Instituto Superior Tecnológico

“17 DE JULIO”

SILABO

1 DATOS INFORMATIVOS
Carrera
Tecnología en Metalmecánica
Asignatura Código
Automatismos MM 0515
Prerrequisito Código
Electrotecnia MM 0425
Correquisitos Código
Ninguno N/A
Período académico N° Horas semanales
Junio 2020 – Octubre 2020 (IPA 2020) 4

Docente
Nombres y Apellidos Grados Académicos
Leonardo David Luna Unda Ingeniero Mecánico (ESPE)
Maestría en diseño mecánico (SEK)
Número de celular Correo electrónico institucional
0999787799 Iluna@ist17dejulio.edu.ec
Tutorías Horas de tutorías
Un día a la semana 1

2 DESCRIPCIÓN DEL CURSO

La asignatura de automatismos le permite al estudiante adquirir conocimientos y destrezas para realizar

conexiones de motores eléctricos de C.C y C.A., además de adquirir conceptos básicos de los elementos que
conforman los circuitos eléctricos, de control aplicado a la mecánica.

3 OBJETIVO GENERAL

Proporcionar al estudiante los conocimientos y práctica necesaria que le permita conocer los conceptos básicos
del automatismo y sus aplicaciones en la industria metalmecánica

4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Conocer las leyes físicas que gobiernan el magnetismo

 Conocer los fundamentos que actúan en los circuitos de corriente alterna

Urcuquí: - Polígono Yachay Vía Hacienda San José s/n Ibarra: - SECAP calle Cristóbal Gómez Jurado y Darío Egas Grijalva
Tel: +593 3949100 • Ext. 1740 Tel:+593 06 2952285 • Ext 301
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 Conocer el funcionamiento de un motor eléctrico y de un generador eléctrico y sus distintas formas de

conexión

5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Nivel de desarrollo de los

Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de resultados de aprendizaje

Inicial / Medio / Alto

Conocer sobre sistemas automáticos para aplicar en caso real
Medio
Conocer los materiales y las herramientas del bobinador
Medio
Conocer el funcionamiento y para qué sirven los contactores y
Medio
relés
Conocer sobre el funcionamiento de las maquinas rotativas de
Medio
corriente alterna

6 RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

Nº
Recursos
Contenidos Seman de Estrategias de Resultados de
Valoració
Unidades y temas a hora enseñanza aprendizaje Evidencias
n
s
Unidad I. Sistemas automáticos
Presentación de Sílabos – Indicaciones Generales / 22 de junio del 2020
1.1. Element - Exposición Conocer sobre
os de los - sistemas
automatismo Ilustracione
- Aula equipada automáticos
s s - Aula
-Documentos para aplicar en
1.2. Dispositi virtual
1 4 -Medios caso real
vos básicos - Trabajo - Tutoría 5 puntos
Audiovisuales
en grupal académica
-Computador
automatismo
s -Debates

1.3. Element 2 4 - Exposición - Aula equipada Conocer sobre - Aula

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- sistemas
Ilustracione -Documentos automáticos
virtual
os manuales s -Medios para aplicar en
- Tutoría
dirigida Audiovisuales caso real
académica
-Computador

- Exposición Conocer sobre

- Aula equipada
- sistemas - Aula
-Documentos
1.4 Elementos Ilustracione automáticos virtual
3 4 -Medios
de carrera s para aplicar en - Tutoría
Audiovisuales
- Debates caso real académica
-Computador
Unidad II. Materiales y herramientas del bobinador
- Exposición Conocer los
- Aula equipada
4 - - Aula
2.1. elementos -Documentos materiales y las
Ilustracione herramientas virtual
-Medios
de señalización 4 s - Tutoría
Audiovisuales del bobinador
- Debates académica
-Computador
- Exposición Conocer los
Aula equipada
- materiales y las - Aula
2.2. dispositivos -Documentos
Ilustracione herramientas virtual
5 4 -Medios
de regulación s - Tutoría
Audiovisuales del bobinador 5 puntos
- Debates académica
-Computador
- Exposición Conocer los
- materiales y las
2.3 contactores - Aula equipada
Ilustracione herramientas - Aula
y relés -Documentos
s virtual
-Medios del bobinador
2.4 relés 6 4 - Debates - Tutoría
Audiovisuales
temporizadores académica
-Computador

Semana 7 Evaluación de progreso I / 3 horas / 20 -25 enero 2020

UNIDAD III. Contactores y relés
- Exposición Conocer el 5 puntos
- - Aula equipada funcionamiento - Aula
3.1 Dispositivos
Ilustracione -Documentos y para qué virtual
de Protección s -Medios
8 4 sirven los - Tutoría
- Debates Audiovisuales
contactores y académica
-Computador
relés
3.2 magneto 9 4 - Exposición - Aula equipada Conocer el - Aula
- -Documentos virtual

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Ilustracione funcionamiento
s -Medios y para qué
- Debates - Tutoría
térmico Audiovisuales sirven los
académica
-Computador contactores y
relés
- Exposición Conocer el
- Aula equipada
- funcionamiento - Aula
-Documentos
3.3 interruptor Ilustracione y para qué virtual
10 4 -Medios
diferencial s sirven los - Tutoría
Audiovisuales
- Debates contactores y académica
-Computador
relés
- Exposición
-
Conocer el
Ilustracione - Aula equipada
funcionamiento - Aula
s -Documentos
y para qué virtual
3.4 relé térmico 11 4 - Debates -Medios
sirven los - Tutoría
-Discusión Audiovisuales
contactores y académica
dirigida -Computador
relés
-Taller

