UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2

MES DE ABRIL-MAYO (2016)

TITULO: “Reconocemos y valoramos el trabajo de mamá”.
I. DATOS GENRALES
1. 1 I. E. P: Frederick Taylor
1.2 NIVEL: Primaria
1.3 EDAD: 8 años
1.4 NÚMERO DE ESTUDIANTES: 33 Alumnos
1.5 DOCENTE: Eva K. Herencia Castro
1.6 DIRECTORA: Felicita Sulca
1.7DURACIÓN: Del 11 de abril al 13 de mayo
II.-SITUACIÓN SIGNIFICATIVA.- . En la institución educativa particular “Frederick Taylor”
Festejamos el día de mamá donde se resaltara el abnegado y arduo trabajo de mama,
inculcando valores en nuestros estudiantes, dando énfasis al trabajo de mamá dentro y
fuera del hogar.
Pregunta retadora
“Cuál es el rol principal de mamá dentro de la familia?

III. PRODUCTO:
 Descripción de mamá
 Trabajo manuales
 Dramatización de la obra teatral “ Salvemos el planeta tierra”
 Pancartas alusivas a la fecha
Elaboras sus recuerdos utilizando diversas técnicas

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

AREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

.  Identifica a las
 Participa en  Aplica principales
asuntos principios autoridades de la
Personal públicos conceptos e comunidad y
Social para información describe su labor
promover el vinculada a la básica.
bien común. institucionali  Señala las
dad, y a la funciones de las
ciudadanía. personas que
prestan servicios
 básicos en su
localidad.
(el médico, la
enfermera. el
policía, los
maestros ,los
serenos)
Ciencia y  Explica el  Comprende y  Menciona que las
Ambiente mundo aplica semejanzas
físico, conocimiento externas entre
basado en s científicos y unos
conocimient argumenta descendientes y
os c científicamen su progenitor es
científicos. te. el resultado de la
herencia.
 Menciona que la
forma que tienen
las partes
externas del
cuerpo se
relaciona con la
función que
cumple.
Lógico  Actúa y piensa  Expresa en forma oral
Matemática matematicamen  Comunica y o escrita el uso de los
te en representa ideas números en
situaciones de matemáticas contextos de la vida
cantidad. diaria como
(conteao,estimación
de precios,calculo de
dinero,orden hasta el
decimo quinto lugar
etc)
 Elabora
representaciones
concretas,pictoricas,g
raficas y simbólicas de
los significados de la
adicion y sustracción.

 precios,calculo de
dinero, orden hasta el
 Elabora decimo quinto lugar
representaciones etc.)
con  Elabora
representaciones
concretas,pictoricas,g
 raficas y simbólicas de
los significados de la
adición y sustracción.

Emplea procedimientos
para contar,comparar y
ordenar cantidades de
hasta dos cifras

 Explica sus resultados

 Razona y y procedimientos al
argumenta continuar o crear un
generando ideas patrón de repetición
matematicas con dos criterios.
 Explica sus resultados
y procedimientos al
continuar o crear un
patrón aditivo de
hasta dos cifras.

 Emplea un
modelo de
 Actua y  Matematiza solución adiva al
piensa situaciones plantear o
matemática resolver un
mente en problema en su
situaciones contexto.
de cantidad 
Comunicació
n
Integral

PLANIFICADOR DE SESION DE APRENDIZAJES

AREAS 1RA SEMANA 2RA SEMANA 3RA SEMANA

IV.-EVALUACION: CONSTANTE Y PERMANENTE.

V.-RECURSOS: Material didáctico (visual y concreto)