VIDEOJUEGOS Y COMPETENCIAS DE LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD

Mariana Jaramillo Chica

solmchica@utp.edu.co
Facultad Ciencias de la Educación, Universidad Tecnológica de Pereira
Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa

Dr. Teresita Vásquez Ramírez

Investigación Formativa II G. 1

24 de Septiembre
2020
1. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN: ¿De qué manera, el videojuego The Legend of
Zelda: Breath of The Wild, fortalece competencias de lectura, escritura y oralidad en los
niños?

2. OBJETIVO GENERAL: Evidenciar la manera en la que, el videojuego The Legend of

Zelda: Breath of The Wild, fortalece competencias de lectura, escritura y oralidad en los
niños.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
3.1. Identificar las cualidades educativas del videojuego The legend of Zelda: Breath
of the Wild.
3.2. Describir los procesos educativos que permiten fortalecer competencias de
lectura, escritura y oralidad en los niños.
3.3. Comparar los procesos que fortalecen competencias de lectura, escritura y
oralidad en los niños con los procesos de jugabilidad del videojuego The Legend
of Zelda: Breath of The Wild.