G RAMA INTERM

PR O

ED I
CIE O
NCIAS BÁSICAS Guía
Poblaciones y comunidades

A continuación, se presentan los siguientes ejercicios, de los cuales sugerimos responder

el máximo posible y luego, junto a tu profesor(a), revisar detalladamente las preguntas
más representativas, correspondientes a cada grado de dificultad estimada. Solicita a tu
profesor(a) que resuelva aquellos ejercicios que te hayan resultado más complejos.

Ejercicios PSU

1. Con el objetivo de aumentar la superficie disponible para la crianza de ganado, millones de hectáreas
de bosque nativo fueron quemadas en el sur de Chile. Actualmente, parte de esa superficie se ha
recuperado, gracias a la acción de un proceso natural denominado

A) comunidad clímax.
B) reforestación.
C) restauración.
D) sucesión primaria.
E) sucesión secundaria.

2. Las especies con estrategia de vida tipo r se caracterizan por

A) tener edad de reproducción tardía.

B) tener poca cantidad de crías.
C) presentar crías con una lenta maduración.
D) presentar poco o ningún cuidado parental.
E) presentar un patrón de crecimiento logístico.

3. ¿Cuál de los siguientes ejemplos NO corresponde a una sucesión ecológica secundaria?

CB31GUI019INT-A19V1

A) Regeneración de un bosque nativo luego de un incendio.

B) Colonización de líquenes en una roca desnuda.
C) Desarrollo de especies arbustivas en un bosque que fue talado.
D) Desarrollo de especies herbáceas en un campo de cultivo abandonado.
E) Colonización de diferentes especies de peces en una laguna contaminada.

Cpech 1
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4. ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta?

A) Una comunidad es un conjunto de individuos de la misma especie.

B) La depredación representa un factor dependiente de la densidad poblacional.
C) En un ambiente sin limitación de recursos, una población presenta un crecimiento tipo S.
D) Las poblaciones siempre se distribuyen al azar en el ambiente.
E) El clima es un factor dependiente de la densidad poblacional.

5. ¿Cuál de las siguientes opciones define mejor el concepto de comunidad clímax?

A) Son todas las poblaciones que interactúan dentro de un ecosistema.

B) Es un conjunto de poblaciones diferentes que se relacionan en un determinado ambiente.
C) Es una comunidad diversa y relativamente estable que se genera al final de una sucesión.
D) Es un conjunto de seres vivos que se relacionan entre sí y con su ambiente.
E) Es una comunidad estable y con una gran cantidad de organismos.

6. ¿Cuál de las siguientes opciones es un factor dependiente de la densidad que limita el tamaño de
la población?

A) El clima
B) Los incendios
C) La competencia
D) Las inundaciones
E) Las erupciones volcánicas

7. Dentro de los factores limitantes del crecimiento de una población de conejos, es correcto
mencionar

I) el aumento de la tasa de mortalidad.

II) la disponibilidad de alimentos.
III) el espacio para la reproducción.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

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Cpech
 GUÍA

8. Con respecto a la sucesión ecológica, es correcto afirmar que

I) es un cambio secuencial y gradual en la abundancia relativa de las especies de una comunidad.

II) la sucesión primaria se produce solo donde hay organismos animales.
III) es un proceso que ocurre a nivel poblacional.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

9. En un bosque esclerófilo se establecen diez transectos lineales de 100 m, a lo largo de los cuales un
investigador camina. Cuando encuentra un individuo de la especie Lithrea caustica que intersecta
un transecto, mide la extensión de la proyección horizontal de las partes aéreas del arbusto sobre
la línea. Finalmente, calcula la cobertura de L. caustica como un porcentaje de la longitud total de
dicho transecto.

Con respecto al texto anterior, se puede afirmar que contiene

A) una observación y la pregunta derivada de ella.

