Departamento de Historia y Cs.

Sociales
MODULO X, Colegio Manantial
NOTA:
MODULO X

Nombre: ________________________________________________________
Curso: 3 medio ___ Fecha de entrega: 02 de octubre Hora: 12:00 horas del día.
Asignatura: Educación Ciudadana Puntaje Total: 80 puntos Puntaje: Escala: 60%

Unidad 4: Relaciones entre Estado y mercado

OBJETIVO DE LA CLASE PRIORIZADO 4: Evaluar las relaciones entre el Estado y el mercado, considerando temas como
sueldos justos, productividad, carga tributaria, comercio justo, probidad, desarrollo sustentable, riqueza y pobreza.
OBJETIVO DE ORIENTACIÓN: Desarrollar iniciativas orientadas a promover el respeto, la justicia, el buen trato, las relaciones
pacíficas y el bien común.
OBJETIVO DE TECNOLOGÍA: Utilizar aplicaciones para presentar ideas y argumentos de manera eficiente y efectiva
aprovechando múltiples medios (texto, imagen, audio y videos)
INTRUCCIONES GENERALES
Consultas y envió de trabajos enviar a:
3 medio A: Danny Espinoza: profedannyandres@gmail.com
3 medio B: Danny Espinoza: profedannyandres@gmail.com

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¿Cómo enviar las respuestas del módulo a los profesores?

Por favor indiquen su nombre y curso claramente. Plazo de entrega: 2 DE OCTUBRE a las 12:00 del día.
Los módulos son trabajos individuales y se envían solo las respuestas al correo del profesor a cargo. No hay
necesidad de mandar el “documento completo”
Las respuestas de los módulos pueden ser realizadas en formato Word o Google docs. Para quienes no puedan
acceder a estos programas pueden realizar el módulo en su cuaderno, tomar fotografías y enviarlas al gmail
del profesor respectivo. Por favor, usar buena letra y escribir con lápiz pasta.
Los videos incorporados al módulo tienen un carácter complementario. Y su objetivo es la diversificación de las
estrategias aprendizaje y desarrollo de habilidades relevantes.

0 Instrucciones generales
Antes de realizar el módulo se solicita leer la Presentación de Power Point y ver el video de
Instagram. El módulo consta de cuatro partes que deben ser resueltas con un total de 80 puntos.
En las preguntas de desarrollo se considerará la redacción, información clara, exposición de ideas
propias y apoyo en la utilización de información del módulo.

Antes de seguir trabajando, te sugiero que revises este video del Departamento de Psicopedagogía:
https://www.youtube.com/watch?v=Qk2LNpZVx_M&feature=youtu.be
HABILIDADES PARA LA VIDA (20 puntos)

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Extraído Pagina 256-257 y 261 del Libro de Educación Ciudadana (Santillana)

I. COMPRENSIÓN DE LECTURA (20 puntos)

Recuerda los años anteriores y nombra una razón de que se paguen los sueldos con dinero (5 puntos) justifica. (15
puntos)
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MODULO X, Colegio Manantial

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II. COMPRENSIÓN DE LECTURA (20 puntos)

A partir de lo leído anteriormente, conteste:

a) ¿Qué ventajas y desventajas pueden tener para los trabajadores independientes la ley que los obliga a cotizar?
Nombra una ventaja y una desventaja (5 puntos) y Justifica cada una (15 puntos)

1. Ventaja

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2. Desventaja
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III.- PRUEBA DE TRANSICION UNIVERSITARIA (20 puntos)

1.- “En seguridad social es la cuota o el impuesto que los trabajadores y los empleadores destinan a previsiones
sociales, como la jubilación”. La presente cita hace referencia … (10 puntos)
A.-Cuota
B.-Impuestos
C.-Aportes
D.-Prestaciones
E.-Cotización
Justifica tu respuesta (10 puntos)
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IV.- SOPA DE LETRAS (20 puntos)

Marca con un lápiz de color las 10 palabras que aparecen en la sopa de letras, recuerden
que son exclusivamente las 10 palabras que aparecen a continuación.
Palabras: 2 punto cada una.

1. Dependiente 6. Obligaciones

2. Independiente 7. Contrato

3. Trabajo 8. Ingresos

4. Mercado 9. Cotización

5. Derechos 10. Empleador

FORTALEZAS DEBILIDADES
1.-Identifican los cambios en las cotizaciones 1.-Algunos estudiantes presentan dificultades
de los trabajadores independientes. para entender el rol contractual de los
trabajadores dependientes e independientes

2.-Establecen una mentalidad critica basados 2.-Estudiantes presentaron problemas en la

en conocimientos previos sobre el uso de sopa de letras con algunas palabras.
dinero como

Recuerda:

➢ Leer la guía completa antes de contestar.

➢ Los trabajos se solicitan en formato Word, otra opción es escanear su trabajo y tomar la
imagen por medio de cualquier aplicación gratuita de tu celular, el objetivo es que el docente
pueda comprender su trabajo, si no puede escanear utilice fotografías, pero tenga cuidado
con el reflejo de la luz y las sombras.
➢ Utiliza lápiz pasta.

¡ÁNIMO! QUE TENGAN UNA EXCELENTE SEMANA.