Taller #2 Intersemestral

Espacio académico Matemáticas II

Docente Rubén Castillo Departamento de Ciencias Básicas 2020-I

Competencia:
• Aplica los principios básicos del cálculo integral para optimizar modelos
matemáticos que se generan en los procesos administrativos y
económicos.
Resultados de aprendizaje:

• Analizará y propondrá alternativas de solución a problemas reales o

simulados utilizando los distintos métodos de integración vistos en
clase.
Tiempo de ejecución y entrega: Una semana
Tema transversal: Matemáticas financieras
Resumen del contenido: Derivación Implícita. Optimización. Máximos y
mínimos. Aplicaciones de máximos y mínimos. Criterio de la primera y
segunda derivada. Definición de la Antiderivada. Propiedades de la
Antiderivada. Reglas de integración. Análisis Marginal, Ejercicios de
aplicación
Unidades temáticas: Integrales.
Actividades a realizar por unidades temáticas: Quices, exposiciones, vídeos
explicativos y talleres.
Materiales y equipo: Computador, internet, calculadora, lápiz, borrador,
cuaderno.
Metodología de trabajo: Desarrollar el taller a conciencia y en los tiempos
establecidos, haciendo la entrega en el plazo indicado, justificando sus
soluciones.
Evaluación: 20% taller escrito y 30% Argumentación
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Ejercicios de Antiderivadas:
1. Calcule las antiderivadas de las siguientes funciones.

Fuente: Ayra,Lander e Ibarra (2009), Matemáticas aplicadas a la

administración y la economía, Pearson, México.

Resuelve las siguientes situaciones

2. (Costo marginal) La función de costo marginal de una em- presa es
C’(x) = 30 + 0.05x
Determine la función de costo C(x), si los costos fijos de la empresa son de
$2000 por mes.
a) ¿Cuánto costará producir 150 unidades en un mes?
b) Si los artículos se pueden vender a $55 cada uno,
c) ¿cuántos deben producirse para maximizar la utilidad?
3. (Costo marginal) El costo marginal de cierta empresa está dado por
C’(x) = 24 — 0.03x + 0.006x2.
Si el costo de producir 200 unidades es de $22,700, encuentre:
a) la función de costo;
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b) los costos fijos de la empresa;

c) el costo de producir 500 unidades
d) Si los artículos pueden venderse a $90 cada uno, deter- mine el nivel de
producción que maximiza la utilidad.
4. (Costo marginal) El costo marginal de los Productos ABC es
C’(x) = 3 + 0.001x
y el costo de fabricar 100 unidades es $1005.
¿Cuál es el costo de producir 200 unidades? Los artículos se venden a $5
cada uno. Determine el incremento en la utilidad si el volumen de venta se
incrementa de 1000 a 2000.

5. (Ingreso marginal) La función de ingreso marginal de cierta empresa es

𝑅(𝑥) = 20 − 0.02𝑥 − 0.003𝑥 2
a) Determine el ingreso obtenido por la venta de x unida- des de su producto.
b) ¿Cuál es la función de demanda del producto de la empresa?

6. Ejercicios sustitución simple

Fuente: Ayra,Lander e Ibarra (2009), Matemáticas aplicadas a la

administración y la economía, Pearson, México.
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7. Ejercicios integración por partes

Fuente: Ayra,Lander e Ibarra (2009), Matemáticas aplicadas a la administración y

la economía, Pearson, México.

Resuelve la siguiente situación

Adriana es administradora de empresas recién egresada de la Usta y acaba de asumir el

puesto de responsable de producción, en una importante compañía dedicada al diseño y
confección de vestidos. A su llegada, le comentan que la semana pasada un empleado
descuidado abrió un archivo adjunto a un correo electrónico sin analizarlo con el antivirus.
Desafortunadamente, el archivo contenía un virus informático que infecto el computador,
cifrando completamente el disco duro y haciendo inaccesibles todos los archivos allí
guardados. Afortunadamente, se encontró una copia de seguridad antigua y algunos datos
pudieron ser restaurados, pero otros se perdieron definitivamente. Entre los datos que se
pudieron recuperar, se encontró el ingreso margina semanal, que está dado por la ecuación:
−𝑥
𝐼 ′ (𝑥) = 10𝑒 50 (50 − 𝑥) donde x es el número de vestidos vendidos.

Por otra parte, se recuperaron estas gráficas que representan el costo total semanal del
producto y la utilidad semanal.
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Costo total semanal Utilidad semanal

La primera tarea de Adriana en su nuevo trabajo será reconstruir la información perdida

con base en los datos recuperados. Para ello, su jefe le da la siguiente lista de tareas y
preguntas que deberá responder:
• ¿Cuál es la función de ingreso de la empresa? Se puede asumir que no se
producen ingresos cuando no se vende ningún vestido.
• ¿Cuál es la ecuación de demanda? (si es que se puede calcular con los datos
recuperados.)
• ¿A cuánto ascienden los costos fijos semanales de la empresa?
• Debido a que se pudo recuperar la gráfica de la función de costo, pero no su
ecuación, ¿Se podría encontrar una expresión para la función de costo si
asumimos que es lineal?
• ¿Cuál es la función de utilidad?
• ¿Cuál debe ser el nivel de producción para que la utilidad sea máxima?
Establezca un valor aproximado a partir de la gráfica y luego calcule el valor
exacto. (de ser necesario, utilice una calculadora o aplicación web como
herramienta que le ayude a responder esta pregunta)