B) las conclusiones obtenidas de la aplicación de un método experimental.
C) un procedimiento para estimar la cobertura de una especie vegetal.
D) un método para realizar un censo de una especie de arbusto.
E) los resultados de un procedimiento experimental.

10. ¿Qué sucedería si una población sobrepasa la capacidad de carga del ambiente?

A) El suministro de alimento aumentaría, permitiendo la sobrevivencia de los individuos.

B) El crecimiento de la población disminuiría.
C) La población continuaría creciendo por tiempo indefinido.
D) La tasa de crecimiento se mantendría constante.
E) El tamaño poblacional disminuiría a cero.

11. Como resultado de la migración en una población, se puede esperar que

A) la población pierda individuos producto de la inmigración.

B) la población gane individuos producto de la emigración.
C) algunos individuos de la población se pierdan debido a la inmigración.
D) la inmigración disminuya la variabilidad genética.
E) los individuos migrantes puedan dar origen a una nueva población en otro lugar geográfico.

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Cpech
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12. Con respecto a la diversidad de especies de una comunidad ecológica, es correcto que

A) se relaciona con el número de especies en una región determinada.

B) es mayor en una comunidad que presenta especies dominantes y raras.
C) depende solo de la abundancia de las especies.
D) es baja en las zonas de transición entre comunidades distintas.
E) mide la riqueza de recursos abióticos del ecosistema.

13. La siguiente figura muestra dos esferas, donde cada una representa a una comunidad con una
zona intermedia o espacio de transición, llamado “ecotono”.

Figura Nº 1: archivo Cpech

Al respecto, es correcto inferir que en el ecotono

A) se presentan solo especies nuevas que no se desarrollan en las comunidades adyacentes.

B) se presentan las mismas condiciones generadas en las comunidades adyacentes.
C) solo viven especies de las comunidades adyacentes.
D) no logra sobrevivir ninguna especie.
E) se desarrollan las especies de ambas comunidades.

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Cpech
 GUÍA

14. La densidad de una población hace referencia al número de organismos en un área o volumen. A
continuación se representan dos poblaciones.

Población 1 Población 2

Superficie: 15 m2 Superficie: 60 m2

Figura Nº 2: archivo Cpech

A partir de la información, se puede concluir que

I) la población 1 tiene mayor densidad que la población 2.

II) la densidad de la población 2 es 0,2 organismos/m2.
III) ambas poblaciones tienen densidad similar.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

15. El siguiente esquema representa la distribución de una población en dos tiempos distintos.

Tiempo 1 Tiempo 2
Figura Nº 3: archivo Cpech

¿Cuál es la principal ventaja de este cambio de distribución para la población?

A) Reduce la competencia intraespecífica.

B) Facilita la reproducción entre los individuos.
C) Ordena el hábitat de la población.
D) Evita el contacto con el depredador.
E) Aumenta la posibilidad de acorralar a la presa.

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Cpech
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16. El siguiente gráfico representa la capacidad de carga del ambiente para una determinada población.

Capacidad de carga

Número de individuos

Tiempo

A partir del gráfico, se puede afirmar que

A) la población presenta un crecimiento de tipo exponencial.

B) la capacidad de carga del ambiente anula la reproducción de los individuos.
C) la población deja de crecer debido a que los recursos del ambiente se reducen.
D) la población presenta un crecimiento de tipo logístico.
E) la reproducción de los individuos de la población es de tipo asexual.

17. Las siguientes figuras corresponden a muestras representativas de dos comunidades de

organismos invertebrados, donde cada símbolo constituye una especie determinada.

Comunidad 1 Comunidad 2

Figura Nº 4: archivo Cpech

A partir de las imágenes, es correcto afirmar que

I) la comunidad 1 tiene mayor riqueza que la comunidad 2.

II) la equitatividad es mayor en la comunidad 2.
III) hay una especie dominante en la comunidad 1.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

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Cpech
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18. Los siguientes esquemas representan a dos comunidades, con 5 especies diferentes cada una.

