¿qué tipos de textos les gusta leer? Texto narrativo, novelas, ciencia ficción, comedia.

7. ¿si hay libros impresos en su hogar o la mayoría son en formatos digitales? Casi un 60%
son digitales y un 40% son físicos.
Se puede considerar que los hábitos de lectura han aumentado con el uso de los medios tecnológicos
estos generan una motivación extra a la hora de querer documentarse, de conocer un contexto,, de
prepararnos para nuestros proyectos académicos y para fortalecer nuestros conocimientos, el
ingreso a la web ya no es un paradigma es una realidad que podemos realizar solo con abrir una
aplicación que nos conecta a redes sociales, redes de lectura, al Internet y a más, solo debe existir
el deseo y el interés por conocer de algún tema que nos parezca interesante

BIBLIOGRAFIA

Abril (2017), José Antonio Gabelas, http://educarencomunicacion.comlectura-y-escritura-en-la-

web-2/

Se puede considerar que los hábitos de lectura han aumentado con el uso de los medios tecnológicos
estos generan una motivación extra a la hora de querer documentarse, de conocer un contexto,, de
prepararnos para nuestros proyectos académicos y para fortalecer nuestros conocimientos, el
ingreso a la web ya no es un paradigma es una realidad que podemos realizar solo con abrir una
aplicación que nos conecta a redes sociales, redes de lectura, al Internet y a más, solo debe existir
el deseo y el interés por conocer de algún tema que nos parezca interesante.
 BIBLIOGRAFIA

Ecologistas en Acción, 26/10/2006. Biodiversidad qué es dónde se encuentra y por qué es

importante. https://www.ecologistasenaccion.org/

https://editor.wix.com/html/editor/web/renderer/external_preview/document/81e7cc18-bb7f-
4a2d-b109-68f68681e0e9?metaSiteId=1b11ccc8-8e98-471b-a188-5b1c7af1f91b.USUARIO DE
WIX. Diego.rodriguez-bol@uniminuto.edu.co CONTRASEÑA. Venom2121