PRACTICA N° 2 La Biología y el método científico

Términos clave
Términos Significado
Biología El estudio de los seres vivos
Observación Prestar atención y describir eventos de forma ordenada
Una explicación científica que se puede poner a prueba a través
Hipótesis de la experimentación o la observación
Experimento
controlado Un experimento en el que solo se cambia una variable
Variable
independiente La variable que deliberadamente cambiamos en un experimento
Variable La variable observada y que cambia en respuesta a la variable
dependiente independiente
El grupo de referencia que no tiene cambios en la variable
Grupo control independiente
Una explicación bien comprobada y ampliamente aceptada para
Teoría científica un fenómeno
Proceso durante el cual un investigador influye sobre los
Sesgo científico resultados, ya sea con conocimiento o sin él
Una sustancia sin efecto terapéutico; con frecuencia se usa
Placebo como control en experimentos
Estudio doble Estudio en el que ni los participantes ni los científicos saben
ciego quién está recibiendo un tratamiento en particular

Metodología científica

El método científico implica hacer 1) observaciones y 2) formular preguntas.

Los científicos formulan 3) hipótesis de acuerdo con estas observaciones y luego
desarrollan 4) experimentos controlados para probar sus predicciones y
comprobar su hipótesis 5) recopilar y 6) analizar datos. Mediante estos datos,
pueden llegar a 7) conclusiones y formular preguntas para investigaciones
científicas nuevas.

Ejemplo del método científico: tostador que no tuesta

 1. Observación: el tostador no tuesta.

2. Pregunta: ¿por qué mi tostador no tuesta?

3.

3. Hipótesis: tal vez el enchufe está descompuesto.

4.

4. Predicción: si conecto el tostador en otro enchufe, entonces sí tostará el

pan.
5. Prueba de la predicción mediante el EXPERIMENTO: conecta el tostador
en otro enchufe y vuelve a intentar.

Y el resultado es:
Panel izquierdo: ¡mi pan se tuesta! La hipótesis se respalda. Panel derecho: mi pan
aún no tuesta. La hipótesis no se respalda.
6. ¡Tiempo de repetir!
 Panel izquierdo (en caso que la hipótesis se respalde): ¿pero ¿qué falla en el
enchufe? Panel derecho (en caso que la hipótesis no se respalde): eh... quizá
el tostador tiene algún alambre roto.
Los datos de muchos experimentos se usan para entender mejor cómo funciona el
mundo y para desarrollar teorías científicas.

Diseño experimental
La experimentación es el corazón de la ciencia. Los científicos hacen preguntas,
reúnen evidencia, comparten ideas y analizan datos.

En el diseño de un experimento, primero se tiene que identificar la pregunta (o

preguntas) específica que el experimento debe responder.

La variable independiente es la causa y la variable dependiente es el efecto que

también se deben identificar, ya que el objetivo de un diseño experimental es
entender cómo una variable afecta a otra.

Un experimento sencillo debe tener solo una variable independiente. Todos los
demás factores que pudieran tener un efecto sobre el resultado del experimento se
deben controlar o mantener constantes.
 Además, debe haber un grupo control en el experimento que se usa como un punto
de referencia de comparación. Este grupo no tendrá una variable independiente
manipulada.

Reducción de errores y de sesgo

Es importante diseñar un experimento que lleve a los resultados más fiables
posibles.
Los científicos generalmente pretenden ser objetivos, pero son personas y tienen
sus propios gustos, disgustos y sesgos personales. Debido a esto, los datos
científicos pueden ser interpretados de diferentes formas por distintos científicos.
Algunas maneras de evitar esto incluyen:

1. Tener un tamaño de muestra grande en el experimento: esto ayuda a

tomar en cuenta cualquier diferencia pequeña entre los sujetos de prueba que
pudiera dar resultados inesperados.

2. Repetir los ensayos experimentales varias veces: puede haber errores

que resulten de ligeras diferencias en los sujetos de prueba, o errores en la
metodología o recolección de datos. La repetición de los ensayos ayuda a
disminuir esos efectos.

3. Incluir todos los datos numéricos: a veces es tentador descartar los datos
numéricos que no son consistentes con la hipótesis propuesta. Sin embargo,
¡esto lleva un estudio equivocado! Se tienen que incluir todos los datos
numéricos, sin importar si apoyan a la hipótesis o no.

4. Usar placebos, cuando sea adecuado: los placebos evitan que los sujetos

de prueba sepan si están recibiendo una sustancia terapéutica real. Esto
ayuda a los investigadores a determinar si una sustancia tiene un verdadero
efecto. Un ejemplo de placebo es una pastilla identifica en tamaño forma y
color pero que no contiene la sustancia química que se desea conocer su
efecto.

5. Implementar estudios doble ciegos, donde sea apropiado: los estudios

doble ciegos evitan que los investigadores sepan el estado de un participante
en particular. Esto ayuda a evitar el sesgo del observador.

6. Comunicación de los hallazgos

Para que una investigación sea aceptada, debe ser compartida con la
comunidad científica. Los científicos frecuentemente colaboran en grupos y
dan a conocer sus investigaciones a otros grupos. Esta comunicación debe
seguir lineamientos específicos para asegurar que sea apropiada.
La publicación de hallazgos de investigación en revistas científicas arbitradas
le permite a los científicos compartir ideas, y le da a los demás científicos la
oportunidad de evaluar y comprobar el análisis de datos que se proporciona.

Cosas para recordar

 Una hipótesis no es necesariamente la explicación correcta. Por el
contrario, es una posible explicación que se puede poner a prueba para ver si
probablemente sea correcta, o si se tiene que formular una hipótesis nueva.
 No todas las explicaciones se pueden considerar una hipótesis. Para que
una hipótesis sea válida, debe ser comprobable . Por ejemplo, "el universo es
hermoso" no es una buena hipótesis porque no existe un experimento que pudiera
probar esta declaración y mostrar que es falsa.

 En la mayoría de los casos, el método científico es un

proceso repetitivo. En otras palabras, es un ciclo más que una línea recta. El
resultado de un experimento frecuentemente se convierte en retroalimentación de la
que surgen nuevas preguntas para más experimentación.

 Los científicos usan la palabra "teoría" de forma muy distinta a los no

científicos. Cuando muchas personas dicen "tengo una teoría", lo que quieren decir
es "tengo una sospecha." Las teorías científicas, por su parte, son explicaciones
científicas bien comprobadas y altamente confiables de los fenómenos naturales.
Unifican muchas observaciones repetidas y los datos recopilados de muchos
experimentos.

Fuente: La Biología y el método científico. Tomado de:

https://es.khanacademy.org/science/high-school-biology/hs-biology-foundations/hs-
biology-and-the-scientific-method/a/experiments-and-observations

ABRE EL LINK y menciona los pasos del método científico EN LOS 2

EXPERIMENTOS CONTROLADOS:

1. El cultivo de Soya
2. El blanqueamiento de los corales