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Descripcionndelnprograma 965eebe2f638d79 PDF
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2. PRESENTACIÓN JUSTIFICACIÓN
El curso Bombas Lineales Mecánicas tiene por objetivo dar a conocer el funcionamiento básico de los
sistemas de inyección de vehículos con motores diesel y otros sistemas de combustible con el fin de que
el participante sea capaz de dar servicio de diagnostico y mantenimiento a los sistemas de inyección en
los motores combustión interna de camionetas, camiones y ómnibus.
Con este curso se pretende que los participantes entiendan y aprendan sobre los temas básicos
relacionados con el funcionamiento eléctrico, electrónico y mecánico de los sistemas de
inyección de los motores de combustión interna.
3. OBJETIVOS
Objetivo general:
El objetivo general del curso es dar a conocer los conceptos básicos relacionados con el funcionamiento
eléctrico y mecánico de los sistemas de inyección mediante bombas lineales mecánicas de los motores
de combustión interna.
Objetivos específicos:
5. METODOLOGIA
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el
que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro
fuentes de información para la construcción de conocimiento:
• El instructor - Tutor
• El entorno
• Las TIC
• El trabajo colaborativo
6. REGLAS DE JUEGO
7. ESTRUCTURA DE CONTENIDOS
MAPA CONCEPTUAL:
TABLA DE CONTENIDOS:
Capítulo Temática Horas
Capítulo Uno:
Conceptos Generales Motor Diesel y Sistemas de 5
Baja Presión.
9. SENTIDO DE LA EVALUACIÓN
El curso Bombas Lineales Mecánicas propone al participante las siguientes actividades evaluativas:
- Foros de discusión: En los foros de discusión el participante tiene la oportunidad de socializar sus
aprendizajes, dudas, inquietudes, aportes, etc. con sus compañeros del curso. Más que opinar,
se busca que el participante haga aportes argumentativos a partir de sus reflexiones con ocasión
de las temáticas de estudio. Se espera una participación activa por parte de todos aportando y
comentando los aportes de los compañeros, es decir, debatiendo.
- Evaluación final: Se realiza al finalizar el curso y permite valorar los aprendizajes generales del
aprendiz (participante)
Fechas
Unidad temática Resultado de Aprendizaje Evidencia de aprendizaje
Fecha inicio Fecha Fin
Nota: Los enlaces de Actividades y foros de discusión estarán disponibles en la plataforma hasta el día 12 de Julio de 2020 a las 6:00 pm.
Estimado participante: En este momento, en cual usted conoce las intenciones de formación del curso,
su metodología y estructura, está invitado a dar inicio al proceso de formación siguiendo los pasos que
se relacionan a continuación. Tenga en cuenta que para cada semana encuentra una “Guia de
aprendizaje” la cual le detalla la forma de abordar el estudio y las actividades a realizar.
1. Realiza la lectura de los “Anuncios”: Lee la información allí publicada y observa el video.
2. Ingrese al Foro “Tengo para contarles” y haga su presentación personal. Por favor dese
a conocer de todos, indique quién es usted, su formación, donde reside, porqué se ha
matriculado en el curso, cuáles son sus expectativas, que le gustaría encontrar en el
curso, cómo es su familia, como le gusta invertir su tiempo libre, que le gustaría aportar
a los compañeros, etc., cuénteles todo lo que usted desee y en lo posible ponga una
fotografía: ¡Qué bueno conocernos y hacer amigos!
3. Ingrese al enlace “Materiales del curso” y realice la lectura de los materiales de estudio
para el Capítulo Uno.
4. Ingresa al recurso “Actividades” en el menú del curso y allí ubica en el enlace “Capítulo
uno” el Sondeo “inicio mi proceso formativo” y responde las preguntas que se te hacen.
Se trata de una pequeña evaluación diagnóstica con el fin de que te autoevalúes y sitúes
con respecto al curso, y también permite saber a tu instructor cuáles son tus posibilidades
y oportunidades para ser más exitoso, y así él te sepa orientar de mejor manera. Esta
actividad no es evaluable pero si se tiene en cuenta tu participación en ella.
5. Hechos los pasos anteriores, continúa con el estudio de los “Materiales del curso”
correspondientes al Capítulo Dos.