A B
Figura Nº 5: archivo Cpech

Al respecto, es correcto inferir que

I) la comunidad B presenta una mayor diversidad.

II) ambas comunidades presentan la misma riqueza.
III) la comunidad A presenta una especie con mayor abundancia relativa.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

19. La comunidad biológica de un bosque está formada por aproximadamente 5300 individuos, que
pertenecen a 5 especies arbustivas y se encuentran distribuidos en 3 hectáreas. De acuerdo con
lo anterior, es correcto afirmar que

A) la riqueza es de 1060 individuos por especie.

B) la especie dominante tiene 5300 individuos.
C) la densidad es de 5300 individuos/ha.
D) la diversidad es baja por la alta abundancia relativa de una especie.
E) la abundancia es de 5300 individuos.

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20. El siguiente gráfico muestra el esfuerzo reproductivo en las fases del ciclo de vida de un organismo.

Esfuerzo reproductivo

1 2 3
Etapas del ciclo de vida

Del análisis del gráfico, es correcto inferir que

I) las fases 1, 2 y 3 del ciclo corresponden a la prerreproductiva, reproductiva y posreproductiva,

respectivamente.
II) los individuos en la fase 1 ocupan una mayor fracción de su energía disponible en el
crecimiento que los de la fase 2.
III) la población está compuesta mayormente por individuos no reproductivos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

21. En el siguiente gráfico, la curva 1 muestra el potencial biótico de una población, que corresponde
a su máxima capacidad de crecimiento. Sin embargo, en ambientes naturales dicho potencial no
se alcanza, lo que es representado en la curva 2.
1
Crecimiento poblacional

Tiempo

¿Cómo se denomina el factor que está involucrado en la diferencia entre ambas curvas?

A) Resistencia ambiental
B) Capacidad de carga
C) Crecimiento logístico
D) Crecimiento dependiente de la densidad
E) Competencia

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22. El siguiente gráfico muestra el crecimiento de una población de levaduras.

800
700

Número de levaduras
600
500
400
300
200
100

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

Tiempo (h)

A partir de los resultados del gráfico, es correcto inferir que

A) la resistencia ambiental va disminuyendo a medida que la población crece, hasta llegar a la

capacidad de carga ambiental.
B) en el intervalo de la hora 14 a 18, la tasa de crecimiento poblacional es mayor que en el
intervalo de la hora 6 a 10.
C) en el intervalo de la hora 2 hasta la 20 se evidencia un crecimiento exponencial.
D) la competencia entre los individuos de la población por los recursos regula el crecimiento de
la misma.
E) después de las 12 horas se produce una brusca disminución del número de levaduras.

23. Una población sin migración presenta un aumento en sus tasas de natalidad y de mortalidad. Al
respecto, se puede esperar que

A) la tasa de crecimiento se mantenga constante.

B) el tamaño poblacional permanezca estable en el tiempo.
C) el tamaño de la población disminuya si el aumento en la tasa de mortalidad es mayor que el
incremento en la tasa de natalidad.
D) la tasa de crecimiento sea negativa si el incremento en la tasa de natalidad es menor que el
aumento en la tasa de mortalidad.
E) aumente la tasa de crecimiento si el incremento en la tasa de natalidad supera el aumento
en la tasa de mortalidad.

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24. La figura representa la estructura etaria de una población de mamíferos dividida en tres etapas
del ciclo de vida de los organismos.

40% Posreproductivos

40% Reproductivos

20% Prerreproductivos

Figura Nº 6: archivo Cpech

Con respecto a la población, es correcto inferir que

I) está en expansión, ya que presenta un gran número de individuos reproductivos.

II) está en contracción, ya que presenta una gran proporción de individuos adultos.
III) crece lentamente, ya que presenta una baja cantidad de individuos en edad reproductiva.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

25. En el siguiente gráfico se muestran las curvas de supervivencia de tres países.

Nº de individuos sobrevivientes

100.000
por cada 100 mil

Guatemala
75.000
México
Costa Rica
50.000

25.000

0
0 20 40 60 80 100
Edad (años)

A partir de los datos del gráfico, es correcto afirmar que

A) los individuos de Costa Rica tienen la mayor esperanza de vida.

