IT{§TITU{IOÍ{ EDUCATIVA I!

¡Eñ¡Ü C*RTáGCNA
IIOCENTE: INGRID TAfiS TOREES
ü,IATEMATIf,A§ ¡["

FJUMEROS FRACCION¡1Ri05
Uf{A M*GCIOñI ES T.AREPFE§EHTACIOñ¡ DE UNA UNIDAD DfVI§IDA EH PAf;TE§I§UÁT.E§,
LA FRACCIOH ESTA FORMADA POR 2 NUEMROS: E{. ruUM€RADOR qUE ñAE INDICA LAS PARTES
qUE SE DEBEN TOT,IAñ Y §L PE¡UüfiT1ISA§GR qUE lHDIf,AIA§ FARTE§ EH qUE §E DEBE DIVIT}IR LA
UHIDAD. €JEMf LS:á- fÉUfG§ñAD$n
4-* DENGffII$TABOfi

ry'#
#

,]

# ,, i*-r....,.,i ,.: l

ffi i;:: $:s<.¡i@ f*, É:¡ af:gi&:? rlri* i:.,-r r+:r; i-¡:i,=r-,

,.i

Ii:
I
.i
¡
:.*
§
: r,..J

,¿ ;b)
a.,
? .n
,É
,i
¡5
J
E
) tt -É
 E,E{U*É,S*EI repro§entar framioner c*tn3. #bqr rer igual** r* *rr, fcrr*r y
tamaño.

t i. ¡ng+e* *r rc# f'qrure f€Fts5É*ts una f.-arc*n o *o fHrt[e {* fraryr*n *err

"-:--*--*:=-*
*l#mrHe
*st.{*g#S* ¡*$*,r,Wu xe*í,

rJ
a
U

r¿.

il.:i:F:y.+"rf Hi&:É&.1

¡* g ñ,xrÉher*r-** * l* *gei.+ fr,*e,#*.r,

'¡

r".1S
*&, * il1+

"rr Clg
 Cffifie §E IüEH l,§8 fEamtqE*? Ef nurnsredor Ée t8É sn lss'nÉrneros carden*les 1 u*o, 4 zu*iro,:8

El denorninedor ¡e lee mn ios números parti itircs Z es ¡lbú, 3 És ter6o5, 4 €s sJartos. 10 eg

dÉcir+¡os, Eg},f[:]§fi,d*l*nte *e agregr ssos, á§i, If €§ úBceevo§, t8 es d¡eciochcavcs, 23 es
vsifitiÉresa$§§
3. tr*s,r gextos 1 §rr - i§ I ,§ehe - trgcÉslr§s
f.3

* E f ,dxb* ie f r&ü*,ri¡i q** r*trffi§,:t* ia psrt* **+.s+r*mx *¡e cu** f+eüre

y lsego escritie mm* *e lee eada frmeid*

.ffi.
t
'@
'?.$,
+¡:'*j""'l
,.'l /d ",'\
\'¡,:\
.ht /
,¡ '-#

,::;flii

,: ,tt."j1i

i tl'¡

.i;
,rl
.:
., ,.:]
]: ,ii

, il
t; t,:':1

:: ..:i
. I :::i

-.1:.1
,iiri
rL :riid
: :
, ,:i{§
I +rE:.
l::l;-i
.r+
r: l,'1r¿
,É

É: ,:
§ :!:

&r
Éi

t il

'<¡r4otiFe
Drniel "¡ 'd**, i A. , '

Íutja 3
-g
. +§ÍÉfs* l* {r¡{? r#+}ras&átá §et}a ff,rBski*r.

:"ffie 1/'l'\.
'*il
,
J+-11
f
..-T-a.
J'
J-'--.
¿
i
'-" .-;

. *{|§réá X§ {t¡4 rsütéeea}ta Ées§ fr§cctáfi-

.
+.ffi1ffi
§§rlttrlt6
i*.ffi1*"ffi
* e { seg¡i* *#ffs$t$tt*á.

RECUEÉDA: CUAl9fX) L§§ üEñlCltllñ¡Aü§X§§§§l{ IGUAIES ÉS

MAY§H tA rftáCClOftr qU§TlEfqE ñ¡!áY§R luufrñrR*rltlR.

*a* *p* *e* #*+

*el* H* I
¿
-;-
I *pE-
" §tts&ell*rte,EÉt? *sre*mffi4.

*q.+ I
+4 k+ *u*
*r* *q* *p* *r*
" És**e ta fra*ct*n que r*pt*s**ta ta F*rtt *sl*r+s*§.

ffiI'&i re=t i ffi; p ---¿.

