EJERCICIOS ESTUDIANTE 1

1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo

con ella, identifique el dominio y rango de la función, además de los
puntos de intersección con los ejes sí los hay:

1 2 x+5
a. f (x)= b. f (x)=
2
x −1 x−2

Estu
dian
te 1

Respuesta:
Ejercicio a
 Dominio: (−∞ ,−1 ) ∪ (−1,1 ) ∪ (1 , ∞ ) ,{ x∨x ≠ 1 ,−1 }
 Rango:(−∞ ,−1 ] ∪ ( 0 , ∞ ) , { y ∨ y ≤−1 , y >0 }
 Para hallar la intersección con el eje x se debe reemplazar 0 por
y, y resolver para x. Para hallar la intersección con el eje y, se
debe reemplazar 0 por x y resolver y
Intersección eje X: ninguno

Intersección eje Y: (0,-1)

1
x= 2
=0
x −1

1 1 −1
y= = = =−1
x −1 0−1 1
2

Ejercicio b
 Dominio: (−∞ , 2 ) ∪ ( 2 , ∞ ) ,{x ∨x ≠ 2}
 Rango: (−∞ , 2 ) ∪ ( 2 , ∞ ) , { y| y ≠ 2 }
 Intersección eje X: (-5/2,0)
 Intersección eje Y: (0,-5/2)
2 x +5 −5
x= =
x −2 2
2(0)+5 2∗0+5 −5
y= = =
(0)−2 −2 2
 2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto
profesional, proponga y resuelva una situación similar aplicable a su
área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables
(dependiente e independiente).

Ejemplo: Te inscribiste en clases de karate. Las clases cuestan $80 el

mes.
Escribe una ecuación para la cantidad “y” que pagas por tus clases
de karate si asistes durante “x” meses.

a. Identificar variable dependiente e independiente.

b. Definir la ecuación que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función
definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.

Respuesta:
Un blog de un medio de comunicación recibe $1 de Google por cada 5
visualizaciones en un post. ¿Cuanto podrá cobrarle el blog a google por las
visualizaciones que tiene en cada post?

Variable Dependiente: Visualizaciones

Variable Independiente: Pago de Google
Ecuación: y=x /5
 3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el
punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B.
Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de
intersección y verificando el ángulo entre ellas.

Estudiante 1 A = (-4,4) B = (4,4) C = (2,-1)

y 2− y 1 4−4 0
m= = = ∨m=0
x 2−x 1 4−(−4) 8

y=mx+b=0 (−4 ) +4∨ y =4

|
m 2∗m 1=−1 m2=
−1 −1
m1
=
0|m 2=−1
 4. Dadas las siguientes progresiones ( a n ) ,calcular el enésimo término y
calcular la suma de los 10 primeros términos en cada progresión.

a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

Estudiante a n={8 , 13 , 18 ,23 , 28. ..u n } 1 1 1 1
a n={1, , , , .... un}
1 2 4 8 16

Ejercicio a: d=a2−a1=13−8=5

a n=a1 + ( n−1 ) d

a 10=8+ ( 10−1 ) 10=¿ a10=8+ ( 9 ) 10=53

Suma

( a1 + an ) n ( 8+53 )∗10 610

Sn = ¿ >S n= = =305
2 2 2

Ejercicio b:

1 1 x1 1
d=a2−a1= ÷1= =
2 2 x1 2

1
∗1
10−1 10−1 512 1
1 1 −1 −1
a n=a1∗r n−1
a 10 =1∗
2
=¿ a 10 =1∗
2[] =1∗¿
Sn=
a n∗r −a
r−1
1
=
2
1
=
1024
1
=
1023
512
−1 −1
2 2
 Gráficas.

Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango

y dominio y puntos de intersección con los ejes si los tiene. También,
deduzca de desde su gráfica si la función es continua.

Función asignada.
Estudiante 1 −x +3 , si−1≤ x<1
{
f ( x )=
x 2 +1 , si1 ≤ x < 4

Rango: [2, 17]

Dominio: [-1, 4]

El punto de intersección es (1,2)

La función es continua: es una función continua ya que cambia de curva, pero
no se corta en ninguna parte de su dominio