Semana 12 evaluación de proceso II / 07 al 12 de septiembre del 2020

UNIDAD IV. Maquinas rotativas de corriente eléctrica
- Conocer sobre
Exposición el
- funcionamiento
- Aula equipada
Ilustracione de las maquinas - Aula
-Documentos
4.1 El guarda s rotativas de virtual
13 4 -Medios
motor - Debates corriente - Tutoría
Audiovisuales
-Discusión alterna académica
-Computador
dirigida
-Taller
5
- Conocer sobre
puntos
Exposición - Aula equipada el
- Aula
- -Documentos funcionamiento
virtual
4.2. Motores 14 4 Ilustracione -Medios de las maquinas
- Tutoría
s Audiovisuales rotativas de
académica
- Debates -Computador corriente
alterna
- - Aula equipada Conocer sobre - Aula
4.3.
Exposición -Documentos el virtual
Representación 15 4
- -Medios funcionamiento - Tutoría
de automatismos
Ilustracione Audiovisuales de las maquinas académica

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s rotativas de
- Debates -Computador corriente
alterna
- Conocer sobre
Exposición el
- funcionamiento
Ilustracione de las maquinas
s rotativas de
- Debates corriente
- Aula equipada
-Taller alterna - Aula
-Documentos
4.4. Esquemas -Clases virtual
16 4 -Medios
de automatismos prácticas - Tutoría
Audiovisuales
-Resolución académica
-Computador
de ejercicios
y problemas
-
Aprendizaje
cooperativo

Semana 17 / ejercicios de valoración y aplicación de perfil / 13 al 17 de octubre 2020

Semana 18 / evaluación de proceso final / 19 al 24 de octubre 2020
Semana 19 / examen de recuperación / 26 al 31 de octubre

7 METODOLOGÍA

a) Métodos: Heurístico, Inductivo-Deductivo

b) Técnica: Magistral, Grupal o Individual.
c) Estrategia: Anticipación, construcción del conocimiento, consolidación.
d) Ciclo de aprendizaje: ERCA

El aprendizaje es un proceso que implica cuatro pasos didácticos que se denomina ERCA (Experiencia,
reflexión, conceptualización, aplicación), en cuyas fases se realizarán algunas actividades:
Las clases se impartirán utilizando distintas estrategias metodológicas como: Clase magistral para la
presentación de la asignatura y nociones básicas.

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EXPERIENCIA:

 Activar los conocimientos previos de los alumnos.

 Compartir anécdotas y experiencias vividas.
 Realizar observaciones, visitas, entrevistas, encuestas, simulacros.
 Presentar fotos, videos. Testimonios.
 Observar gráficos, estadísticas, demostraciones.
 Presentar ejemplos reales. Noticias, reportajes.
 Utilizar preguntas como: quién, dónde, cómo.

REFLEXIÓN:

 Relacionar lo que los alumnos saben con el nuevo conocimiento.

 Presentar un mapa conceptual de partida.
 Generar la elaboración de hipótesis, es decir, de provocar desequilibrio, cognitivo a través de
cuestionamiento.
 Escribir y concluir sobre indagaciones e investigaciones realizadas.
 Utilizar preguntas como: qué, porqué, qué significa.

CONCEPTUALIZACIÓN:

 Revisar la información y utilizarla, para seleccionar los atributos de un concepto.

 Negociar ideas, discutir sobre lo que es y no es un concepto, argumentación de ideas.
 Obtener ideas de lecturas, ensayos, conferencias, etc.
 Utilizar mapas conceptuales y otros organizadores.

APLICACIÓN:

 Clase magistral para la presentación de la asignatura y nociones básicas.

 Elaboración conjunta en temas que son de conocimiento básico de los estudiantes.
 Trabajo individual y en equipo, para la realización de planos, según los estándares.

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8 EVALUACIÓN

Sistema de
evaluación Tipo de evaluación Cronograma Ponderación
estudiantil
Trabajos/ talleres en clase – Exposiciones 30%
03 al 07 de agosto
Progreso 1 Pruebas 30% 10
2020
Examen escrito 40%
Trabajos/ talleres en clase – Exposiciones 30%
07 al 12 de
Progreso 2 Pruebas 30% 10
septiembre 2020
Examen escrito 40%
Proyecto 60% 19 al 24 de octubre
Progreso final 10
Examen escrito 40% 2020

9 BIBLIOGRAFÍA

a. Básica

- Reyes F. (2013). Mecatrónica control y automatización. ALFAOMEGA. ISBN: 9786077075486.

b. Complementaria
- Manzano J. (2014). Automatismo Industrial. España: BOHODON EDICIONES
-
- Martín J. (2009). Automatismos Industriales. Madrid: EDITEX
- Ebel F. (2007). Libro Técnico de la Automatización. Alemania: FESTO

c. Webgrafía
- http://automata.cps.unizar.es/Historia/Webs/automatismos_industriales.htm
- https://lehrerfortbildungbw.de/u_matnatech/nwt/gym/weiteres/fb1/atechnik/grundlagen/es/kapitel/56306
2_Fundamentos_de_la_tecnica_de_automatizacion.pdf

Elaborado por:

Docente de la Asignatura
Ing. David Luna

Revisado por:

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Coordinador de la Carrera
Ing. Felipe Torres

Urcuquí, 29 de octubre de 2020

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