Éa

el4 rt^t-
' ñs§_rlse * e * re#** cstr6ÉrerH*"
í

*ECUERDÉ: ct¡*n& lac $ümer*dcrÉs san igrrale*s r*ay*r l*

frrccian qtre terq* ꖃn*rr denexniMar
.*¡
*# *q*
5_5
*s* *p*
+§16" * Eer +q+ I +F*
 r,lr
::

iijLj,á1i+td il

{r:rr4¡q"{.+ **t;, f lot*,¡,' fffiW.quMr-tte $ #§*rn$É}'

* * .X, iei , r::¡]f§1fi,frs3 $#rl ve*fi+f

§Ü

Fr.lFSee ,{}t *+qfl*r * c ;rÉ ssdis**, {-g;**1Y1fl+#f"üÉ"-i' ;-# :i.:t}&'r*g:il*, $;'&f-.e_-T*} rje fr¡É¿qic}i=1ffi.

; .,
*** ,, ..tx? ;\s'*
.r1;. :-"é- i.r:,,i_.,iii-.*:,.f ,:

*,ia§e: 3. *$,er.t¡#*,e#¡p#f"*g*au {§#+ o;ffi= s,*fl: :#ft'}$#- #É,sr#r,w, ,,i,+B¡.¡

,,. F+ +nt¡*#
* X*.gs r .X&:<*t*r É"
§-
Í,,,i, sÉ.rlt"?*
ffi¿*g q
i;¡i
iril

tiri
r';il

":t::

il,:,
i:i:

,Fl ü
&I\
Son fracciones que representan la misma cantidad, es decir son iguales.

Para demostrar que dos fracciones son equivalentes debemos multipticar en cruz, es decir, el
nunerador de una fracción se multiplica por el denominador de la otra fracción y luego el
denominador de la primera fracción por el numerador de la segunda fracción y así
comprobamos que el resultado es el mismo. Si los dos resultados son diferentes entonces no
son equivalentes. EJEMPLO

2-. ¿?
-x; 2X9=18 6X3= 18 ESTAS FRACCIONES SON EQUIVALENTES

W]
3
@ffi
4
,;,krrxhe'é* *r*c*,í *t ra,p {*Sa {É5s; §ffi,f.r#fi§**{Hñ
equiv*aientes:

i".-i
;
rJ-l
4i
eri
is;
i',*Ídj

,ii, iql
i. Éf
¡ *¡Éi ¿:

]a*'j i t§{
Ifi,
§&
- rNo.: irrq
Itt : IU ,,f
+L'
1i

i,
§.,
:b'Í d(tr
1S _zL i
1-:
r¿
ff..'
 Wffif ,fu '

fi§fU.E*S&i,pere Amplificar fraeciones Ee debr m*rltiflir§.§f -la frrccion por

uri rnisnro núfiler€ y pfrra §implicar se dek dirridir ,ü* ini*rn* ntimsrs

ft*el**g, $ffi *rnw{ffi if,§'-tgh #d#.&#rwrE

* " Ér+rp*r** §+s'§i,**Ér,#{ig.*á fr*r{¡qr*#s, #*n ,l*- c,eflgr #,# $ñ,sr,{:#e#

.+ffiffi 1.

L 'j#.,,-
"H,''*nu
"1
Z ffi
,. .,,' .'
ffi : .ü¿lll,F'st¿ **i 4¡;;i;rr6fl*ry{6

!;i>
ij-'d .*
ti.: É
-fl-.

.....^ff.* ...:-
-,T-t -Í.
-:,r. ¡'.:4:^r+. r-. , ,*ft'r. l

-{'-g.u+-{ '*-J"5
'::,]
..., .!
",, ' i, , !U i
{5ii:¡+. Éié :+!j¡aipJ.é.:jiÉ+t¡! ! - .,,i
i:-
;;];-;*; :F- --.i.Í, ,1.r.,ii i*,',i'i 1 a

3:1 ..-.
§.j il.
= '#
 fBACCIfiI§ DE TJIUA CAHTIDAD
Pa,ra caleular la frsÉción de una cartidad se dehÉ dividir la cantidad entre el
denorninador y este resuhado mr.ritiplicaric pr el numerador. As¡ 2 & lt0
¿1S:5=8 alwraSx2=16

Ca*eula.

?rt

+ em = t& ba -6c8{ *J
5 U
s
:sBrn,t=*3a, {s
4 *4oo=
q I lF uzoo=?,&?**
to¿¡Iá:t'r$
.4 I * t,
tSü +ü¡itsLf ?üe {_¡cr u# §'l;bü
. Gdcula.

i c- ?.8?s : ¿ -? ti ll-: q i§ cE 3.§18: 0J

? * 1.888 =
4
t!:r' ; yq l"t*L l;qqq §# $X5 ¿- Z,fil-¡
. Catcula y cduea tm Has 3Ggúr la claye.

J*ttt
** * il*
{**
***
{} **ü
5
=Lü
I
*
ü
{}
*ü
*ü
*{r e* sil
*
** *
{F
ü,*
*ür*
,q}

't 4*t g 1"5 4

{* ffiil * ü* {B *ü*
.t 4r# '& #ffiffi
* {F* *
S ,no
gaG i§*#t i.# *
ffi
@# #
@s s
#ffi #
*#
#@#
É\ sffi#
t1,f
&r
r¿#
ffi ffi sffiffi
*& ,ffi
r{ 5
sÉ\
I T #ffi # ffis @##