B) la población de Guatemala presenta una curva de supervivencia tipo III.
C) los tres países presentan las mismas probabilidades de supervivencia.
D) los tres países presentan tasas de mortalidad constantes en todas las edades.
E) los individuos de México presentan la mayor tasa de mortalidad en los primeros años de
vida.

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Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad Dificultad estimada

1 Comprensión Fácil
2 Reconocimiento Fácil
3 Comprensión Fácil
4 Reconocimiento Fácil
5 Comprensión Fácil
6 Reconocimiento Fácil
7 Reconocimiento Fácil
8 Reconocimiento Media
9 Comprensión Media
10 Comprensión Media
11 Comprensión Media
12 Comprensión Media
13 ASE Media
14 Aplicación Media
15 ASE Media
16 ASE Media
17 ASE Media
18 ASE Media
19 Aplicación Media
20 ASE Media
21 ASE Difícil
22 ASE Difícil
23 Comprensión Difícil
24 ASE Difícil
25 ASE Difícil

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Resumen de contenidos

1. Población y comunidad
• Población: conjunto de organismos o individuos de la misma especie que coexisten en un mismo espacio
y tiempo, y se reproducen entre sí.

• Hábitat: lugar donde vive una especie; su área física, alguna parte específica de la superficie de la Tierra,
aire, suelo y agua.

• Comunidad: conjunto de poblaciones de diferentes especies que viven en una determinada región y que
interactúan entre sí.

• Nicho ecológico: conjunto de variables y condiciones en las cuales una especie se desarrolla, incluyendo
su rol en la comunidad.

1.1 Propiedades de las poblaciones

Densidad: número de individuos por unidad de superficie o de volumen. Se puede expresar como
“tantos individuos por kilómetro cuadrado”, “por metro cúbico”, etc.

Distribución: forma en que los individuos están dispersos dentro del área habitada por la población.
La distribución suministra información adicional sobre la población, ya que depende de muchos
factores. Se clasifica en tres tipos: aleatorio, agregado y uniforme.

Tasa de natalidad: proporción de individuos que nacen con respecto al número inicial de individuos
de una población en un periodo de tiempo determinado. Se expresa habitualmente como “número de
nacimientos por cada 1000 individuos en la población por unidad de tiempo”.

Tasa de mortalidad: probabilidad de morir o la proporción de individuos que muere en una población
con respecto al número inicial en un determinado periodo de tiempo. Se expresa mejor como la
“probabilidad de sobrevivencia”, que es el número medio de años que les queda por vivir a los
integrantes de una población. Esta probabilidad se expresa en curvas de supervivencia: tipo I, tipo II
y tipo III.

Estructura etaria: proporción de cada una de las clases de edad con respecto a las demás en un
momento dado. Se utilizan las pirámides de edades para comparar los tamaños de los grupos.

Migraciones: movimiento de individuos desde o hacia una población. La inmigración corresponde a

la entrada de nuevos individuos a la población y la emigración es la salida de individuos.

Crecimiento poblacional: cambio en el número de individuos que tiene una población a través del
tiempo. Depende del potencial biótico de la población, de la resistencia ambiental y de la capacidad
de carga.

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• Al azar o aleatoria: los individuos se ubican independientemente de los

demás.
• Agrupado o agregado: los individuos se asocian en grupos separados.
Distribución • Regular o uniforme: los individuos se disponen de forma equidistante unos de
otros.

• Tipo I: baja tasa de mortalidad en edades tempranas y alta hacia el final de la

Curvas de esperanza de vida fisiológica.
supervivencia • Tipo II: la tasa de mortalidad es constante en todas las edades.
• Tipo III: la tasa de mortalidad es extremadamente alta al principio de la vida.

