UNIÓN PERUANA D

ACOMPAÑAMIENTO Y MONIT
COLEGIO:
DOCENTE:
MONITOR :

FASES Criterios

Cuenta con la programación anual en el sistema en el

Lamb School.
Se evidencia la unidad de aprendizaje en el sistema en el
Lamb School.
PLANIFICACION
La sesión de aprendizaje responde a la planificación de la
Unidad.

Cuenta con instrumentos de evaluación formativa.

Inicia y termina su clase virtual con puntualidad de acuerdo a lo

programado en la plataforma PATMOS

El docente presenta la meta-propósito de aprendizaje

El docente comunica los criterios de evaluación.

PROCESO DE
Hace uso de los recursos didácticos y TACs en el MERC
ENSEÑANZA -
APRENDIZAJE PATMOS.
Hace uso de estrategias para interactuar con los
estudiantes.
Utiliza estrategias de autorregulación (reflexión) para promover
la gestión autónoma de los aprendizajes.

Consolida el aprendizaje con la reflexión trascendental

(IFE).

El docente aplica el instrumento de evaluación.

El docente realiza el proceso de retroalimentación.

EVALUACIÓN
Evalúa el progreso del logro del aprendizaje a través del
análisis de evidencias.
EVALUACIÓN

El docente informa a cada estudiante sobre el progreso de

su aprendizaje.

PUNTAJE FINAL EVALUACIÓN

NIÓN PERUANA DEL NORTE
PAÑAMIENTO Y MONITOREO DOCENTE
GRADO:
SESION:
ÁREA:
Máximo

Valoración 27

Puntaje %
1. Al 100% ( )
2. Al 50% ( ) 2 7.4
3. Menos del 50% ( )

SÍ ( ) NO ( ) 0 0.0

SÍ ( ) NO ( ) 0 0.0

SÍ ( ) NO ( ) 1 3.7

SÍ ( ) NO ( ) 1 3.7

SÍ ( ) NO ( ) 1 3.7

SÍ ( ) NO ( ) 0 0.0

1. Al 100% ( )
2. Al 50% ( ) 0 0.0
3. Menos del 50% ( )

SÍ ( ) NO ( ) 1 3.7

SÍ ( ) NO ( ) 0 0.0

SÍ ( ) NO ( ) 0 0.0

1. Al 100% ( )
2. Al 50% ( ) 0 0.0
3. Menos del 50% ( )

1. Al 100% ( )
2. Al 50% ( ) 3 11.1
3. Menos del 50% ( )

1. Al 100% ( )
2. Al 50% ( ) 3 11.1
3. Menos del 50% ( )
 1. Al 100% ( )
2. Al 50% ( ) 3 11.1
3. Menos del 50% ( )

TOTAL 15 55.6

NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 3

EN INICIO EN PROCESO SATISFACTORIO
[0% - 25%) [25% - 50%) [50% - 75%)
EVIDENCIAS
 NIVEL 4
DESTACADO
[75% - 100%)