VALORACIÓN SECCIÓN INVESTIGACIÓN- GRUPO 4

El grupo 3 conformado por Lizeth Cuadrado, Eliana Cuervo, María García y María
José Garzón realizó la observación de manera objetiva, respetando el trabajo
realizado por el grupo 4. Guiándonos por los parámetros establecidos en la clase de
competencias comunicativas y exaltando la labor de dicho grupo.

Como aspectos destacables, la sección cuenta con contenidos acordes a su nombre

y textos de calidad. Los colores son los adecuados cuando se trata de mayor
facilidad al momento de leer. Por último, consideramos que los artículos allí
expuestos son los adecuados para la sección investigación.

Según los parámetros establecidos, se han hecho observaciones que se consideran

pertinentes para el mejoramiento de la sección

1. Completar el encabezado del recurso electrónico en línea ISSN 2711-3167.

2. Mejora en la organización y a secuencia de los contenidos de la portada.

3. En algunos casos el grosor de las márgenes afecta el texto.

4. Revisar redacción, signos de puntuación y ortografía.

5. No todos los textos cuentan con la misma fuente, incluso dentro del mismo
texto hay fuentes distintas, el tamaño de interlineado varía en algunos
artículos, de igual manera se recomienda la justificación de los textos.

6. En la página 2 se encuentran espacios en blanco, a modo de recomendación,

estos espacios pueden ser sustituidos por imágenes de los logos de las
carreras allí descritas.

7. Cada autor debe tener su correspondiente correo electrónico. Podrían darle

mayor visualización al nombre de los autores con un tamaño de letra más
grande.

8. Algunos títulos podrían tener el tamaño de letra más grande.

9. Una falencia persistente a lo largo de la sección es lo relacionado con las

fuentes de las imágenes y textos, estos cuentan con una fuente y tamaño de
letra diferente a la correspondiente
EJEMPLO: https://youtu.be/visYQCmjsRU Así lo tienen
Así debería ir: https://youtu.be/visYQCmjsRU (GARAMOD-10-CURSIVA)
 De igual manera tratar que las fuentes no estén sobre la imagen y si lo están
procurar que estén de manera discreta.

10. El vídeo de la página 3 no cuenta con el símbolo asignado para este tipo de
contenido en el periódico.

11. Revisar en la primera página que el cabezote del periódico está dos veces.

12. En la transcripción de las entrevistas tratar de omitir las redundancias,

muletillas y términos que no son acordes con un texto literario.

13. Mejorar la distribución de los textos.

Aclaraciones de la observación 4.

Con amarillo se resaltó la redacción.

Con morado la estética.

Con verde la ortografía.

Con salmón las entrevistas.

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