Posreproductivos
(46 a 100 años)
Reproductivos
Estructura etaria (15 a 45 años) ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ ♀
Prerreproductivos
(0 a 14 años)
En expansión Estable En contracción
Figura Nº 7: archivo Cpech

• Potencial biótico: máxima capacidad de reproducción de una población en

condiciones óptimas.
Patrones de • Resistencia ambiental: conjunto de factores bióticos y abióticos del ambiente
crecimiento que impiden a una población alcanzar su potencial biótico o mantenerse en él.
• Capacidad de carga: número máximo de individuos de una población que el
ambiente puede sostener.

Patrones de crecimiento poblacional

Exponencial Logístico

Comienza lentamente y luego se incrementa Las poblaciones, luego de un crecimiento

bruscamente cuando el número de individuos
reproductores aumenta en cada generación. El
crecimiento prosigue hasta que la resistencia
ambiental llega a su límite, lo que produce una
disminución brusca del número de individuos. La
gráfica del crecimiento exponencial suele designarse
con una curva de crecimiento en forma de J o curva
J.
exponencial, tienden a estabilizarse en un tamaño
máximo que puede sostener el ambiente (capacidad
de carga). La tasa de crecimiento se reduce poco a
poco hasta alcanzar un estado de equilibrio a largo
plazo, fluctuando en torno a un crecimiento cero.
Este tipo de crecimiento se representa en forma de
una curva en S o sigmoidea.

Capacidad de carga
Número de individuos

Número de individuos

Tiempo Tiempo

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Estrategias de vida

Características Estrategia r Estrategia K

Número de crías Muchas Pocas

Tiempo de maduración de crías Rápida Lenta

Edad de reproducción Temprana Tardía

Cuidado parental Poco o ninguno Intenso

Patrón de crecimiento Exponencial Logístico

Ejemplos Bacterias, plantas Árboles, grandes mamíferos

anuales

1.2 Propiedades de las comunidades

Composición
• Abundancia: número de individuos de la comunidad.
• Riqueza: número de especies distintas en una comunidad.
• Diversidad: variedad de organismos que componen la
comunidad. Depende de la riqueza y de la abundancia relativa.
• Dominancia: especie que sobresale en la comunidad por
tamaño, número, etc.

Estratificación: las comunidades se pueden presentar en

Estructura
estratos o capas horizontales o verticales.

Límites: es difícil establecer los límites de una comunidad, pero

hay ocasiones en donde existen zonas de transición entre dos
comunidades, llamadas ecotonos. Ejemplo: orilla de un río.

Sucesión ecológica
• Sucesión primaria: cambios secuenciales en la composición
de una comunidad a partir de un área sin una comunidad
Dinámica prexistente, es decir, un biotopo virgen.
• Sucesión secundaria: progresión de una comunidad
después de que una previamente existente ha sido removida,
por ejemplo, por un incendio.

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Mis apuntes

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Cpech
_____________________________________________________
Han colaborado en esta edición:

Directora de Planes y Contenidos

Carolina Rojas Parraguez

Equipo Editorial
Katherinne Rojas Berríos
María Paz Ramírez Calderón

Equipo Gráfico y Diagramación

Cynthia Ahumada Pérez
Daniel Henríquez Fuentes
Vania Muñoz Díaz
Elizabeth Rojas Alarcón

Equipo de Corrección Idiomática

Paula Santander Aguirre

Imágenes
Banco Archivo Cpech

El grupo Editorial Cpech ha puesto su esfuerzo en

obtener los permisos correspondientes para utilizar
las distintas obras con copyright que aparecen en esta
publicación. En caso de presentarse alguna omisión
o error, será enmendado en las siguientes ediciones a
través de las inclusiones o correcciones necesarias.

Registro de propiedad intelectual de Cpech.

Prohibida su reproducción total o parcial.