PROYECTO CONTINUIDAD PEDAGÓGICA Nº 10

AREA: INGLÉS 4to AÑO A

MY EMOTIONS (MIS EMOCIONES)

LET’S PRETEND (VAMOS A PRETENDER)

A) READ “LET’S PRETEND” AND MATCH

(LEER “VAMOS A PRETENDER” Y UNIR).

WHEN I’M ANGRY I’M A TURTLE

WHEN I’M HAPPY I’M A LION

WHEN I’M SAD

I’M A CAT

WHEN I’M SCARED

I’M A PUPPY

WHEN I’M CURIOUS

I’M A SLEEPY BEAR

WHEN I’M TIRED I’M A BIRD

VOCABULARY: MY EMOTIONS

ANGRY HAPPY SAD

SCARED CURIOUS TIRED

B) READ THE EMOTIONS UNDER EACH FACE AND DRAW THEM.

(LEE LAS EMOCIONES DEBAJO DE CADA CARA Y DIBUJALAS)

SCARED SAD

TIRED

HAPPY
 CURIOUS

ANGRY

MY EMOTIONS THIS WEEK (MIS EMOCIONES ESTA SEMANA)

(REGISTRA TUS EMOCIONES EN LA SEMANA. COMPLETA LA ORACIÓN

“TODAY I FEEL…HOY ME SIENTO…” CON UNA EMOCIÓN. REALIZÁ UN DIBUJO
QUE EXPRESE ESA EMOCIÓN. PUEDE SER EL MOTIVO, UN EMOJI, O LO QUE
QUIERAS.

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY

(LUNES) (MARTES) (MIÉRCOLES)
TODAY I FEEL TODAY I FEEL TODAY I FEEL

THURSDAY FRIDAY SATURDAY

(JUEVES) (VIERNES) (SÁBADO)
TODAY I FEEL TODAY I FEEL TODAY I FEEL

SUNDAY
(DOMINGO)
TODAY I FEEL